《人教版一年級上冊數(shù)學(xué)《11-20各數(shù)的認(rèn)識__單元復(fù)習(xí)》公開課課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級上冊數(shù)學(xué)《11-20各數(shù)的認(rèn)識__單元復(fù)習(xí)》公開課課件.ppt（57頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第五單元第五單元11-20各數(shù)的認(rèn)識各數(shù)的認(rèn)識桓臺縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校桓臺縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 董蘋董蘋 復(fù)習(xí)內(nèi)容：11-20各數(shù)的各數(shù)的數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)讀數(shù)讀數(shù)寫數(shù)寫數(shù)數(shù)的組成數(shù)的組成數(shù)位的認(rèn)識和認(rèn)識計(jì)數(shù)單數(shù)位的認(rèn)識和認(rèn)識計(jì)數(shù)單位是位是“十十”數(shù)的大小的比較數(shù)的大小的比較十幾加幾（不進(jìn)位）、十幾加幾（不進(jìn)位）、十幾減幾（不退位）的口十幾減幾（不退位）的口算算復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生快速、準(zhǔn)確數(shù)出數(shù)、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生快速、準(zhǔn)確數(shù)出數(shù)量在量在11-20之間的物體個數(shù)，掌握這些之間的物體個數(shù)，掌握這些數(shù)的組成、順序、讀數(shù)、寫數(shù)、會比較數(shù)的組成、順序、讀數(shù)、寫數(shù)、會比較大小以及熟練地口算十幾加幾（不進(jìn)位）大小以及熟練地口算十

2、幾加幾（不進(jìn)位）、十幾減幾（不退位）、十幾減幾（不退位）2、培養(yǎng)學(xué)生對知識系統(tǒng)整理、歸納、培養(yǎng)學(xué)生對知識系統(tǒng)整理、歸納、總結(jié)的能力總結(jié)的能力3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握鞏固重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握鞏固11-20各數(shù)的各數(shù)的讀、寫、組成、順序、大小比較及加讀、寫、組成、順序、大小比較及加減計(jì)算減計(jì)算難點(diǎn)：對知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理、歸納、難點(diǎn)：對知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理、歸納、總結(jié)總結(jié)活動設(shè)計(jì)：1、每四人一小組合作。、每四人一小組合作。2、提出要求、小組合作、提出要求、小組合作我們回顧一下這一單元所學(xué)過的知識3、匯報(bào)、交流各組結(jié)果。、匯報(bào)、交流各組結(jié)果。匯報(bào)、交

3、流1、數(shù)數(shù)：、數(shù)數(shù)：（展示不同的數(shù)法）（展示不同的數(shù)法）2、說出數(shù)的組成（、說出數(shù)的組成（1120的組成都一一說出來）的組成都一一說出來）2019181716151413121110從大到小排列：從小到大排列：10111213141516171819203、說出數(shù)的排列順序4、把11-20各數(shù)寫出來并且寫出它們的讀法5、10加幾以及相應(yīng)減法、十幾加幾（不進(jìn)位）、十幾減幾（不退位）的口算重點(diǎn)讀寫法的書寫，后面專項(xiàng)訓(xùn)練重點(diǎn)讀寫法的書寫，后面專項(xiàng)訓(xùn)練教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)1120各數(shù)的認(rèn)識讀數(shù)、寫數(shù)數(shù)的組成數(shù)的順序（說清楚由幾個十和幾個一組成）(1120)數(shù)數(shù)口算比較大小數(shù)位的認(rèn)識和認(rèn)識計(jì)數(shù)單位是“十”從

4、一數(shù)到二十或者倒數(shù)（一個一個、兩個兩個、五個五個地?cái)?shù)）1、數(shù) 數(shù)2、15前面一個數(shù)是前面一個數(shù)是(),后面后面的一個數(shù)是（的一個數(shù)是（）。）。3、在、在15和和19中間的數(shù)有中間的數(shù)有 （）。）。4、比較數(shù)的大小 4 9 10 13 15 17 12 11 20 18 19 165、看圖寫數(shù)個位個位十位十位個位個位十位十位個位個位十位十位個位個位十位十位6、填一填：、填一填：十位十位個位個位寫作：（寫作：（）讀作：（讀作：（）14十四十四14十位十位個位個位寫作：（寫作：（）讀作：（讀作：（）11十一十一個位個位十位十位寫作：（寫作：（）讀作：（讀作：（）從右邊起第一位是（從右邊起第一位是（）

5、第二位是（第二位是（）。讀數(shù)和寫數(shù)都從（讀數(shù)和寫數(shù)都從（）位起）位起。個位個位十位十位高高7、填空+=+-=8、寫出算式12 +3 =15加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和9、說出各部分的名稱15 3 =12被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差11+5=14+2=12+6=15+3=17-5=16-4=19-6=18-3=10、口算：12+5=13+4=13+6=15+3=18 5=197=174=182=11、按規(guī)律填空：11 12 13 （）18 17 16 （）15 16 （）1820 18 16 （）綜綜合合訓(xùn)訓(xùn)練練一、看圖填數(shù)一、看圖填數(shù)十位十位個位個位十位十位個位個位十位十位個位個位十位十位個位個位十位十位

6、個位個位十位十位個位個位111620121310201916171815 141311 1213 14 15 16 1718二、按規(guī)律填數(shù)二、按規(guī)律填數(shù)找規(guī)律填數(shù)找規(guī)律填數(shù)1557316510171011143、1510582710314617111.1.最大的一位數(shù)是（最大的一位數(shù)是（），最?。?，最小的兩位數(shù)是（的兩位數(shù)是（），它們相差（），它們相差（）。）。2.2.從右邊起，第一位是（從右邊起，第一位是（）位，）位，第二位是（第二位是（）位。）位。9101個個十十三、填空三、填空3、1個十和個十和2個一合起來是（個一合起來是（）4、11十位上的十位上的1表示（表示（）5、16里面有（里面有

7、（）6、有、有2個十，就在（個十，就在（）位上寫）位上寫2.121 1個十個十1 1個十和個十和6 6個一個一十十7 7、2+14=().2+14=().在這個算式中在這個算式中,加數(shù)是加數(shù)是()()和和(),(),和是和是()()。8 8、16-5=().16-5=().在這個算式中在這個算式中,被減被減數(shù)是數(shù)是()()，減數(shù)是（，減數(shù)是（），差是），差是（）162141611165119.9.一個數(shù)，它的個位上是，一個數(shù)，它的個位上是，十位上是十位上是1,1,這個數(shù)是這個數(shù)是()()。10.10.一個數(shù)，它的十位上是一個數(shù)，它的十位上是1 1，個位上是個位上是8,8,這個數(shù)是這個數(shù)是()(

8、)。11.11.一個數(shù)一個數(shù),它比它比1313大，比大，比1717小，小，這個數(shù)可能是（這個數(shù)可能是（）。）。131814、15、161212、9 9和和1111的中間數(shù)是的中間數(shù)是()1313、和、和1919相鄰的數(shù)是相鄰的數(shù)是()和和()()1414、1616后面第四個數(shù)是后面第四個數(shù)是()1515、比、比1717多多1 1的數(shù)是的數(shù)是()1616、2 2和和1010合起來是（合起來是（）101820201812四、先算一算，再比一比，兩個式子哪個的數(shù)大四、先算一算，再比一比，兩個式子哪個的數(shù)大？12+2=12-2=14+4=14-4=先算一算，再比一比，兩個式子哪個的數(shù)大？先算一算，再比

9、一比，兩個式子哪個的數(shù)大？16+2=16-2=15+5=15-5=五、用下面三個數(shù)字五、用下面三個數(shù)字,列四個算式列四個算式14 14 4 4 10105+(5+()1010()+3)+31313()+10)+1012124+(4+()101051026六、填一填六、填一填原有原有10盆盆（）棵）棵 4盆盆12棵棵又種了又種了6盆盆8棵棵（）盆）盆 3棵棵一共有一共有（）盆）盆 19棵棵16盆盆（）棵）棵16111215七、解決問題七、解決問題2、先估一估樹上有幾個蘋果，再數(shù)一數(shù)、先估一估樹上有幾個蘋果，再數(shù)一數(shù)一共釣了幾條魚一共釣了幾條魚?11只只？只？只13朵朵?朵朵14只只？只？只17朵

10、朵?朵朵14-4 9 12 13-3 10+8 17 11 16-5 20 15-2 19 16+3九、比較大小2 2、從小到大排一排，從、從小到大排一排，從大到小排一排。大到小排一排。11、15、17、20、16、12、19、14、183、按得數(shù)大小，把算、按得數(shù)大小，把算式按順序排列：式按順序排列：10-99-63+5 1+91810310-99-63+51+9提高提高訓(xùn)訓(xùn)練練1、找規(guī)律填（、找規(guī)律填（）：）：1、3、5、（、（）2、4、6、（、（）3、6、9、（、（）20 18（）14（）（）（）0、4、8、（、（）2、哪一排和其他三排排列規(guī)律不一樣呢?9 11 13 15 172 4

11、6 8 1013 14 15 16 171 3 5 7 93、哪一排和其他三排排列規(guī)律不一樣呢?3 6 9 12 154 7 10 13 165 8 11 14 178 10 12 14 164、他們是幾號？、他們是幾號？廣場上有廣場上有20個小朋友站成一隊(duì)，從左邊開始編號。個小朋友站成一隊(duì)，從左邊開始編號。1 23 4 5 6 78 9 1011131214151617 18 19 20(1)從右邊數(shù)，第從右邊數(shù)，第8個小朋友是（個小朋友是（）號。）號。(2)從右邊數(shù)，第從右邊數(shù)，第17個小朋友是（個小朋友是（）號。）號。(3)站在隊(duì)列中間的兩個小朋友是（站在隊(duì)列中間的兩個小朋友是（）號和（）號和（）號。）號。134101113+=5、按規(guī)律寫一寫、按規(guī)律寫一寫18-=