人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的認(rèn)識(shí)同步練習(xí)-小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-同步練習(xí)-人教版---.docx
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1、人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的認(rèn)識(shí)同步練習(xí) 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 同步練習(xí) 人教版 1、填空: 1一天,沈陽(yáng)市的最低氣溫市零下7攝氏度,記作();上海市的最低氣溫是零上5攝氏度,記作()。 2自然數(shù)中最小的三位數(shù)是(),最大的兩位數(shù)是()。 30.8的計(jì)數(shù)單位是(),它是由()個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成的。將它改寫成以千分之一為單位的數(shù)是()。 425的分?jǐn)?shù)單位是(),它里面有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,至少再添上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,它就成了假分?jǐn)?shù)。 5十個(gè)()是一萬(wàn),()個(gè)0.001是0.1,1000個(gè)十分之一是()。 6如果把35的分子加上6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上()。 2、判斷: 1自然數(shù)中
2、沒(méi)有最大的,也沒(méi)有最小的。() 2比45大,比49小的整數(shù)只有三個(gè);比0.5大,比0.9小的小數(shù)也只有三個(gè)。() 34和0.25互為倒數(shù)。() 4一袋白糖重50%千克,吃掉了15千克,還剩0.3千克。() 學(xué)生獨(dú)立完成,指名口答,集體校對(duì),并對(duì)習(xí)題作適當(dāng)延伸。 五、拓展練習(xí): 下面每個(gè)大正方形都表示“1”,你能用不同類型的數(shù)表示圖中涂色部分嗎? 提問(wèn):如果將題目要求改成:下面每個(gè)大正方形都表示1平方米,你能用不同類型的數(shù)表示圖中涂色部分嗎? 交流:改后百分?jǐn)?shù)真的不能表示圖中的涂色部分嗎?分?jǐn)?shù)呢?通過(guò)這道問(wèn)題,你有什么想說(shuō)的?(深化各種數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別) 2009年六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)試卷
3、 班級(jí):姓名: 一、填空。 1.一個(gè)數(shù)由5個(gè)億,6個(gè)千萬(wàn),3個(gè)萬(wàn),9個(gè)百,4個(gè)1組成,這個(gè)數(shù)寫作()。 2.1370050807讀作()。 3.350508409讀作(),它由()億,()個(gè)萬(wàn)和()個(gè)1組成。 4.60606000是一個(gè)()位數(shù),從左往右數(shù)第二個(gè)6在()位上,第三個(gè)6表示6個(gè)(),這個(gè)數(shù)讀作()。 5.自然數(shù)的基本單位是(),903是由()個(gè)1組成。 6.65321是()位數(shù),最高位是(),3在()位上,千位上是()。 7.最小的四位數(shù)是(),最大的五位數(shù)是()。 8.一個(gè)數(shù)用“萬(wàn)”作單位,得到的準(zhǔn)確數(shù)是30萬(wàn),它的最小近似數(shù)應(yīng)是()。 9.94063506000省去萬(wàn)位后面的
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