《幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課《你藏我找》含反思-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課《你藏我找》含反思-.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課你藏我找含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 嘗試從整體到局部觀察常見(jiàn)的水果，提高幼兒的觀察能力。 2. 在你藏我找的游戲中幼兒能體驗(yàn)探索尋找的樂(lè)趣。 3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。 4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 幼兒對(duì)常見(jiàn)水果的名稱、形狀、顏色等有初淺的認(rèn)識(shí) 2. 自制大圖書(shū)一本。 3. 用紙盒做成;蘋(píng)果的家;，里面裝入紅、黃、綠蘋(píng)果。 4. 手工紙做成蘋(píng)果、梨、香蕉的影子以及透明的水果和錄音。 活動(dòng)過(guò)程： 一、找影子 1. 活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒學(xué)期興趣 師：今天老師給你們帶來(lái)了一本超級(jí)大的書(shū)，它是來(lái)和我們一起做游戲的

2、，它把好多東西都藏了起來(lái)，我們一起去大書(shū)里找一找吧。 師：記得翻書(shū)的時(shí)候我們要捏著書(shū)角輕輕翻，咦，它是誰(shuí)?。浚ń處煷蜷_(kāi)圖書(shū)第一頁(yè)，一個(gè)笑臉娃娃）你看，笑臉娃娃的嘴巴張的好大呀，它在說(shuō)話呢，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它在說(shuō)什么呢？叮咚 （播放錄音）小朋友們，我們是蘋(píng)果、梨、香蕉。我們的影子已經(jīng)在你們旁邊的桌子上了，快來(lái)找出我們的影子吧。 2. 小朋友找影子。 師：我們每人找一個(gè)影子，找到了馬上回來(lái)坐好哦。 3.觀察影子。 師：小朋好，看一看，你找到的影子是誰(shuí)的呀？現(xiàn)在余老師交給你一個(gè)任務(wù)，等會(huì)兒把它們送到蘋(píng)果、梨、香蕉的家里去?，F(xiàn)在我們把水果影子背面的雙面膠撕下來(lái)，撕好了嗎？快去送吧！ 4. 幼兒將影子貼到大圖

3、書(shū)相應(yīng)輪廓圖的上面。 5. 引導(dǎo)幼兒觀察。 提問(wèn)：我們來(lái)看看你們送得對(duì)不對(duì)呢？你怎么知道這是蘋(píng)果、梨、香蕉的影子？他們是什么形狀的？ 個(gè)別提問(wèn)幫助幼兒提升：這是什么水果的影子？它的形狀是怎么樣的？ 6.教師小結(jié)。 教師進(jìn)行總結(jié)：原來(lái)蘋(píng)果呀就是圓圓的，梨呀上面小下面大，還有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，就像一根小辮子，香蕉呀彎彎的像月亮。 二、找顏色 1.再次激趣。 師：好啦，現(xiàn)在我們繼續(xù)往下看，看看我們的大書(shū)中又把什么藏起來(lái)了呢？記得我們翻書(shū)的時(shí)候要捏著書(shū)角輕輕翻?？纯葱δ樛尥蕃F(xiàn)在是什么表情啊？笑臉娃娃笑得真開(kāi)心，我們也來(lái)開(kāi)心的笑一笑。 師：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這次笑臉娃娃要跟我們說(shuō)什么呢？叮咚 （播放錄音

4、）沒(méi)想到你們這么厲害，一下子就找到了我們的影子。我們?cè)賮?lái)玩一次吧。你們準(zhǔn)備好了嗎？ 2幼兒操作。 師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)小信封，我們來(lái)看看這里面有什么呢？（出示塑封紙做的透明的水果）這些水果寶寶好看嗎？為什么不好看？哦，原來(lái)這些水果寶寶沒(méi)有沒(méi)有穿上有顏色的衣服。 師：原來(lái)這些水果寶寶把自己的顏色藏起來(lái)了。請(qǐng)你們想一想蘋(píng)果、梨、香蕉是什么顏色的？余老師在你們的椅子下面藏了一個(gè)沒(méi)有穿顏色衣服的水果寶寶，我們一起把它找出來(lái)吧！開(kāi)始！把它們送到屬于自己顏色的家里吧。貼的時(shí)候要注意把背面的雙面膠撕下來(lái)再貼哦。 3觀察小結(jié)。 師：你為蘋(píng)果、梨、香蕉穿上了什么顏色的衣服呀？ 問(wèn)題一：當(dāng)綠色沒(méi)有幼兒使用

5、時(shí)，重點(diǎn)提問(wèn)：蘋(píng)果寶寶除了有紅顏色的衣服、黃顏色的衣服，還有哪些顏色的衣服？你在哪里看見(jiàn)過(guò)綠色的蘋(píng)果？ 問(wèn)題二：有個(gè)別幼兒用到綠色時(shí)，重點(diǎn)提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)綠顏色的蘋(píng)果？蘋(píng)果寶寶還有什么顏色的衣服？ 出示;蘋(píng)果的家;并小結(jié)：不同的水果有不同顏色。有些同種水果也會(huì)有不同的顏色。 三、找躲在門(mén)后的水果 1第三次激趣 師：你們真棒！這么快就找到水果寶寶的顏色衣服啦。好啦，我們?cè)偻竺婵纯?，這次大書(shū)又給我?guī)?lái)什么有趣的事情呢？我們一起來(lái)捏著書(shū)角輕輕翻，笑臉娃娃這次又給我出了什么難題，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。叮咚 （播放錄音）你們一會(huì)兒就找到了我們的衣服顏色。再來(lái)一次吧，哈哈，這次你們找不到了吧。 師：這次還

6、有許多其它的水果寶寶藏在門(mén)背后，每一扇門(mén)上都有一個(gè)小記號(hào)，看一看你們最喜歡哪一扇門(mén)呀？ 2.請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的門(mén)然后進(jìn)行討論。 （第一扇門(mén)圓形）師：這扇門(mén)上是個(gè)什么記號(hào)呀？哦，是個(gè)圓形，那有什么水果是圓形的呢？ 幼兒回答，教師總結(jié)：原來(lái)有這么多水果都是圓形的呀，把門(mén)打開(kāi)看看我們說(shuō)的對(duì)不對(duì)吧。 （第二扇門(mén)黃色）師：那這扇門(mén)上是什么記號(hào)呢？和哦，是黃色的記號(hào)，那有什么水果是黃色的呢？ 幼兒回答，教師總結(jié)：原來(lái)有這么多水果都是黃色的呀，把門(mén)打開(kāi)看看我們說(shuō)的對(duì)不對(duì)吧。 （第三扇門(mén)柄）師：這扇呢？對(duì)了，是水果上面的柄，還有什么水果上面有這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的柄呢？ 幼兒回答，教師總結(jié)：原來(lái)有這么多水果都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)柄

7、的呀，把門(mén)打開(kāi)看看我們說(shuō)的對(duì)不對(duì)吧 3. 教師小結(jié) 師：小朋友真是太厲害啦，這么快就把藏在三扇門(mén)后面的水果都找出來(lái)啦。我們?cè)偻竺婵纯窗?。捏著?shū)角輕輕翻哦！哇，這是什么呀！哦，是大拇哥，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)笑臉娃娃為什么要給我們送大拇哥呢！叮咚 （播放錄音）你們的眼睛可真厲害，我們只露出一點(diǎn)點(diǎn)還是被你們區(qū)分出不同的我們，其實(shí)呀，在我們的水果樂(lè)園里有更多的水果想和你們一起玩呢，一起去外面看看吧。 活動(dòng)反思： 這次上課首先在時(shí)間上超出了小班小朋友的課程安排時(shí)間，其次在上課的時(shí)候自己沒(méi)有很好的組織自己的語(yǔ)言，很多時(shí)候自己?jiǎn)柍龅膯?wèn)題，小朋友回答的跑題時(shí)我并沒(méi)有及時(shí)的把小朋友帶回到自己的課程上而是和他們進(jìn)行回應(yīng)，讓自己的課堂不收控制。最重要的是自己沒(méi)有將教案全部記住，上課的環(huán)節(jié)不夠緊湊，自己的表情不夠夸張，沒(méi)有很好的吸引小朋友，沒(méi)有把;樂(lè)趣;表現(xiàn)出來(lái)。 小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。