《生活中的立體圖形(一).1生活中的立體圖形(北師大版七年級(jí)上)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生活中的立體圖形(一).1生活中的立體圖形(北師大版七年級(jí)上)課件.ppt（40頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第一章第一章 豐富的圖形世界豐富的圖形世界第第1 1節(jié)節(jié) 生活中的立體圖形生活中的立體圖形 下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？生活中你會(huì)常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物生活中你會(huì)常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎？能想象出你熟悉的幾何體嗎？文具盒能得到文具盒能得到長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體.1.1.長(zhǎng)方體是由長(zhǎng)方體是由_面圍成的面圍成的,它它 們都是們都是_ _ _。2.2.長(zhǎng)方體有長(zhǎng)方體有_個(gè)頂點(diǎn)，經(jīng)過每個(gè)個(gè)頂點(diǎn)，經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有頂點(diǎn)有_條棱條棱,共共_條棱。條棱。六個(gè)六個(gè)長(zhǎng)方形（平面）長(zhǎng)方形（平面）八八三三十二十二魔方能得到魔方能得到正方體正方體.1.1.正方體是由

2、正方體是由_面圍成的面圍成的,它它 們都是們都是_ _ _。2.2.正方體有正方體有_個(gè)頂點(diǎn)，經(jīng)過每個(gè)個(gè)頂點(diǎn)，經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有頂點(diǎn)有_條棱條棱,共共_條棱。條棱。六個(gè)六個(gè)正方形（平面）正方形（平面）八八三三十二十二筆筒能得到筆筒能得到圓柱體圓柱體 議一議議一議 還有那些圖形象圓柱還有那些圖形象圓柱?杯子、茶葉筒、薯片筒、易拉罐、藥瓶等杯子、茶葉筒、薯片筒、易拉罐、藥瓶等 圓柱有何特點(diǎn)圓柱有何特點(diǎn)?上下兩個(gè)面是上下兩個(gè)面是 圓，叫底面；圓，叫底面；側(cè)面是由側(cè)面是由 構(gòu)成；上下兩底構(gòu)成；上下兩底面的距離叫面的距離叫_。大小相等的大小相等的光滑的曲面光滑的曲面圓柱的高圓柱的高底面底面底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让娓?/p>

3、高漏斗能得到漏斗能得到圓椎體圓椎體.議一議議一議 還有那些圖形象圓錐還有那些圖形象圓錐?圓錐有何特點(diǎn)圓錐有何特點(diǎn)?甜筒，麥堆，導(dǎo)彈頭，蒙古包頂，羽毛球甜筒，麥堆，導(dǎo)彈頭，蒙古包頂，羽毛球 它的底面是一個(gè)它的底面是一個(gè) ；圓錐的頂是；圓錐的頂是 _；側(cè)面是由側(cè)面是由 構(gòu)成；頂點(diǎn)到底面的構(gòu)成；頂點(diǎn)到底面的距離叫距離叫_。圓圓一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)光滑的曲面光滑的曲面圓錐的高圓錐的高高高底面底面頂點(diǎn)頂點(diǎn)側(cè)面?zhèn)让鍹P3能得到能得到棱柱棱柱體體.議一議議一議 還有那些圖形象棱柱還有那些圖形象棱柱?有些玉形狀有些玉形狀 棱棱柱有何特點(diǎn)柱有何特點(diǎn)?上下兩個(gè)面是上下兩個(gè)面是 ，叫底面；，叫底面；側(cè)面是由側(cè)面是由 構(gòu)成；

4、構(gòu)成；上下兩底面的距離叫上下兩底面的距離叫_。大小相等的多邊形大小相等的多邊形個(gè)數(shù)與底面邊數(shù)相等的長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)與底面邊數(shù)相等的長(zhǎng)方形棱柱的高棱柱的高底面底面底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让娓吒?、用自己的語言描述、用自己的語言描述圓柱圓柱與與棱柱棱柱的的相同點(diǎn)相同點(diǎn)與與不同點(diǎn)不同點(diǎn)。1、用自己的語言描述、用自己的語言描述圓柱圓柱與圓錐的與圓錐的相同點(diǎn)相同點(diǎn)與與不同點(diǎn)不同點(diǎn)。相相同同點(diǎn)點(diǎn)不不同同點(diǎn)點(diǎn)下底面都是圓，下底面都是圓，側(cè)面都是曲面。側(cè)面都是曲面。有三個(gè)面有三個(gè)面，上、下兩底上、下兩底面是形狀完面是形狀完全相同、平全相同、平行的兩個(gè)圓。行的兩個(gè)圓。有兩個(gè)面有兩個(gè)面，上底面縮上底面縮成了一個(gè)成了一個(gè)點(diǎn)。點(diǎn)。圓

5、柱與圓錐的圓柱與圓錐的相同點(diǎn)相同點(diǎn)與與不同點(diǎn)不同點(diǎn)相相同同點(diǎn)點(diǎn)不不同同點(diǎn)點(diǎn)都有互相平行、形狀完全都有互相平行、形狀完全 相同的上、下兩個(gè)底面。相同的上、下兩個(gè)底面。有三個(gè)面有三個(gè)面，上、，上、下兩底面都是下兩底面都是圓，側(cè)面是曲圓，側(cè)面是曲面。面。有多個(gè)面有多個(gè)面，上、，上、下兩底面都是下兩底面都是多邊形，側(cè)面多邊形，側(cè)面是個(gè)數(shù)與底面是個(gè)數(shù)與底面邊數(shù)相等的長(zhǎng)邊數(shù)相等的長(zhǎng)方形。方形。圓柱與棱柱的圓柱與棱柱的相同點(diǎn)相同點(diǎn)與與不同點(diǎn)不同點(diǎn)足球能得到足球能得到球體球體.通過對(duì)你周邊物體的通過對(duì)你周邊物體的 觀察、想象，歸納一下我觀察、想象，歸納一下我 們常見的幾何體有哪些？們常見的幾何體有哪些？請(qǐng)你想

6、一想請(qǐng)你想一想誰來說一說誰來說一說.正方體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體棱柱棱柱圓柱圓柱棱錐棱錐圓錐圓錐球體球體常見的幾何體常見的幾何體下列物體分別與哪些立體圖形相類似？下列物體分別與哪些立體圖形相類似？下列物體分別與哪些立體圖形相類似？下列物體分別與哪些立體圖形相類似？1.下面幾種圖形下面幾種圖形三角形、三角形、長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形 正方正方體、體、圓圓 圓錐圓錐 圓柱。其中屬于立體圖圓柱。其中屬于立體圖形的是（形的是（）。）。A.、B.、.C.、。D.、。A簡(jiǎn)單幾何體的分類：簡(jiǎn)單幾何體的分類：簡(jiǎn)單的幾何體簡(jiǎn)單的幾何體柱體柱體錐體錐體球體球體圓圓柱柱棱棱柱柱圓圓錐錐棱棱錐錐議一議：議一議：柱體有何特點(diǎn)？柱體有何

7、特點(diǎn)？錐體有何特點(diǎn)錐體有何特點(diǎn)？（1）（2）（3）（4）（5）（6）按面的曲或平劃分：(3)(4)(5)是一類，組成它們的面中至少有一個(gè)是曲的;(1)(2)(6)一類，組成它們的各面都是平的練一練練一練將下面幾何體分類，并說明理由。將下面幾何體分類，并說明理由。1、下列物體可以近似地看作是由什么幾何體組成的？你在生活中還見過哪些物體是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的幾何體組成的？舉例說明。思維拓展你能用我們所學(xué)的幾何體搭出你喜歡的物體嗎你能用我們所學(xué)的幾何體搭出你喜歡的物體嗎？把你搭的物體簡(jiǎn)單地畫下來，并寫上名稱。？把你搭的物體簡(jiǎn)單地畫下來，并寫上名稱。如：如：圓柱圓柱+圓錐圓錐 煙囪帽煙囪帽練習(xí)練習(xí)1.下

8、面下面圖圖形中第一行是一些具體的物體，第二行是一些形中第一行是一些具體的物體，第二行是一些立體立體圖圖形，形，試試找出與立體找出與立體圖圖形形對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)的的實(shí)實(shí)物物.2.寫出下列立體圖形的名稱寫出下列立體圖形的名稱圓柱圓柱三棱錐三棱錐三棱柱三棱柱圓錐圓錐1 1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程，、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩感受圖形世界的豐富多彩2 2、在具體情境中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方、在具體情境中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方 體、長(zhǎng)方體、棱柱、棱錐、球，并能體、長(zhǎng)方體、棱柱、棱錐、球，并能 用自己的語言描述它們的某些特征用自己的語言描述它們的某些特征.3 3、知道幾何體的分類、知道幾何體的分類.課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)：課后作業(yè)：練習(xí)冊(cè)：練習(xí)冊(cè)：1-3 預(yù)習(xí)下一課時(shí)預(yù)習(xí)下一課時(shí)