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1、1一，教材分析一，教材分析1.教材的地位和作用教材的地位和作用 碳和碳的氧化物是初中化學(xué)元素化合物知識中的重要組成部分，是后期學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基礎(chǔ),在本課題主要研究實驗室如何制取二氧化碳,由此歸納實驗室制取氣體的思路和方法,從而培養(yǎng)學(xué)生的氣體制取實驗技能,是初中化學(xué)實驗中的重點、難點；22.教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)目標(biāo)分析知識與技能知識與技能（1）了解實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。（2）探究實驗室制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計的裝置制取 CO2。（3）了解實驗室中制取氣體的思路和方法。過程與方法過程與方法（1）通過對獲得二氧化碳氣體途徑的討論與分析，探究實驗室制取二氧化碳 的理想藥品，樹立多角度、

2、多層次地觀察和分析問題的意識；（2）通過對二氧化碳和氧氣有關(guān)性質(zhì)的比較，了解制備二氧化碳和氧氣時，其發(fā)生裝置與收集裝置的異同，初步確立實驗室制取氣體的一般思路和方法；（3）讓學(xué)生在組裝并使用自己設(shè)計的裝置制備氣體的過程中，體驗、反思和完 善實驗設(shè)計，掌握基本技能。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀（1）增強對化學(xué)實驗的好奇心和探究欲，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。（2）培養(yǎng)善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于創(chuàng)新、大膽實踐的科學(xué)精神。33.教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點重點：實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實驗裝置和操作方法難點：從實驗室制取氣體的設(shè)計思路出發(fā)，研討實驗室制取二氧化碳的方法。4二、教法分析二、教

3、法分析 1在日常生活和小學(xué)自然學(xué)科的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對二氧化碳的性質(zhì)及獲取二氧化碳的幾種途徑有了一定的生活體驗和知識積累。為此，在進行本課題教學(xué)時，要充分利用這些經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生小組討論中對實驗室制取氣體的幾個基本原則有一個大概的了解。2學(xué)生在課題制取氧氣的學(xué)習(xí)中，已初步了解了氣體的制取不僅要考慮反應(yīng)原理，還要根據(jù)藥品的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)等來選擇發(fā)生裝置和收集裝置。因此，在進行本課題教學(xué)時，要善于采取對比的方法組織討論和交流，使學(xué)生在回憶、對比、分析、歸納、實驗等過程中形成制取氣體的一般思路和方法。3為增強討論和探究的效果，教材給出了一組實驗室制取二氧化碳的常用儀器。教學(xué)中，可把這

4、些圖片復(fù)印放大，讓學(xué)生先通過“拼湊”這些儀器模型的方法來設(shè)計實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置，再組織小組交流與展示，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。5三、學(xué)法分析三、學(xué)法分析 本課題主要是培養(yǎng)大家的探究意識，提高動手能力，應(yīng)當(dāng)是非常生動有趣的，學(xué)習(xí)本節(jié)課應(yīng)回顧實驗室制氧氣的兩種原理所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，從中探討制取氣體實驗裝置的設(shè)計思路在此基礎(chǔ)上掌握實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理和實驗裝置6 反應(yīng)原理反應(yīng)原理:2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 藥品:高錳酸鉀發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置【復(fù)習(xí)】實驗室制取氧氣【復(fù)習(xí)】實驗室制取氧氣實驗裝置實驗裝置四、教學(xué)程序四、教學(xué)程序7氧氧氣

5、氣的的發(fā)發(fā)生生裝裝置置適用于反應(yīng)物是固體且需加熱適用于反應(yīng)物是固體且需加熱討論、在選擇發(fā)生裝置時要考慮哪些因素？討論、在選擇發(fā)生裝置時要考慮哪些因素？從兩個方面考慮：從兩個方面考慮：（1）反應(yīng)的條件。）反應(yīng)的條件。（2）藥品的狀態(tài)）藥品的狀態(tài)8排水法：氣體不易溶于水向上排空氣法：氣體密度比空氣大9在選擇收集裝置時應(yīng)以什么為依據(jù)？在選擇收集裝置時應(yīng)以什么為依據(jù)？主要應(yīng)以物理性質(zhì)兩個方面：主要應(yīng)以物理性質(zhì)兩個方面：（1 1）氣體的密度與空氣比較）氣體的密度與空氣比較（2 2）氣體在水中的溶解性）氣體在水中的溶解性排水法排水法向上排氣法向上排氣法向下排氣法向下排氣法10COCO2 2收集方法：收集方

6、法：向上排氣法向上排氣法（COCO2 2的密度比空氣大）的密度比空氣大）不能用排水法不能用排水法（COCO2 2能溶于水）能溶于水）收集儀器：收集儀器：1 1、集氣瓶、集氣瓶 2 2、玻璃片、玻璃片11O2CO2反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣密度的大小是否溶于水、是否與水反應(yīng)藥品和實驗原理的選擇（選擇原則：藥品來源廣，價廉；反應(yīng)條件、裝藥品和實驗原理的選擇（選擇原則：藥品來源廣，價廉；反應(yīng)條件、裝置、操作簡單；產(chǎn)氣速率適中，容易收集氣體；純度高；安全、無置、操作簡單；產(chǎn)氣速率適中，容易收集氣體；純度高；安全、無污染或污染小）污染或污染?。?2一、藥品：一、藥品：石灰石石灰石或或大理石大理石(

7、主要成份為主要成份為CaCO3)二、反應(yīng)原理：二、反應(yīng)原理：CaCOCaCO3 3+2HCl=H+2HCl=H2 2COCO3 3+CaCl+CaCl2 2H H2 2COCO3 3=H=H2 2O+COO+CO2 2總反應(yīng)：總反應(yīng)：CaCO CaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究和和稀稀鹽酸鹽酸13實驗室制取二氧化碳主要儀器和藥品實驗室制取二氧化碳主要儀器和藥品 14學(xué)生設(shè)計的實驗裝置15制取二氧化碳的裝置制取二氧化碳的裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置固體和液體反應(yīng)；固體和液體反

8、應(yīng)；反應(yīng)不需加熱反應(yīng)不需加熱密度比空氣大密度比空氣大16學(xué)生自己設(shè)計制作的CO2制取裝置17制取二氧化碳的實驗步驟：制取二氧化碳的實驗步驟：向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗的下端浸入液面以下，向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗的下端浸入液面以下，堵住導(dǎo)氣管，繼續(xù)向長頸漏斗加水，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中堵住導(dǎo)氣管，繼續(xù)向長頸漏斗加水，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中的液面不下降，說明裝置的氣密性良好的液面不下降，說明裝置的氣密性良好先加固體，后加液體先加固體，后加液體導(dǎo)氣管插入到集氣瓶的底部導(dǎo)氣管插入到集氣瓶的底部用燃著的木條平放在集氣瓶口用燃著的木條平放在集氣瓶口1、按要求連接好儀器。、按要求連接好儀器。2、檢查裝置的氣密性。、檢

9、查裝置的氣密性。3、加藥品。、加藥品。4、收集氣體。、收集氣體。5、驗滿。、驗滿。18制取氧氣和二氧化碳裝置的比較制取氧氣和二氧化碳裝置的比較類型類型類別類別制取氧氣制取氧氣制取二氧化碳制取二氧化碳原料原料原理原理發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置KMnO4固體固體反應(yīng)條件反應(yīng)條件加加 熱熱常常 溫溫大理石或石灰石大理石或石灰石稀鹽酸稀鹽酸（固體）（固體）（液體）（液體）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2O2不易溶于水不易溶于水O2的密度比空氣大的密度比空氣大CO2的密度比空氣大的密度比空氣大19習(xí)題習(xí)題201.下圖是某同學(xué)制取二氧化碳的

10、裝置圖，請說出其中下圖是某同學(xué)制取二氧化碳的裝置圖，請說出其中的錯誤：的錯誤：(1)；(2)；(3)；2.實驗室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是：實驗室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是：A 酒精燈酒精燈 B 錐形瓶錐形瓶 C 鐵架臺鐵架臺 D 導(dǎo)氣管導(dǎo)氣管長頸漏斗下端尖嘴沒有插入液面以下長頸漏斗下端尖嘴沒有插入液面以下錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下應(yīng)用向上排空氣法收集氣體應(yīng)用向上排空氣法收集氣體21閱讀下文：硫化氫（閱讀下文：硫化氫（H2S）是一種無色的且有臭雞）是一種無色的且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，形成氫硫酸。實驗室蛋氣味的氣體，能溶于水，形成氫硫

11、酸。實驗室用塊狀的硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣用塊狀的硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體，試回答：體，試回答：（1）硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的）硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的 （填物理或化學(xué)）性質(zhì)。（填物理或化學(xué)）性質(zhì)。（2）實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置與）實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置與 相相同，收集硫化氫氣體用同，收集硫化氫氣體用 法。法。（3）硫化氫氣體可以燃燒，當(dāng)氧氣充分時生成二）硫化氫氣體可以燃燒，當(dāng)氧氣充分時生成二氧化硫和水，當(dāng)氧氣不充分時生成硫和水，試寫氧化硫和水，當(dāng)氧氣不充分時生成硫和水，試寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；。2223