《2023學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三生活中的大數(shù)第4課時(shí)撥一撥教案北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三生活中的大數(shù)第4課時(shí)撥一撥教案北師大版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

第4課時(shí)撥一撥(1)教學(xué)內(nèi)容教材第24頁(yè)、第25頁(yè)第2題。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)在計(jì)數(shù)器上撥珠子,了解萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序,會(huì)讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。2.通過(guò)撥一撥、說(shuō)一說(shuō)、試一試等活動(dòng),使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中感受大數(shù),發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)了解萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序,會(huì)讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)中間或末尾有0的數(shù)的讀法和寫(xiě)法。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1.師生一起一千一千地?cái)?shù),一直數(shù)到一萬(wàn)。2.從個(gè)位數(shù)起數(shù)到萬(wàn)位。一齊說(shuō)每個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位。二、新課(一)探究數(shù)的讀法1.獨(dú)立完成萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序表,集體訂正。2.撥一撥,讀一讀。出示教材第24頁(yè)中間的計(jì)數(shù)器圖,生在計(jì)數(shù)器上撥出來(lái),然后讀給同桌聽(tīng)。3.總結(jié)讀數(shù)方法:幾在千位上就讀作幾千,在百位上就讀作幾百,在十位上就讀作幾十,在個(gè)位上就讀作幾。不管中間有幾個(gè)0,都只讀一個(gè)零。末尾不管有幾個(gè)0,一個(gè)都不讀出來(lái)。(二)探究數(shù)的寫(xiě)法1.生獨(dú)立完成教材第24頁(yè)看一看,寫(xiě)一寫(xiě),指名上臺(tái)展示。2.師生一起總結(jié)寫(xiě)法:幾千就在千位上寫(xiě)幾,幾百就在百位上寫(xiě)幾哪一位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有就在那一位上寫(xiě)0。三、鞏固練習(xí)教材第25頁(yè)練一練的第2題,生獨(dú)立完成后集體訂正。四、總結(jié)今天你學(xué)會(huì)了什么?板書(shū)設(shè)計(jì)撥一撥(1)數(shù)位順序表萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位2