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1、幼兒園大班語言這是我的微優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計 設計意圖： 幼兒園指導綱要明確指出，引導幼兒參加各種集體活動，體驗與同伴共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己，養(yǎng)成對他人、社會親近合作的態(tài)度，現(xiàn)代社會競爭激烈，父母注重孩子技能、智商的培養(yǎng)，而忽略孩子的“品德培養(yǎng)”，家里大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，導致孩子以自我為中心，在生活中不相互協(xié)作，李奧尼創(chuàng)作的繪本這是我的講述了三只自私的小青蛙，不停的爭吵，生怕對方占便宜，在洪水來襲時，他們擠在一起，共同面對困難，之后，他們一起玩耍，一起分享快樂，為了讓孩子們學會分享，學會合作，設計本次活動。 活動準備： 繪本這是我的 PPT 相關頭飾 活動目標： 1、理解故

2、事內(nèi)容，關注故事發(fā)展線索。 2、學會仔細觀察，認真傾聽。 3、體驗與同伴合作，分享的樂趣。 活動內(nèi)容： 一、開始部分 猜謎語：綠衣小英雄，田里捉害蟲。冬天它休息，夏天勤勞動。 二、基本部分 1、今天老師給大家?guī)砹艘槐九c青蛙有關的繪本故事，我們一起來學習吧！ 2、師有感情的講述繪本故事，幼兒仔細傾聽。 師：彩虹池塘的中央有什么？ 小島岸邊有什么？ 小島上住著誰？它們的名字都叫啥？發(fā)生了一件什么事情？ 3、師再次聲情并茂的講述故事 有一天誰來了？大蟾蜍說了什么？ 4、天空發(fā)生了什么變化？發(fā)生了什么事情？ 5、當危險來臨時，三只小青蛙是怎樣做的？ 6、如果你和小伙伴們遇到危險應該怎么辦？ （幼兒根據(jù)自己的想法回答） 7、小朋友你們平時在生活中和小朋友一起會爭吵嗎？如果發(fā)生了矛盾，你會怎么辦？ 三、游戲 1、折木棒 游戲玩法：開始沒人拿一根小棒折，接下來兩根，3根。4根. 2、搬桌子 一個人體驗，多人體驗 （讓幼兒在游戲中感受團結(jié)的力量） 四、結(jié)束部分 團結(jié)友愛親友親 一顆星，冷清清。 兩顆星，亮晶晶。 三顆、四顆、五顆星。 匯成星河放光明。 一個人，孤零零。 兩個人，笑盈盈。 三個人、四個人、五個人。 團結(jié)有愛親友親。