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1、幼兒園語言活動大熊的擁抱節(jié)大班優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計 通過以下活動，引導幼兒理解故事內容，感受大熊孤獨、難過和快樂、感動的情緒變化。懂得同伴間要友好相處，體驗寬容帶來的感動與幸福。幼師上課，學習提升，就來?；顒幽繕耍?理解故事內容，感受大熊孤獨、難過和快樂、感動的情緒變化。豐富詞匯：孤單、擁抱。 大膽猜想故事情節(jié)，用完整、流暢的語言講述自己的想法，學說故事中的角色對話。 懂得同伴間要友好相處，體驗寬容帶來的感動與幸福。 活動準備： 經(jīng)驗準備：幼兒有擁抱的經(jīng)驗。 物質準備：心形卡片、彩筆，故事的圖片，大熊的擁抱節(jié)的課件。 活動過程： 一、引導幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗，初步了解擁抱節(jié)的含義。豐富

2、詞匯：擁抱。提問：森林城要舉行擁抱節(jié)，什么是擁抱節(jié)？你和誰擁抱過？有什么感覺？ 小結：擁抱節(jié)是幸福、快樂、溫暖的節(jié)日。擁抱是對被人表示友好和關心的好方法，會讓你更快樂，也會讓你得到更多的朋友。 二、分段講述故事，通過情景猜測、繪畫討論等形式引導幼兒感受大熊孤獨、難過到快樂、感動的情緒變化。 出示大熊的圖片，引導幼兒猜測大熊哭的原因。 提問：森林城里都有誰來參加擁抱節(jié)了？大熊為什么哭了？ 結合課件講述故事第 18 自然段，引導幼兒初步感受大熊的情感變化。提問：大熊的愿望實現(xiàn)了嗎？看到大熊哭了你有什么感覺？ 啟發(fā)幼兒遷移生活經(jīng)驗，體會小動物們的心情，為原諒大熊做好鋪墊。提問：如果別人對你不夠友好，

3、你會怎樣對待他？ 組織幼兒討論、繪畫，與同伴分享自己的想法，感受朋友之間應相互寬容、相互珍惜。 提問：你有什么好辦法能幫助大熊得到擁抱？請幼兒把自己的想法在心形卡片上畫下來。 結合課件講述故事第 917 自然段，進一步引導幼兒感受朋友之間互相寬容、相互珍惜的情誼。 提問：大熊得到擁抱了嗎？大熊兩次流淚，你喜歡哪一次？為什么？ 三、出示課件，教師完整講述故事，鼓勵幼兒學說故事中的角色對話，進一步感受大熊的情感變化，體驗寬容帶來的感動與幸福。 四、引導幼兒回憶自己生活中犯過的錯誤，知道要勇于承認，懂得當別人犯錯誤時，要給別人改正錯誤的機會。 提問：生活中，當你犯了錯誤，你會怎樣做以取得別人的原諒？當別人犯了錯誤時，你是否會原諒別人？鼓勵幼兒相互擁抱，感受伙伴之間深深地情誼。