《2023年小班語(yǔ)言教案：大老鼠找小老鼠.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年小班語(yǔ)言教案：大老鼠找小老鼠.docx（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023小班語(yǔ)言教案：大老鼠找小老鼠小班語(yǔ)言教案：大老鼠找小老鼠在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就難以防止地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才適宜呢？下面是我精心整理的小班語(yǔ)言教案：大老鼠找小老鼠，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。小班語(yǔ)言教案：大老鼠找小老鼠1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。2、能理解故事內(nèi)容，讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)話，在愉快的情緒中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。3、學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行簡(jiǎn)單排序,學(xué)習(xí)詞“越來(lái)越小?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、五間由大到小的房子。2、五只小動(dòng)物圖片3、大老鼠手偶。教學(xué)過(guò)程：一、教師以房子激發(fā)幼兒興趣。小朋友們看看，老師給

2、你們帶來(lái)了什么？房子今天老師就要給你們講一個(gè)發(fā)生在房子里的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。二、教師有感情的講述故事一遍。1教師：寶寶們大老鼠有沒(méi)有找到小老鼠?。空业搅诉@個(gè)故事有一個(gè)好聽(tīng)的名字呢，就是?大老鼠找小老鼠?，請(qǐng)兩名幼兒說(shuō)說(shuō)(2教師：那第一間房子里住的是誰(shuí)呀？大象大象的房子最大，我們把它放在最前面，第五間住的誰(shuí)呀(小老鼠)小老鼠的房子最小，我們把它放在最后面，那么這里還有三間房子我們也來(lái)排一排，誰(shuí)來(lái)？請(qǐng)一名幼兒來(lái)排一排)房子這樣排就變得越來(lái)越小了，我們完整地說(shuō)一遍,越來(lái)越小。三、穩(wěn)固故事內(nèi)容小朋友，這是第幾間??？是誰(shuí)住的呢？大老鼠是怎么敲門的呀？大老鼠真有禮貌，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！小熊搖搖頭說(shuō)

3、，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。第三間房子里住的是誰(shuí)?。空?qǐng)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)大老鼠是怎么敲門的呀，(請(qǐng)三名幼兒我們一起來(lái)敲敲門吧，誰(shuí)走出來(lái)了呢？小羊小羊怎么說(shuō)的呀？這是第幾間?。渴钦l(shuí)住在里面呢？小鴨子誰(shuí)來(lái)敲敲門呢？小鴨子走了出來(lái)，搖搖頭說(shuō)&不是不是，小老鼠的家在里面呢!&那大老鼠在找小老鼠的時(shí)候經(jīng)過(guò)了那幾個(gè)小動(dòng)物的家呢？大象、小熊、小兔、小鴨，最后大老鼠終于找到了小老鼠，小老鼠是怎么說(shuō)的呢？哦，這個(gè)小老鼠學(xué)的真好，再請(qǐng)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看。四、游戲下面請(qǐng)小朋友吧小眼睛蒙起來(lái)，我們來(lái)做個(gè)游戲吧，不許偷看??！把小熊的房子藏起來(lái)誰(shuí)的房子不見(jiàn)啦？哪去啦，我們一起敲敲門看看在不在，(把小老鼠的房子藏起來(lái))誰(shuí)的房子不見(jiàn)啦

4、？哪去啦一起敲敲門。哦小老鼠找到咯再次欣賞故事!寶寶們你們知道打老鼠要找小老鼠干什們呢我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事，我們邊聽(tīng)邊學(xué)，聽(tīng)好了大老鼠到底要找小老鼠干什么呢播放錄音五、延伸活動(dòng)原來(lái)啊小老鼠過(guò)生日，大老鼠要給他送禮物呢，小老鼠收到禮物可開心了，要對(duì)大老鼠說(shuō)什么呀？寶寶們，老師也給你們準(zhǔn)備了禮物，老師做大老鼠，你們做小老鼠好不好，好，把門關(guān)起來(lái)，我來(lái)敲門啦(發(fā)禮物)。活動(dòng)反思：1、活動(dòng)中中我始終把自己定位于孩子們同伴的位置上，蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，以商量的口吻和孩子們交流，了解孩子的興趣和需要，照顧孩子之間的個(gè)體差異。2、活動(dòng)中教師教路清晰，幼兒積極主動(dòng)，目標(biāo)完成較好。小班語(yǔ)言教案：大老鼠找小老鼠2活動(dòng)

5、目標(biāo)：1.通過(guò)故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。2.能理解故事內(nèi)容，讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)話，在愉快的情緒中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。3、學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行簡(jiǎn)單排序,學(xué)習(xí)詞&越來(lái)越小&?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1五間由大到小的房子。2五只小動(dòng)物圖片3大老鼠手偶?；顒?dòng)過(guò)程：一：教師以房子激發(fā)幼兒興趣，引入主題。小朋友們看看，老師給你們帶來(lái)了什么？房子今天老師就要給你們講一個(gè)發(fā)生在房子里的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。二：教師有感情的講述故事一遍。1教師：寶寶們大老鼠有沒(méi)有找到小老鼠??？找到了這個(gè)故事有一個(gè)好聽(tīng)的名字呢，就是?大老鼠找小老鼠?，請(qǐng)兩名幼兒說(shuō)說(shuō)2教師：那第一間房子里住的是誰(shuí)呀？大象大象的房子最大，我們把它放在最前

6、面，第五間住的誰(shuí)呀(小老鼠)小老鼠的房子最小，我們把它放在最后面，那么這里還有三間房子我們也來(lái)排一排，誰(shuí)來(lái)？請(qǐng)一名幼兒來(lái)排一排)房子這樣排就變得越來(lái)越小了，我們完整地說(shuō)一遍,越來(lái)越小三：穩(wěn)固故事內(nèi)容小朋友，這是第幾間??？是誰(shuí)住的呢？大老鼠是怎么敲門的呀？大老鼠真有禮貌，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！小熊搖搖頭說(shuō)，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。第三間房子里住的是誰(shuí)??？請(qǐng)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)大老鼠是怎么敲門的呀，(請(qǐng)三名幼兒我們一起來(lái)敲敲門吧，誰(shuí)走出來(lái)了呢？小羊小羊怎么說(shuō)的呀？這是第幾間?。渴钦l(shuí)住在里面呢？小鴨子誰(shuí)來(lái)敲敲門呢？小鴨子走了出來(lái)，搖搖頭說(shuō)&不是不是，小老鼠的家在里面呢!&那大老鼠在找小老鼠的時(shí)候經(jīng)過(guò)了那幾個(gè)小動(dòng)物的家呢？

7、大象、小熊、小兔、小鴨，最后大老鼠終于找到了小老鼠，小老鼠是怎么說(shuō)的呢？哦，這個(gè)小老鼠學(xué)的真好，再請(qǐng)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看四：游戲：下面請(qǐng)小朋友吧小眼睛蒙起來(lái)，我們來(lái)做個(gè)游戲吧，不許偷看??！把小熊的房子藏起來(lái)誰(shuí)的房子不見(jiàn)啦？哪去啦，我們一起敲敲門看看在不在，(把小老鼠的房子藏起來(lái))誰(shuí)的房子不見(jiàn)啦？哪去啦一起敲敲門。哦小老鼠找到咯再次欣賞故事!寶寶們你們知道打老鼠要找小老鼠干什們呢我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事，我們邊聽(tīng)邊學(xué)，聽(tīng)好了大老鼠到底要找小老鼠干什們呢播放錄音活動(dòng)延伸：原來(lái)啊小老鼠過(guò)生日，大老鼠要給他送禮物呢，小老鼠收到禮物可開心了，要對(duì)大老鼠說(shuō)什么呀？寶寶們高老師也給你們準(zhǔn)備了禮物，高老師做大

8、老鼠，你們做小老鼠好不好，好，把門關(guān)起來(lái)，我來(lái)敲門啦(發(fā)禮物)。大老鼠找小老鼠有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。它來(lái)到一間大房子面前，門是關(guān)著的，于是，大老鼠敲敲門說(shuō)&咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎？&大象走了出來(lái)，搖搖頭說(shuō)：&不是，不是，小老鼠的家在里面呢！&大老鼠聽(tīng)了很快樂(lè)，連忙跑到第二間房子面前，敲敲門說(shuō)：&咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎？&小熊走了出來(lái)，搖搖頭說(shuō)：&不是，不是，小老鼠的家在里面呢！&大老鼠來(lái)到第三間房子面前，敲敲門說(shuō)：&咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎？&小兔子走了出來(lái)，搖搖頭說(shuō)：&不是，不是，小老鼠的家在里面呢！&大老鼠來(lái)到第四間房子面前，敲敲門說(shuō)：&咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠

9、的家嗎？&小鴨子走了出來(lái)，搖搖頭說(shuō)：&不是，不是，小老鼠的家在里面呢！&大老鼠來(lái)到第五間房子面前，敲敲門說(shuō)：&請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎？&小老鼠聽(tīng)了連忙跑了出來(lái)，大聲地喊道：&是的，是的！&大老鼠終于找到了小老鼠，它們緊緊地?fù)肀г谝黄鹂砷_心啦！主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)觀察圖片，理解、學(xué)習(xí)童謠，感受童謠的有趣和幽默。2嘗試創(chuàng)編動(dòng)作并與同伴共同表演童謠，感受表演的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：童謠的相關(guān)圖片一幅?；顒?dòng)過(guò)程：1觀看圖片，初步感知、理解童謠的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(1)自由觀察，講述圖片內(nèi)容。指導(dǎo)語(yǔ)：你看到了什么輕輕地和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。(2)集體交流，初步感知、理解童謠的內(nèi)容。2欣賞和朗誦童

10、謠，感受童謠的有趣和幽默。3嘗試創(chuàng)編動(dòng)作并與同伴共同表演童謠，感受表演的樂(lè)趣。資料鏈接：老鼠和貓八只老鼠抬花轎，兩只老鼠放鞭炮。四只老鼠來(lái)吹號(hào)，“嘟勒哇啦真熱鬧。老貓聽(tīng)到來(lái)賀喜，一口一只全吃掉。小班語(yǔ)言教案：大老鼠找小老鼠3活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。2.能理解故事內(nèi)容，讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)話，在愉快的情緒中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。3.學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行簡(jiǎn)單排序,學(xué)習(xí)詞&越來(lái)越小&。4.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.五間由大到小的房子。2.五只小動(dòng)物圖片3.大老鼠手偶?；顒?dòng)

11、過(guò)程：一：教師以房子激發(fā)幼兒興趣，引入主題。小朋友們看看，老師給你們帶來(lái)了什么(房子)今天老師就要給你們講一個(gè)發(fā)生在房子里的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。二：教師有感情的講述故事一遍。(1)教師：寶寶們大老鼠有沒(méi)有找到小老鼠啊(找到了)這個(gè)故事有一個(gè)好聽(tīng)的名字呢，就是?大老鼠找小老鼠?，(請(qǐng)兩名幼兒說(shuō)說(shuō))(2)教師：那第一間房子里住的是誰(shuí)呀(大象)大象的房子最大，我們把它放在最前面，第五間住的誰(shuí)呀(小老鼠)小老鼠的房子最小，我們把它放在最后面，那么這里還有三間房子我們也來(lái)排一排，誰(shuí)來(lái)(請(qǐng)一名幼兒來(lái)排一排)房子這樣排就變得越來(lái)越小了，我們完整地說(shuō)一遍,(越來(lái)越小)三：穩(wěn)固故事內(nèi)容小朋友，這是第幾間啊

12、是誰(shuí)住的呢大老鼠是怎么敲門的呀大老鼠真有禮貌，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧!小熊搖搖頭說(shuō)，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。第三間房子里住的是誰(shuí)啊請(qǐng)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)大老鼠是怎么敲門的呀，(請(qǐng)三名幼兒)我們一起來(lái)敲敲門吧，誰(shuí)走出來(lái)了呢(小羊)小羊怎么說(shuō)的呀這是第幾間啊是誰(shuí)住在里面呢(小鴨子)誰(shuí)來(lái)敲敲門呢小鴨子走了出來(lái)，搖搖頭說(shuō)&不是不是，小老鼠的家在里面呢!&那大老鼠在找小老鼠的時(shí)候經(jīng)過(guò)了那幾個(gè)小動(dòng)物的家呢(大象、小熊、小兔、小鴨)，最后大老鼠終于找到了小老鼠，小老鼠是怎么說(shuō)的呢(哦，這個(gè)小老鼠學(xué)的真好，再請(qǐng)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看四：游戲：下面請(qǐng)小朋友吧小眼睛蒙起來(lái)，我們來(lái)做個(gè)游戲吧，不許偷看啊!(把小熊的房子藏起來(lái))誰(shuí)的房子

13、不見(jiàn)啦哪去啦，我們一起敲敲門看看在不在，(把小老鼠的房子藏起來(lái))誰(shuí)的房子不見(jiàn)啦哪去啦一起敲敲門。哦小老鼠找到咯(再次欣賞故事)!寶寶們你們知道打老鼠要找小老鼠干什們呢我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事，我們邊聽(tīng)邊學(xué)，聽(tīng)好了大老鼠到底要找小老鼠干什們呢(播放錄音)活動(dòng)延伸：原來(lái)啊小老鼠過(guò)生日，大老鼠要給他送禮物呢，小老鼠收到禮物可開心了，要對(duì)大老鼠說(shuō)什么呀寶寶們高老師也給你們準(zhǔn)備了禮物，高老師做大老鼠，你們做小老鼠好不好，好，把門關(guān)起來(lái)，我來(lái)敲門啦(發(fā)禮物)。大老鼠找小老鼠有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。它來(lái)到一間大房子面前，門是關(guān)著的，于是，大老鼠敲敲門說(shuō)&咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎&大象走了出來(lái)，搖搖

14、頭說(shuō)：&不是，不是，小老鼠的家在里面呢!&大老鼠聽(tīng)了很快樂(lè)，連忙跑到第二間房子面前，敲敲門說(shuō)：&咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎&小熊走了出來(lái)，搖搖頭說(shuō)：&不是，不是，小老鼠的家在里面呢!&大老鼠來(lái)到第三間房子面前，敲敲門說(shuō)：&咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎&小兔子走了出來(lái)，搖搖頭說(shuō)：&不是，不是，小老鼠的家在里面呢!&大老鼠來(lái)到第四間房子面前，敲敲門說(shuō)：&咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎&小鴨子走了出來(lái)，搖搖頭說(shuō)：&不是，不是，小老鼠的家在里面呢!&大老鼠來(lái)到第五間房子面前，敲敲門說(shuō)：&請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎&小老鼠聽(tīng)了連忙跑了出來(lái)，大聲地喊道：&是的，是的!&大老鼠終于找到了小老鼠，它們緊緊地?fù)肀г谝?/p>

15、起可開心啦!教學(xué)反思：幼兒對(duì)教具很感興趣，聽(tīng)故事很安靜。故事講完了，寶寶們還沉侵神奇的房子上面。對(duì)我提出的問(wèn)題沒(méi)有反響。有三位寶寶還來(lái)到了房子面前，動(dòng)手翻看箱子里面還有什么。讓后面的老師笑聲一片。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)是為難的。但孩子的好奇心是沒(méi)有錯(cuò)的?；顒?dòng)目標(biāo)該如何實(shí)現(xiàn)呢我一片茫然。年輕的我對(duì)于這一切很無(wú)措。但活動(dòng)還在繼續(xù)，無(wú)賴中我選擇了按設(shè)計(jì)好的程序繼續(xù)?？梢韵胍?jiàn)，之后的活動(dòng)變成了我的獨(dú)角戲。幼兒對(duì)我提出的問(wèn)題那個(gè)房子大那個(gè)小，都沒(méi)有反響。更不用說(shuō)學(xué)習(xí)說(shuō)禮貌用語(yǔ)了?！罢?qǐng)問(wèn)，這是小老鼠的家嗎這句活動(dòng)中最重要的話寶寶們最終沒(méi)有學(xué)會(huì)。對(duì)故事的內(nèi)容也不是很理解。活動(dòng)第一個(gè)目標(biāo)，理解大老鼠和小老鼠的感情，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。只有最后送禮物的時(shí)候?qū)殞殏兒荛_心。每一個(gè)孩子都喜歡糖，只是天性。在孩子們的笑聲中結(jié)束活