《幼兒園大班語言《小馬過河》含微課視頻PPT課件優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)反思-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語言《小馬過河》含微課視頻PPT課件優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)反思-.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班語言小馬過河含微課視頻PPT課件優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)反思 小馬過河是一節(jié)大班語言領(lǐng)域活動(dòng)，包含微課視頻。配套課件PPT，教案反思。是一個(gè)非常有意思的故事。這個(gè)故事語言淺顯易懂，情節(jié)生動(dòng)有趣，小馬這個(gè)形象也很可愛、很天真，適合孩子的理解能力和接受水平。通過多媒體處理會(huì)更加生動(dòng)多彩，吸引幼兒注意力。 設(shè)計(jì)思想 小馬過河是一個(gè)非常有意思的故事。這個(gè)故事語言淺顯易懂，情節(jié)生動(dòng)有趣，小馬這個(gè)形象也很可愛、很天真，適合孩子的理解能力和接受水平。通過多媒體處理會(huì)更加生動(dòng)多彩，吸引幼兒注意力。 活動(dòng)目標(biāo) 1、喜愛聆聽繪本故事。 2、能夠理解故事的內(nèi)容，知道遇到困難時(shí)要?jiǎng)幽X筋想辦法。 3、能夠根

2、據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行仿編。 教學(xué)過程 一.導(dǎo)入故事： 師：老師也給你們帶來了一個(gè)動(dòng)畫片，一起來看看吧！ 二、播放故事 完整播放小馬過河的動(dòng)畫。 從前有一匹小馬，從小就和媽媽住在一起，他總是跟在媽媽身邊寸步不離。 有一天，媽媽對(duì)小馬說：“你把這袋麥子馱到磨坊去吧。 小馬馱著麥子來到了河邊，可是河上沒有橋，也不知道河水有多深？怎么辦呢？ 小馬在河邊遇見了牛伯伯，他問牛伯伯：“牛伯伯，這河水深不深??？” 牛伯伯笑著說：“不深，不深，才到我小腿。 聽牛伯伯這么一說小馬就放心了，正準(zhǔn)備趟過河，剛邁一步，就聽見一個(gè)聲音說：“小馬，小馬別下去，這河水可深了。” 小馬低頭一看，原來是小松鼠。 小松鼠接著說：“前兩天，我的一個(gè)伙伴掉進(jìn)河里，就被河水卷走了！” 小馬一聽沒了主意。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦？ 這時(shí)，馬媽媽來了，她看到猶豫中的小馬，就對(duì)小馬說：“孩子，這河水的深淺，只有你自己試了才知道呀！” 小馬小心的試探著，一步一步趟過河 噢，原來河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深！ 三、提問： 問題1、故事中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？ 問題2、老牛說了些什么？ 問題3、小松鼠說了些什么？ 問題4、他們說的對(duì)嗎？ 問題5：小馬是怎么做的？