,第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),第 14 課時(shí) 整理與練習(xí)（1）,0.7+2.8= 3.60.3= 92+123= 0.610= 0.45= 35=35+78+65= 25134= 10137=,口算,0.7+2.8= 3.5 3.60.3=12 92+123=220.610=0.06 0.45=2 35=35+78+65=178 25134=1300 10137=3737,看見這兩個(gè)分?jǐn)?shù)你想起了什么？我們這個(gè)單元都學(xué)習(xí)了一些什么內(nèi)容？,分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)單位,真分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),約分,通分,小數(shù)化成分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,分?jǐn)?shù)大小比較,小組交流單,（1）舉例說一說分?jǐn)?shù)的意義？（2）分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？怎樣求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾？（3）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變的規(guī)律有什么聯(lián)系？應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以解決哪些問題？（4）舉例說一說假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)之間的互化。（5）舉例說一說分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。,本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),意義,分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義,分?jǐn)?shù)的意義,表示：,千克,3,4,1,(一),平均每個(gè)月修( )千米,平均每輛車運(yùn)走( )噸,每個(gè)班有( )人,修一條公路要4個(gè)月,平均每個(gè)月修這條公路的( ),把五年級(jí)平均分成4個(gè)班,每個(gè)班是這個(gè)年級(jí)的( ),五(2)班平均分成四個(gè)小組,每個(gè)小組占全班的( ),果園用4輛卡車運(yùn)水果,平均每輛車運(yùn)走全部的( ),20噸,40千米,48人,200人,每個(gè)小組有( )人,50,10,5,12,4千米,1千米,1千米,484,2004,204,404,分率,數(shù)量,44,14,14,(二),分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),意義,分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義,小結(jié)：分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)可以表示整數(shù)除法的商，在表示整數(shù)除法時(shí)，要用除數(shù)作分母，用被除數(shù)作分子。用關(guān)系式表示： 被除數(shù)除數(shù)= 用字母可以表示成： ab= 因?yàn)槌龜?shù)不能等于“0”，所以b也不能等于“0”。,真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)的定義,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),意義,分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義,小結(jié)：真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)與1的關(guān)系,真分?jǐn)?shù)小于1；假分?jǐn)?shù)大于1或者等于1；帶分?jǐn)?shù)大于1；,性質(zhì),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與商不變的規(guī)律,約分,約分的方法 （最大公因數(shù)）,通分,通分的方法（最小公倍數(shù)）,真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)的定義,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),意義,分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 2、約分 把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。 3、通分 把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。 4、最簡分?jǐn)?shù) 分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)，叫做最簡分?jǐn)?shù)。,假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)（整數(shù)）的互化,互化,分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,性質(zhì),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與商不變的規(guī)律,約分,約分的方法 （最大公因數(shù)）,通分,通分的方法（最小公倍數(shù)）,真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)的定義,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),意義,分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義,1、判斷。（并說明理由）(1) = ，那么a一定是8，b一定是5。,(2) 約分的作用是將分?jǐn)?shù)變小。,(4)蚊子體重的 比大象體重的 重。,(3) 大于 而小于 的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)。,第三關(guān)：綜合運(yùn)用,2、五(2)班有男生30人，女生有15人。,男生人數(shù)是女生人數(shù)的( )倍。,2,1530,12,3045,23,1545,13,兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行投籃比賽，下面是他們比賽的結(jié)果。,他們誰的成績好？,解決這個(gè)問題用到了哪些與分?jǐn)?shù)有關(guān)的知識(shí)？,(分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、約分、通分、分?jǐn)?shù)大小比較),命中率,812,68,第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),第 15 課時(shí) 整理與練習(xí)（2）,口算大比拼,1 = = 14= = （ ）=1 23=,1,= =,( ),35,5,4,= 10 ( )=,7,50,=,21,( ),15,( ),=,20,( ),= =,2,18,18,( ),( ),30,35,9,25,27,12,8,8,25,基本練習(xí)：,9.先圈出最簡分?jǐn)?shù)，再把其余分?jǐn)?shù)約分。,10.先用最簡分?jǐn)?shù)表示下面的數(shù)量，再用小數(shù)表示。,米,米,噸,時(shí),5,4,2,1,4,1,5,1,0.8,0.5,0.25,0.2,12.計(jì)算下面各題。,=,=,=,專項(xiàng)練習(xí)：,剩下的少，賣出的就多。,答：動(dòng)物王國賣出的本書最多。,13.,