《有趣的蠟-幼兒園大班科學(xué)教案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《有趣的蠟-幼兒園大班科學(xué)教案.docx（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、有趣的蠟-幼兒園大班科學(xué)教案大班科學(xué)活動(dòng)教案大班科學(xué)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)理念：在日常生活中，我發(fā)覺幼兒特殊喜愛玩火，這是特別危急的，也是成人所不允許的?？吹竭@一現(xiàn)象，我感到不讓幼兒玩火會(huì)扼殺幼兒對(duì)火的探究的愛好，使幼兒失去學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)愛護(hù)自我的好機(jī)會(huì)，所以我結(jié)合前段時(shí)間開展的主題活動(dòng)空氣在哪里？設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)課。主要讓幼兒通過探究觀看蠟燭燃燒時(shí)的一些好玩現(xiàn)象，知道蠟燭的燃燒需要空氣中的氧氣。更重要的是愛護(hù)了幼兒探究求知的欲望。背景分析：科學(xué)區(qū)是孩子們最喜愛的一個(gè)區(qū)域，所以我們總是在里面投放許多材料，前段時(shí)間投放的材料里面就有蠟燭、瓶子及打火機(jī)。孩子們玩得很快樂，其中有一位小伴侶無意間將一支蠟燭折斷成長短

2、不一的兩截。他一會(huì)兒用小瓶子蓋在一支短蠟燭上，一會(huì)兒將大瓶子蓋在短蠟燭上。他發(fā)覺小瓶子里的蠟燭熄滅得快。于是蠟燭燃燒的科學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生了?；顒?dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒探究的愛好，在感知蠟燭燃燒現(xiàn)象的過程中，培育幼兒的觀看力。2.通過觀看，了解各種各樣的蠟，說出蠟燭在日常生活中的用處。3.初步了解蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系，對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生深厚的愛好?；顒?dòng)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒探究科學(xué)的欲望，培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量，讓幼兒了解蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道蠟燭燃燒時(shí)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，燃燒時(shí)需要空氣中的氧氣。活動(dòng)預(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：蠟燭若干、透亮玻璃瓶6個(gè)、玻璃口杯1個(gè)、火柴、打火機(jī)。閱歷預(yù)備：蠟燭實(shí)物圖片、輕音

3、樂、課前對(duì)幼兒進(jìn)行的平安教育?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，觀賞燭光，引起幼兒的愛好。1.老師帶著孩子進(jìn)入教室，一起感受秀麗而又溫馨的燭光。2.引導(dǎo)幼兒觀看點(diǎn)燃的蠟燭，說說自己看到的好玩現(xiàn)象。例如：滴下來的蠟燭油像眼淚，而且很燙；小火苗會(huì)隨風(fēng)跳舞，說一說小火苗像什么呢？像星星、像花蕊、像太陽、像螢火蟲等。3.引導(dǎo)幼兒用自己的動(dòng)作來表現(xiàn)燭火的樣子。二、通過觀看各種各樣的蠟燭實(shí)物圖片，讓幼兒說出蠟燭在日常生活中的用處。1.老師請(qǐng)幼兒共同來觀賞各種各樣的蠟燭實(shí)物圖片。2.引導(dǎo)幼兒說出蠟燭的用處，談?wù)勛约涸谑裁磿r(shí)候用過蠟燭？停電的時(shí)候，過生日的時(shí)候，掛燈籠的時(shí)候等。三、通過嬉戲蠟燭的熄滅，讓幼兒了解蠟燭燃燒

4、與空氣的關(guān)系，對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生深厚的愛好。1.請(qǐng)幼兒講一講應(yīng)當(dāng)如何點(diǎn)燃蠟燭火柴、打火機(jī)2.引導(dǎo)幼兒用各種不同的方法將蠟燭熄滅用手扇或用嘴吹3.老師用另一種方法將蠟燭熄滅。首先點(diǎn)燃一根蠟燭，固定好，然后用一個(gè)玻璃口杯罩在蠟燭上，看看結(jié)果怎樣？熄滅4.老師引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行試驗(yàn)，驗(yàn)證這種方法。1幼兒操作試驗(yàn)：罩上杯子后，蠟燭會(huì)漸漸熄滅。2蠟燭為什么會(huì)熄滅？幼兒自由發(fā)言3罩上杯子后蠟燭會(huì)熄滅，還會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？杯子會(huì)發(fā)熱、發(fā)黑，杯壁上會(huì)有小水珠，火焰熄滅時(shí)有一股煙味5.老師小結(jié)：蠟燭燃燒時(shí)需要空氣，當(dāng)蠟燭罩上杯子后，外面的空氣進(jìn)不去了，杯子里的空氣被拉住燃燒用完了，蠟燭就會(huì)熄滅?；顒?dòng)延長：蠟還可以繪畫，請(qǐng)幼兒用桌子上的碎蠟在紙上畫上自己喜愛的東西，然后用棉簽蘸上盤中的顏料，勻稱的涂在畫上，就會(huì)顯現(xiàn)出秀麗的蠟染畫。教學(xué)反思：在組織這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課之前，我提前給孩子做了具體的平安工作講解，由于擔(dān)憂從來沒有接觸過火的孩子在試驗(yàn)的過程中會(huì)緊急、可怕，再有怕孩子會(huì)不當(dāng)心燒著手。當(dāng)活動(dòng)一開頭，孩子們就很投入，探究的主動(dòng)性也很高，也很留意平安問題，就這樣在孩子們的帶動(dòng)下，我漸漸放開手，和孩子們一起來探究，效果很好。第 5 頁