《人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)全冊(cè)教案(上冊(cè))圖文版(總47頁).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)全冊(cè)教案(上冊(cè))圖文版(總47頁).doc（48頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、東新小學(xué)20172018學(xué)年度美術(shù)教案（第一學(xué)期）一年級(jí)小白第1課 認(rèn)識(shí)美術(shù)工具課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和資料。、了解不同的美術(shù)工具和資料的使用方法。、激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課發(fā)生興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：各種工具的使用效果掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、彩鉛、橡皮擦、水彩筆、油畫棒、顏料、毛筆、剪刀、小刀教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入階段1、猜猜老師的百寶箱里有什么？2、引出課題認(rèn)識(shí)美術(shù)工具。三、新授階段1、看圖或者實(shí)物，分別找出自己熟知的文具。 2、說一說自己熟知的工具有什么用途？3、老師介紹其他不熟悉的工具，介紹用途和功能。4、美術(shù)課的簡(jiǎn)單介紹。5、美術(shù)工具的繪畫效果。鉛筆

2、水彩筆 彩鉛 油畫棒6、繪畫和手工。7、嘗試用用不熟悉的工具。8、小結(jié)對(duì)工具的認(rèn)識(shí)。四、學(xué)生作業(yè)1、選擇喜歡的上色工具給圖像上色。五、巡視指導(dǎo)六、點(diǎn)評(píng)展示1、特別鼓勵(lì)敢于混合上色的學(xué)生。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。七、課后反思 第2課 大家都來做課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)各種線材。、運(yùn)用不同的線材進(jìn)行創(chuàng)作。、激發(fā)學(xué)生線的基本認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：線的組合創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備：毛線，小棍，火柴，樹枝教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入階段1、觀察自己的材料，他們有什么特征？ 都是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。 有的硬有的軟。 軟的形狀可以變化，硬的不可以。2、思考：如果我們都來動(dòng)手做，它們可以組合成什么圖像呢

3、？3、揭示課題大家都來做。三、新授階段1、看圖觀察，它們都是用什么組成的？2、學(xué)生討論制作的方法。3、 有創(chuàng)意的線條。四、學(xué)生活動(dòng)1、大家一起擺一擺。2、組合有創(chuàng)意的圖像。五、巡視指導(dǎo)1、幫助學(xué)生一起做。六、點(diǎn)評(píng)展示1、介紹一下自己的作品。2、鼓勵(lì)有想法的組合。七、收拾整理1、保持課題干凈整潔的環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。八、課后反思 第3課 彩線連彩點(diǎn)課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)點(diǎn)和線，并運(yùn)用點(diǎn)和線來構(gòu)成畫面。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)點(diǎn)和線在美術(shù)表現(xiàn)中所起的效果和作用。教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫工具、幻燈、范圖教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入階段1、展示一張“點(diǎn)”的圖像。2、展示一張“線”的圖像。3、對(duì)比

4、不同，得出特征。三、新授階段1、點(diǎn)與線的具體認(rèn)識(shí)。 點(diǎn)的形狀：方形、圓形、三角形、不規(guī)則形 線的類型：直線、曲線、細(xì)線、粗線、螺旋線、不規(guī)則線2、點(diǎn)與線的區(qū)別：點(diǎn)小線長(zhǎng)。3、點(diǎn)線作品的欣賞。4、顏色與構(gòu)圖的美。5、點(diǎn)和線是最基本的美術(shù)構(gòu)圖元素，那么在生活中有哪些美麗的點(diǎn)和線？6、點(diǎn)和線的組合給人的感受。7、聯(lián)想與組合。四、學(xué)生作業(yè)1、用點(diǎn)和線來組成畫面。2、用色彩裝飾點(diǎn)和線。3、色彩運(yùn)用不宜過雜亂。五、巡視指導(dǎo)1、點(diǎn)和線的合理構(gòu)圖。六、點(diǎn)評(píng)展示1、點(diǎn)和線的合理構(gòu)圖。2、好在哪里不好在哪里。3、對(duì)比最漂亮的畫面。七、課堂拓展1、點(diǎn)和線的特殊視覺效果。 八、課后反思 第4課 下雨啦課時(shí)：2課時(shí)學(xué)習(xí)

5、領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：用上節(jié)課學(xué)過的點(diǎn)或線來描繪雨中的場(chǎng)景。重點(diǎn)難點(diǎn)：描繪出雨中的場(chǎng)景，點(diǎn)與線的不同效果與運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫工具、幻燈、范圖教學(xué)過程：(第一課時(shí))一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入階段1、下雨啦！口頭描述一下下雨天的場(chǎng)景。2、通過觀察，你發(fā)現(xiàn)雨是怎么樣的呢？ 線的感覺 點(diǎn)的感覺 區(qū)別在哪里？ 三、新授階段1、欣賞下雨天的照片，感受下雨的場(chǎng)景。2、下雨天的雨點(diǎn)是什么樣的？有什么不一樣？3、下雨天的場(chǎng)景很多遍，你都看見了哪些場(chǎng)景？4、欣賞下雨天的繪畫作品。5、雨的幾種畫法。 點(diǎn)：大點(diǎn)、小點(diǎn)。 線：直線、斜線 大雨、小雨、暴雨 四、學(xué)生作業(yè)1、以“下雨天”為題，構(gòu)思一幅有關(guān)下雨天的構(gòu)圖。2、構(gòu)

6、圖的法則：場(chǎng)景是襯托，雨點(diǎn)是主體。五、巡視指導(dǎo)1、指導(dǎo)學(xué)生的構(gòu)圖。六、點(diǎn)評(píng)展示1、草圖的對(duì)比評(píng)價(jià)。七、課堂拓展1、特殊視覺下的雨。八、課后反思 教學(xué)過程：(第二課時(shí))一、組織教學(xué)二、回顧階段1、回顧點(diǎn)和線的知識(shí)。 三、新授階段1、雨天的顏色。 灰蒙蒙的天空。 被雨水模糊的視線。 雨后鮮艷的顏色。四、學(xué)生作業(yè)1、描線描邊。2、搭配和添加顏色。3、完成畫面。五、巡視指導(dǎo)1、如何表現(xiàn)雨天的畫面。六、點(diǎn)評(píng)展示1、誰的下雨天最美。七、課后反思 第5課 五彩的煙花課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：繪制漂亮的煙花，了解點(diǎn)和線用發(fā)射方式組合的特征。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解煙花的發(fā)散特征，并學(xué)會(huì)運(yùn)用和發(fā)展，能夠自由

7、運(yùn)用在自己的繪畫中。教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫工具、幻燈、范圖教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入階段1、過節(jié)了，慶祝了，我們會(huì)用什么樣的方式在表達(dá)自己的慶祝呢？2、過節(jié)時(shí)會(huì)放美麗的煙花，你能形容下煙花的樣子嗎？3、欣賞一張煙花的照片，根據(jù)學(xué)過的雨天畫面，聯(lián)想對(duì)比煙花和雨點(diǎn)的區(qū)別與聯(lián)系。4、認(rèn)識(shí)點(diǎn)的發(fā)散性組合效果。 三、新授階段1、欣賞各種煙花的造型。2、想一想不同造型的煙花用的繪畫方法是什么？3、試一試，畫一畫。4、演示幾種簡(jiǎn)單的煙花畫法，看一看和自己畫的是否相同。5、煙花的顏色特征。 色彩炫麗 五彩繽紛 四、學(xué)生作業(yè)1、用點(diǎn)線相組合的方式描繪煙花。2、顏色的搭配。3、煙花下的景色。五、巡視指導(dǎo)1、指導(dǎo)學(xué)生的

8、構(gòu)圖。六、點(diǎn)評(píng)展示七、課后反思 第6課 美麗的印紋課時(shí)：2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：用拓印的方法在畫本上作畫。重點(diǎn)難點(diǎn)：拓印的技巧與拓印圖案的組合以及繪畫的添加。教學(xué)準(zhǔn)備：拓印的工具和材料、繪畫工具、幻燈、范圖教學(xué)過程：(第一課時(shí))一、組織教學(xué)1、材料檢查。二、導(dǎo)入階段1、觀察材料的橫切面都是什么造型。2、看一看印紋的效果。三、新授階段1、認(rèn)識(shí)不同的印紋，并猜猜都是什么材料的印紋。2、印紋的不同組合，哪一個(gè)更好看？3、印紋的制作步驟。 調(diào)顏料 沾顏料 拓印4、添畫與加工 添畫 剪貼 折疊四、學(xué)生作業(yè)1、先練習(xí)，調(diào)色后用橫切面沾顏料在草稿紙上拓印，了解自己材料的印紋特征。2、熟悉材料的印紋后開始思考。3、構(gòu)思自己的作品，甚至可以鉛筆描繪下簡(jiǎn)單的草圖。五、課堂拓展1、拓印的運(yùn)用：活字印刷術(shù)。六、課后反思