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1、幼兒園的游戲涼州區(qū)第二幼兒園 王冬梅根據(jù)幼兒園游戲的特點(diǎn)一般可分為兩大類。一類是發(fā)明性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲，這是幼兒時期的典型游戲，在這類游戲中，幼兒可以充足發(fā)揮自主性，如角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等均屬此類。另一類是成人運(yùn)用游戲的形式，為發(fā)展幼兒的各種能力而制定的有規(guī)則的游戲，如智力游戲、體育游戲、音樂游戲等、這類游戲一般涉及四部分，即游戲的目的、玩法、規(guī)則、結(jié)果。一、角色游戲角色游戲是幼兒獨(dú)立自主的活動。游戲的主題、角色是在教師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，由幼兒自己編造出來，并按自己的意愿進(jìn)行。角色游戲是一種發(fā)明性的想象活動。1.角色游戲的典型特點(diǎn)：（1）積極性、趣味性、社會性、虛構(gòu)性在角色游戲中表

2、現(xiàn)的異常明顯，他能滿足幼兒身心發(fā)展的需要，幼兒最易接受。（2）角色游戲具有較大的靈活性和伸縮性。（3）幼兒在游戲中不僅用動作和語言去模仿，并且體驗(yàn)著角色的情感和態(tài)度。（4）角色游戲是幼兒反映現(xiàn)實(shí)生活的一種活動。在游戲中，幼兒練習(xí)用語言進(jìn)行角色間的交往，學(xué)習(xí)按角色間的規(guī)定去使用不同的語言，既有模仿，又有發(fā)明，對幼兒語言的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。2.角色游戲的材料準(zhǔn)備：（1）娃娃是這種游戲玩具的中心，娃娃的種類也很多，除模擬兒童的娃娃外，尚有模擬不同職業(yè)、不同民族的成年人的各種各樣的娃娃。（2）配合娃娃開展游戲的玩具有：房子、家具、餐具、炊具、陳設(shè)、用品、服裝等等。(3)其他模擬形象的玩具有：醫(yī)院玩

3、具、郵局玩具、商店玩具、交通玩具等等。二、表演游戲根據(jù)故事或童話等情節(jié)和內(nèi)容，通過角色和游戲動作進(jìn)行表演就是表演游戲1. 表演游戲特點(diǎn):幼兒在表演游戲中很自然的熟記作品中的語言，富有發(fā)明性的表現(xiàn)出符合角色性格的聲調(diào)和表情。這些都有助于提高幼兒口語表達(dá)的水平。2.表演游戲的材料準(zhǔn)備：幼兒扮演人物或動物角色用的服裝、頭飾或其他物品。3.表演游戲與角色游戲的區(qū)別：在表演游戲中，幼兒所扮演的角色是以作品為根據(jù)，是反映一定的的故事或童話的內(nèi)容，而在角色游戲中幼兒扮演的角色是生活印象的反映，具有自由選擇的特點(diǎn),這是兩種游戲的區(qū)別。例：故事表演老虎拔牙角色：猴子、小兔子、狐貍、老虎、獅子道具：森林場景、頭飾

4、、老虎鉗、糖果旁白：在美麗的森林里,住著許許多多的小動物們.有一天,忽然來了一只大老虎,它長著尖尖的牙齒,鋒利的爪子,它還要吃小動物呢，小動物們都非常膽怯。猴子（伸著舌頭）：嗬，比柱子還粗的樹，大老虎只要用它的尖牙一啃，咔嚓就斷，真嚇人哪！小兔子：大老虎嚼起鐵桿來，就跟吃面條同樣（說著膽怯地縮起了腦袋。）小狐貍：你們都怕大老虎的牙齒，我就不怕！我還要把它的牙齒所有拔掉呢！眾人：哈哈哈，嘻嘻嘻，誰會相信小狐貍的話呢？小猴和小兔笑話小狐貍：吹牛！吹牛！小狐貍 ：不信，你們就瞧著吧?。ㄅ呐男馗吡?。）旁白：嗬，狐貍真的去找大老虎了，手里帶了一大包禮物去見老虎狐貍：啊，尊敬的大王，聽說你吃肉吃膩了,換

5、些新鮮的,瞧,我給你帶來了世界上最佳吃的東西糖?！崩匣ⅲ禾鞘鞘裁矗课铱蓺v來沒嘗過。（老虎接過一粒奶油糖就往嘴里塞）老虎：啊，哈，好吃極了！狐貍，以后你天天都要送來一包糖。旁白：第二天,小狐貍又送去了糖,第三天.第四天，第五天.老虎吃了一包又一包的糖，連睡覺的時候，嘴里還含著糖呢。這天，大老虎的好朋友獅子來了，他來老虎獅子：哎喲喲，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會蛀掉的。狐貍最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀?！迸园祝骸班?。”大老虎答應(yīng)著，他正要刷牙，狐貍來了。狐貍：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀。老虎：可是聽獅子說，糖吃多了會壞牙的。狐貍：哎呀，別人的牙怕糖，你大老虎的牙這么厲害，鐵條都能咬斷，還會怕

6、糖！老虎：對，對，狐貍說的對！我以后不刷牙了，我要天天吃糖，我的牙不怕糖！旁白：就這樣，老虎天天都要吃很多的糖，并且歷來不刷牙，終于有一天，大老虎哇哇大叫。老虎（捂著嘴巴）：我的牙好痛啊，誰來幫幫我啊，啊啊噢，痛死了！”旁白：老虎來到醫(yī)院，他找了馬大夫老虎：快，快把我的痛牙拔掉吧。旁白：馬大夫怎么敢拔大老虎的牙呢，嚇得連門也不敢開。老虎又去找牛大夫，牛大夫趕緊逃跑了：“我我我可不敢拔你的牙”哎呀，老虎的臉腫起來了。痛得他直叫老虎：哎喲，哎喲，疼死我啦！誰把我的牙拔掉我讓他做大王！旁白：這時候，狐貍穿了白大褂來了，笑瞇瞇地狐貍：我來給你拔牙吧！老虎捂著嘴巴說：謝謝，謝謝。狐貍一看老虎的嘴巴就叫了

7、起來：唉喲喲，不得了啦，你的牙全得拔掉！老虎歪著嘴：啊，唉，只要不痛，拔就拔吧旁白：嗨喲，嗨喲，狐貍拔了又拔，拔了一顆又一顆最后，狐貍把老虎的牙全都拔完了。 哈哈，哈哈這只沒有了牙齒的大老虎成了癟嘴老虎啦！他還用漏風(fēng)的聲音，對狐貍說。老虎：還是狐貍最佳，送給我糖吃，又幫我拔牙謝謝，謝謝！旁白：老虎的牙齒都拔掉了,它再也不能吃小動物們了.小動物們也不再膽怯老虎了.它們在美麗的森林里快樂的生活著。三、結(jié)構(gòu)游戲結(jié)構(gòu)游戲是幼兒運(yùn)用各種不同結(jié)構(gòu)材料和與結(jié)構(gòu)活動有關(guān)的各種動作來反映周邊生活的一種游戲1.角色游戲與結(jié)構(gòu)游戲的區(qū)別：角色游戲是通過扮演各種角色來反映現(xiàn)實(shí)生活；結(jié)構(gòu)游戲則是通過幼兒動手造型的活動，

8、構(gòu)造物體或建筑物，實(shí)現(xiàn)對周邊現(xiàn)實(shí)生活的反映。2.結(jié)構(gòu)游戲的材料準(zhǔn)備：（1）基本的幾何形體構(gòu)件，如，立方體、棱柱體、圓錐體、圓柱體等大、中、小型的積木。（2）各種積塑塊、積塑片、積塑粒。（3）其他各種構(gòu)筑材料。如：木板、竹板、橫木、拱門、圓圈等。（4）玩沙、玩雪、玩水的工具和玩具。如：小鏟、木锨、小桶、各式模子以及塑料的、橡皮的或木制的小人、房子、動物、交通工具等造型用的粘土、橡皮泥等。四、智力游戲智力游戲是根據(jù)一定的智育任務(wù)設(shè)計(jì)的一種有規(guī)則的游戲。1.智力游戲的特點(diǎn)：（1）游戲的任務(wù) 旨在游戲中增進(jìn)幼兒的知識和發(fā)展智力。如：訓(xùn)練感官，訓(xùn)練記憶力，練習(xí)分類與歸類，練習(xí)語言描述等等。（2）游戲的玩

9、法 是指在游戲中對幼兒動作與活動的規(guī)定。（3）游戲的規(guī)則 即關(guān)于動作的順序以及在游戲中被允許和被嚴(yán)禁的活動的規(guī)定。（4）游戲的結(jié)果 是幼兒在游戲中要努力達(dá)成的目的。以上四個部分是互相聯(lián)系、互相配合的，綜合地體現(xiàn)在每一個智力游戲中，失去其中任何一部分，便失去智力游戲的特點(diǎn)。2.智力游戲的材料準(zhǔn)備：（1）娃娃及娃娃的衣服、用品（涉及不同的顏色和質(zhì)料）。（2）交通工具和動物等玩具。（3）各種鑲嵌、裝、套玩具，如：鑲嵌板、拼圖、套搭、套人等、圖片型、實(shí)物型的智力游戲材料，如：日用品、常見交通工具、各種蔬菜、水果、動物等。例一：小班智力游戲小動物吃什么小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚； 小小雞，嘰嘰嘰，吃

10、什么，吃小蟲； 小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠； 小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草； 小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。例二：中班智力游戲小猴開鋪?zhàn)右粡埿∽雷?，兩把小椅子，三個小盤子，四雙小筷子，五頂小帽子，六條花裙子，七輛小車子，八片小葉子，九塊木板子，小猴子高快樂興開鋪?zhàn)?。例三：大班智力游戲感知正方體活動總體目的： （一）充足感知正方體的特性，理解形與體的不同，積累相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 （二）發(fā)展幼兒動手操作能力，體驗(yàn)游戲和幫助別人的快樂。 準(zhǔn)備：規(guī)定一游戲區(qū)域，師幼共同收集大小不一的正方體紙盒若干。 游戲一：修房子 1.游戲目的：初步感知六個面與正方體之間的關(guān)系。 2.游戲準(zhǔn)備：拆開的正方體紙盒

11、若干、膠水、抹布。 3.游戲過程： （1）教師告訴幼兒，大風(fēng)把小動物的房子吹壞了，我們要幫助它們修房子。 （2）幼兒兩人一組，各選一拆開的紙盒用膠水將紙盒還原修好，修得又快又好的幼兒為贏家。 游戲二：粉刷墻面 1.游戲目的： 繼續(xù)感知正方體是由六個面組成的。 2.游戲準(zhǔn)備：正方體紙盒，調(diào)好的各色水粉顏料若干，每色顏料盒內(nèi)放一支毛筆。 3.游戲過程： （1）教師：小動物的房子修好了，我們還要幫助它們粉刷墻面呢？ （2）請幼兒在正方體紙盒的六個面上分別刷上不同的顏色，互相說說自己刷了哪些顏色，比一比誰刷得最均勻色彩搭配最美麗。 4.注意事項(xiàng)：為防止顏料沾在手上，可提醒幼兒等紙盒的一面稍干后再接著刷

12、其它幾個面。 游戲三：標(biāo)號碼 1.游戲目的： 繼續(xù)感知正方體是由六個面組成的。 2.游戲準(zhǔn)備： 刷好顏料的正方體紙盒若干，用于幼兒寫字的空白卡片、鉛筆若干，膠水、抹布。 3.游戲過程： （1）教師：小動物們快要搬進(jìn)新房子了現(xiàn)在我們要給房子的每扇門上都標(biāo)上號碼，請你先數(shù)數(shù)房子有幾扇門，需要幾張卡片。 （2）幼兒數(shù)正方形的面，取空白卡片，寫好16的數(shù)字后，分別貼在紙盒的六個面上。 4.注意事項(xiàng)：用橡皮擦去卡片上的數(shù)字后，可反復(fù)游戲。 游戲四：砌圍墻1.游戲目的： 感知正方體圖形的特性，了解其空間關(guān)系。 2.游戲準(zhǔn)備： 正方體積木若干，“房子”若干。 3.游戲過程： 教師：為防止大風(fēng)再把房子吹壞我們

13、得想辦法在房子周邊砌上圍墻。 幼兒用“磚”(正方形積木)在“房子”周邊拼搭、堆砌成“圍墻”。 4.注意事項(xiàng)：此游戲可以兩個人合作，也可以進(jìn)行個人或小組比賽。 游戲五：“算成本”(數(shù)正方體) 1.游戲目的： 培養(yǎng)空間想象力，體驗(yàn)數(shù)與形的關(guān)系。 2.游戲準(zhǔn)備：修好的“房子”、砌好的“圍墻”。 3.游戲過程： 教師：房子、圍墻全修好了，用了多少材料呢?我們一起來算一算。 幼兒自選一砌好的圍墻，數(shù)一數(shù)無遮擋的與有遮擋的立體圖分別是由幾個正方體組成的?；ハ嗾f一說，比一比哪座“房子”用的“磚”少，成本低。五、體育游戲體育游戲是體育活動的一種很好的形式，它是由各種基本動作組成的，有規(guī)則，有結(jié)果。1. 體育游

14、戲的特點(diǎn)：通過游戲的方式發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀登、鉆爬、投擲等基本動作。2.體育游戲的材料準(zhǔn)備：（1）大型的體育活動設(shè)備。如：蕩船、滑梯、秋千、轉(zhuǎn)椅、轉(zhuǎn)傘、腳踏滾筒、攀登架等。（2）中型體育玩具。如：木馬、搖船、腳踏三輪車、腳踏兩輪車、拱形圈、平衡木、地上墊等。（3）小型體育玩具。如：投擲板或投擲環(huán)，套圈玩具、滾球玩具、各種球類（大中小型皮球、乒乓球、羽毛球）、鐵環(huán)、跳繩（長短繩）、小推車、沙袋。例一：跟著小旗走目的：練習(xí)排成一路縱隊(duì)和一個跟著一個走。準(zhǔn)備：小旗一面。玩法：幼兒四散的站在場地上。游戲開始，教師念兒歌：“來來來，大家來排隊(duì)，快快快，看誰排得對”（幼兒排好隊(duì)）。教師再念兒歌：“走走

15、走，跟著小旗走，走走走，跟著朋友走”（規(guī)定幼兒跟著持旗者后面，一個跟著一個走）。例二：開火車目的：練習(xí)一個跟著一個走。準(zhǔn)備：火車頭或路徽頭飾一個。玩法：站在最前面的幼兒戴頭飾扮火車頭，其他幼兒扮車廂，排成一路縱隊(duì)。游戲開始，大家一起念：“嗨！嗨！我們的火車要開了，開到哪里去？開到XX去。”教師發(fā)出汽笛聲“嗚”表達(dá)火車開了。幼兒兩臂屈肘前后擺動，模仿車輪滾動，必須一個跟著一個往前走，邊走邊發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。一會兒，教師說：“YY站到了！”幼兒齊發(fā)出“嗤”的聲音并停下，表達(dá)成站停車。如此反復(fù)兩三次，最后教師說：“XX站到了！”大家拍手跳躍歡呼：“XX到了！XX到了！”游戲結(jié)束。例三：看誰做得

16、對目的：練習(xí)聽信號向指定方向跑和跳。準(zhǔn)備：在場地四角分別掛上鳥、兔、馬、青蛙的標(biāo)志意為各小動物的家。玩法：教師先帶領(lǐng)幼兒在場地四周走一圈，讓幼兒結(jié)識場地四周小動物的家，然后幼兒四散站在場地中間。游戲開始，教師說“去小馬家”時，幼兒模仿小馬跑的動作，迅速跑到小馬家休息；教師說“去小鳥家”時，幼兒模仿小鳥飛，飛跑到小鳥家休息；教師說“去小兔家或青蛙家”時，幼兒模仿兔跳或蛙跳，跳到小兔家或青蛙家休息。（反復(fù)地變換信號四、五次，看誰做得對。）規(guī)則：幼兒必須按照教師發(fā)出的信號做相應(yīng)的模仿動作；幼兒必須在聽到教師發(fā)出的信號后，才干向指定的方向跑或跳。場地布置如圖：青蛙家小鳥家小兔家小馬家例四：火眼金睛目的

17、：練習(xí)投擲（定位投擲和移動投擲）。準(zhǔn)備：沙包、投擲檔板。規(guī)則：幼兒必須掌握的要領(lǐng)是“1.看的清，投的遠(yuǎn)?！?. 投擲的對的方法。例五：小猴摘桃目的：練習(xí)攀登。準(zhǔn)備：攀登架、自制的桃子、平衡木、山洞、墊子，布置好場地。規(guī)則：1.一只猴子一次只能摘一個桃子。2.必須完畢所有的項(xiàng)目后才干摘桃。六、音樂游戲音樂游戲是在歌曲或樂曲的伴奏下進(jìn)行的游戲，游戲中的動作要符合音樂的內(nèi)容、性質(zhì)、節(jié)拍、曲式等，并有一定的規(guī)則。音樂游戲的材料準(zhǔn)備：1.發(fā)聲玩具。如：小鈴鐺、鈴鼓、小喇叭、琴、模擬樂器玩具以及各種發(fā)出悅耳聲響的玩具。2.扮演角色用的服裝、頭飾等。例：拔蘿卜數(shù)字歌拔苗助長小白兔和狼螞蟻搬豆等。數(shù)字歌1、1

18、、1，一棵大白菜呀，白兔把它抱起來，抱起來；2、2、2，兩只水蜜桃，猴子見了咪咪笑呀，咪呀咪咪笑呀;3、3、3,三只大老鼠呀，黑貓一下全抓住，全抓??；4、4、4,四根鮮竹筍，熊貓嘴里啃呀啃呀，啃呀啃呀啃呀；5、5、5，五個紅蘋果呀，刺猬背著走來了，走來了；6、6、6，六條小青蟲，小雞一來全吃光呀，吃呀全吃光呀；7、7、7，七棵嫩青草呀，山羊見了咩咩叫，咩咩叫；8、8、8，八筐大香蕉，大象馱著回了家呀，回呀回了家呀；9、9、9，九條小害蟲呀，青蛙張嘴吞肚里，吞肚里。十、十、十，十朵鮮花開，蜜蜂飛來采花蜜呀，采呀采花蜜呀。七、組織教學(xué)的游戲（一）手指寶寶做運(yùn)動一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，兩個手指敲敲敲，三個手

19、指捏捏捏，四個手指繞繞鬧，五個手指拍拍拍。（二）土豆土豆土豆芯，土豆土豆皮，土豆芯，土豆皮，土豆皮兒土豆芯。土豆土豆絲，土豆土豆片，土豆絲土豆片，土豆片兒土豆絲。（三）爸爸媽媽瞧瞧爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看；爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見；爸爸媽媽都來了，寶寶的小手又出現(xiàn)。（四）大拇哥大拇哥，二拇弟，三阿姐，四小弟。小妞妞來看戲，手心、手背，都是我的心肝寶貝。（五）青蛙打鼓青蛙打鼓咕呱、咕呱。小鴨唱歌，嘎嘎、嘎嘎。柳樹指揮，沙沙、沙沙。小魚搖擺，蕩起浪花。門前池塘，快樂的一家。（六）會變的小手我有一雙小小手，變成星星閃呀閃。變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。變成蝴蝶飛呀飛。我有十個手指頭，變成小鼓咚咚咚

20、。變成小雞嘰嘰嘰。變成小狗汪汪汪。我有一雙小小手，又機(jī)靈來有能干。我有十個手指頭，相親相愛不分手。（七）手指上課手指上課（兩手五指相頂）大門開了（兩手拇指分開）小開門（兩手小指分開）。二門開了（兩手食指分開）后門開了（兩手無名指分開）中門也開了（兩手中指分開）小朋友進(jìn)來了（兩手十指交叉抱拳）教室門開了（兩手拇指分開）老師進(jìn)來了（左手食指豎起）全體起立（交叉的十指所有伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。報(bào)數(shù)1（手型同上，右手食指伸出，然后立即放下）2（左手食指伸出，以下動作同上）3（右手中指伸出，以下動作同上）4（左手中指伸出，以下動作同上）5（右手無名指伸出，以下動作同上）6（左手無名指伸出，以下動作同上）7（右手小指伸出，以下動作同上）8（左手小指伸出，以下動作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手，按口令左右手輪番伸展）。一二一（先伸展右手手指，然后換右手，按口令左右手輪番伸展）。立定！解散（立即停止運(yùn)動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開）