《小班音樂《傘》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班音樂《傘》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小班音樂傘優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 今天作者給大家分享的是幼兒園小班的教案?jìng)悖糜變焊信d趣的事物引出音樂活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)音樂會(huì)的的快樂，感受音樂的魅力。提供大量精美優(yōu)秀公開課教案下載，包括節(jié)日教案素材、幼兒國(guó)五大領(lǐng)域教案課件等。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)和理解詩(shī)歌，感知傘的含義并在此基礎(chǔ)上仿編詩(shī)歌。 2、激發(fā)同情心，培養(yǎng)助人為樂的情感。 3、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。 4、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。 5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)過程： 1、引入主題 觀察圖片后啟發(fā)提問 森林的天氣怎么樣？下雨了 爸爸媽媽來(lái)接你的時(shí)候 會(huì)帶上什么？可小動(dòng)物們沒

2、帶傘該怎么辦？幼兒我們可以給他們送傘。小動(dòng)物可以躲在大樹下面誰(shuí)能用樹葉當(dāng)傘？螞蟻，因?yàn)槲浵伜苄?，可以用樹葉當(dāng)傘。教師把幼兒說的編成一首詩(shī)歌。 2、感受理解。 1）欣賞詩(shī)歌，教師提問：誰(shuí)撐開了美麗的傘？他們用什么做自己的傘？美麗的花朵是誰(shuí)的傘？是什么顏色的花？還有誰(shuí)撐起了怎么樣的傘？ 2）理解重點(diǎn)。教師再次朗誦詩(shī)歌，喜歡的幼兒可以跟念。為什么蝴蝶用花來(lái)帶傘？落葉能做螞蟻的傘嗎？為什么？漂亮的小兔找了什么做傘？為什么？小動(dòng)物們都找到了自己的傘 3、仿編詩(shī)歌。 1）出示小熊玩具。是誰(shuí)來(lái)了？小熊也沒有帶傘，他會(huì)淋濕的，請(qǐng)你們幫它找把傘。怎樣的大樹是小熊的傘？還有什么可以做小熊的傘？快下雨了，還有很多小動(dòng)物沒有傘，快為它們想想辦法吧。 2）提供各種動(dòng)物圖片以及紙張畫筆等，請(qǐng)幼兒為小動(dòng)物貼或畫傘，然后進(jìn)行創(chuàng)編。 3）設(shè)問：你愿意為誰(shuí)找把傘？想為它找把什么樣的傘呢？ 4）請(qǐng)幼兒說說自己創(chuàng)編的詩(shī)歌，并對(duì)幼兒大膽想象合理編排給予鼓勵(lì)。傘 下雨了，下雨了. 快快撐開美麗的傘 紅紅的花朵時(shí)蜜蜂的傘 黃黃的樹葉時(shí)螞蟻的傘 綠綠的荷葉時(shí)青蛙的傘 白色的蘑菇是小白兔的傘 下雨了 下雨了 大家都有一把傘