牛津譯林版初中英語八年級下冊英語Unit1語法專項公開課ppt課件.ppt
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1、牛津譯林版初中英語八年級下冊英語Unit1語法專項公開課課件(現(xiàn)在完成時1)Unit1語法專項課件語法專項課件(現(xiàn)在完成時(現(xiàn)在完成時1)初中英語譯林版八年級下冊初中英語譯林版八年級下冊Part語法透析語法透析考點大觀考點大觀易錯辨析易錯辨析通關(guān)訓練通關(guān)訓練語法透視語法透視考點大觀易錯辨析通關(guān)訓練現(xiàn)在完成時定義現(xiàn)在完成時定義現(xiàn)在完成時定義三要素現(xiàn)在完成時定義三要素:1.表表示到現(xiàn)在為止已經(jīng)完成或剛剛完成的動作。示到現(xiàn)在為止已經(jīng)完成或剛剛完成的動作。2.一件發(fā)生在過去的事情對現(xiàn)在產(chǎn)生影響。一件發(fā)生在過去的事情對現(xiàn)在產(chǎn)生影響。3.一一個個動動作作開開始始于于過過去去,并并持持續(xù)續(xù)到到現(xiàn)現(xiàn)在在(也也
2、許許還還將將持續(xù)下去)。持續(xù)下去)。Wehaveknowneachothersince2005.我們從我們從2005年認識的。年認識的。IhavelivedinWuhanforseveralyears.我在武漢住了好幾年了。我在武漢住了好幾年了?,F(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)語法透視語法透視考點大觀易錯辨析通關(guān)訓練肯定句:主語肯定句:主語+have/has+過去分詞過去分詞+.否定句否定句:主語主語+havent(havenot)+過去分詞過去分詞主語主語+hasnt(hasnot)+過去分詞過去分詞.疑問句疑問句:Have/Has+主語主語+過去分詞過去分詞.?Ihaventfinishedm
3、yhomework.我還沒有完成作業(yè)。我還沒有完成作業(yè)。Haveyoufinishedyourhomework?你完成作業(yè)了沒?你完成作業(yè)了沒?Ihavefinishedmyhomework.我已經(jīng)完成作業(yè)了。我已經(jīng)完成作業(yè)了?,F(xiàn)在完成時的用法現(xiàn)在完成時的用法語法透視語法透視考點大觀易錯辨析通關(guān)訓練1)表表示到現(xiàn)在為止已經(jīng)完成或剛剛完成的動示到現(xiàn)在為止已經(jīng)完成或剛剛完成的動作。作。Nowwehaveplantedallthetrees.截止目前,我們種完了所有的樹。截止目前,我們種完了所有的樹。Hehasjustcomeback.他已經(jīng)回來了。他已經(jīng)回來了。Theyhavebuiltmanyb
4、uildingsinthiscity.他們在這個城市建成了好多建筑物。他們在這個城市建成了好多建筑物?,F(xiàn)在完成時的用法現(xiàn)在完成時的用法語法透視語法透視考點大觀易錯辨析通關(guān)訓練2)表示過去發(fā)生的動作表示過去發(fā)生的動作,強調(diào)結(jié)果或?qū)ΜF(xiàn)在強調(diào)結(jié)果或?qū)ΜF(xiàn)在的影響。的影響。Someonehasbrokenthewindow.Ihavealreadylostthekey.Ihaventreadthatbookyet.Ihavejustcleanedmyhands.(窗戶現(xiàn)在是壞的窗戶現(xiàn)在是壞的)(我現(xiàn)在沒有鑰匙我現(xiàn)在沒有鑰匙)(不了解書的內(nèi)容不了解書的內(nèi)容)(手是干凈的手是干凈的)現(xiàn)在完成時的用法現(xiàn)在完成
5、時的用法語法透視語法透視考點大觀易錯辨析通關(guān)訓練3)表示從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或表示從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。狀態(tài)。ShehaslearnedEnglishfor5years.她學英語已經(jīng)五年了。她學英語已經(jīng)五年了。HehaslivedinBeijingsincehewasborn.從他出生那天起就住在北京。從他出生那天起就住在北京。HashelivedinShenzhenfor4years?他住在深圳四年了嗎?他住在深圳四年了嗎?語法透視語法透視考點大觀易錯辨析通關(guān)訓練過去分詞的變化(規(guī)則)過去分詞的變化(規(guī)則)(1)一般一般動詞,在,在詞尾直接加尾直接加“ed”。work-
6、worked-worked(2)以以“e”結(jié)尾的尾的動詞,只在,只在詞尾加尾加“d”。live-lived-lived(3)以以“輔輔音音字字母母+y”結(jié)結(jié)尾尾的的動動詞詞,將將“y”變變?yōu)闉椤癷”,再加,再加“ed”。study-studied-studied(4)重重讀讀閉閉音音節(jié)節(jié)結(jié)結(jié)尾尾,末末尾尾只只有有一一個個輔輔音音字字母母,先先雙雙寫該輔音字母,再加寫該輔音字母,再加“ed”。drop-dropped-dropped語法透視語法透視考點大觀易錯辨析通關(guān)訓練過去分詞的變化(不規(guī)則)過去分詞的變化(不規(guī)則)A.過去分詞與不規(guī)則動詞的過去式形式一樣過去分詞與不規(guī)則動詞的過去式形式一樣h
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