《幼兒園大班社會《愛鳥聚會》含微課視頻PPT課件優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計反思-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班社會《愛鳥聚會》含微課視頻PPT課件優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計反思-.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班社會愛鳥聚會含微課視頻PPT課件優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計反思 大班愛鳥聚會是一節(jié)社會領(lǐng)域活動微課，本課包含課件教案反思，春暖花開的季節(jié)，鳥兒又開始活躍在我們的視野里，孩子們充滿了好奇，常常會問“這是什么鳥，它愛吃什么？”觀察信鴿、啄木鳥,貓頭鷹的外形特征、習性和本領(lǐng)，初步了解鳥和人類的關(guān)系。 【設計意圖】 春暖花開的季節(jié)，鳥兒又開始活躍在我們的視野里，孩子們充滿了好奇，常常會問“這是什么鳥，它愛吃什么？” 因此，我選擇了這個課題，引導幼兒進一步探索鳥與人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛鳥的情感。 【活動目標】 1.觀察信鴿、啄木鳥,貓頭鷹的外形特征、習性和本領(lǐng)，初步了解鳥和人類的關(guān)系。 2.在

2、參與探究保護小鳥的辦法活動中激發(fā)愛鳥的情感。 3.具有初步的環(huán)境、有愛護、關(guān)心鳥類意識和行為。 【活動準備】 關(guān)于幾種不同鳥類的圖片 【活動過程】 一、問題導入 春天到了，小朋友們大家好、今天老師和小朋友一起制作一個小鳥、老師首先拿出一張正方形的紙，進行分析，請小朋友們仔細觀察、看看老師手中的小鳥是什么樣子的，我們一起看看小鳥有一對好看的翅膀，一個尖尖的小嘴巴、我們一起看看這個小鳥與信鴿有什么不同。 二、基本部分 1、欣賞觀察信鴿、啄木鳥 2、請幼兒說出不同鳥的外型特征.老師進行評價 （1）信鴿的前腦能接收各種信息、前腦上的羽毛長得細密、頸部比較短；生活習性為主要吃種子、漿果、果實、嫩芽及其他

3、植物） （2）啄木鳥 嘴尖、舌長、尾巴硬，生活在森林，喜歡在大樹上啄木捉蟲；啄木鳥是著名的森林醫(yī)生，能保衛(wèi)樹木免受害蟲的襲擊。 （3）貓頭鷹 在貓頭鷹的視網(wǎng)膜上，卻主要是由柱狀細胞所組成，對弱光感受特別靈敏。另外，它的虹膜內(nèi)只有輻狀肌，沒有環(huán)狀肌，輻狀肌只能使其瞳孔略微放大，而不能縮小，白天光線強時，進入瞳孔的光線太多，使眼內(nèi)的視桿細胞無用武之處，因此，貓頭鷹白天視力很差，只能躲在林中休息，是名負其實的“夜貓子”。 總結(jié)：通過剛才看圖片，小朋友知道了不同種類的鳥，它們的生活習性和外形都是不同的。 二、保護小鳥 1、看圖片觀察，這只小鳥怎么了？（被網(wǎng)住了） 2、討論如何保護小鳥？ 3、一起制作鳥房子，體驗動手制作的快樂（手工） 【活動延伸】 1、收集了解你感興趣的鳥的特征與生活習性 2、掌握更多的保護鳥的方法并做到