《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、_復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)中心完小 李紅露教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。2 能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、比較和判斷、推理，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，提高統(tǒng)計(jì)能力。3體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用；看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、比較和判斷、推理。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)觀察，回憶鋪墊，設(shè)置障礙 （23）師：統(tǒng)計(jì)能讓我們更加科學(xué)的分析問

2、題，更加合理的預(yù)測(cè)未來(lái)。1、請(qǐng)看統(tǒng)計(jì)表，出示中國(guó)韓國(guó)第9至14屆亞運(yùn)會(huì)獲的金牌情況統(tǒng)計(jì)表。師：仔細(xì)觀察，從圖中你都知道哪些信息？（學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖并反饋信息）2、這些數(shù)據(jù)除了用統(tǒng)計(jì)表來(lái)展示外，還可以用什么來(lái)表示呢？（條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖）3、師：對(duì)，根據(jù)我們的需要，根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，我們選擇用不同的統(tǒng)計(jì)方法來(lái)統(tǒng)計(jì)，那條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖分別有什么特點(diǎn)呢？仔細(xì)觀察（出示條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖）4、指名匯報(bào)幾種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。二、新知探究1、引導(dǎo)對(duì)比，設(shè)置障礙出示：韓國(guó)和中國(guó)第914屆獲得金牌情況折線統(tǒng)計(jì)圖師：仔細(xì)觀察這兩幅圖，你能很快地看出這兩國(guó)在哪一屆奧運(yùn)會(huì)上獲

3、得的金牌較接近嗎？（突出“很快”二字）（引導(dǎo)明確問題的意思后，給予學(xué)生時(shí)間考慮，引導(dǎo)反饋時(shí)可以讓學(xué)生爭(zhēng)論）師：既然大家一致認(rèn)為這樣不方便比較，能不能想點(diǎn)辦法，讓我們的比較進(jìn)行下去呢？（把單式折線統(tǒng)計(jì)圖合并成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖）板書：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖二、觀察圖表，綜合處理信息 (1215)1、觀察教師出示的圖表（紙質(zhì)），說(shuō)說(shuō)每小格代表什么？這幅折線統(tǒng)計(jì)圖還差些什么才能具體清楚的反應(yīng)數(shù)據(jù)？（有名稱、有量的標(biāo)注）2、師：現(xiàn)在我們要在此統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上，將韓國(guó)的也放在里邊。（教師先讓學(xué)生找兩個(gè)點(diǎn)，然后用與中國(guó)同色的筆連接）3、看統(tǒng)計(jì)圖，有什么問題嗎？（區(qū)分不出到底是哪一個(gè)國(guó)家）4、那要怎么區(qū)分呢？（中國(guó)的用紅

4、色，韓國(guó)的用藍(lán)色）韓國(guó)的用虛線行嗎？用黑色行嗎？（指名上黑板繪制折線統(tǒng)計(jì)圖，其余同學(xué)在下面繪制）5、教師根據(jù)學(xué)生繪制情況簡(jiǎn)單講評(píng)。師：我們已經(jīng)能看懂統(tǒng)計(jì)圖了，現(xiàn)在誰(shuí)能很快說(shuō)出兩國(guó)那一屆亞運(yùn)會(huì)金牌總數(shù)相差最少？你怎么知道的？6、小組交流課本中另外幾個(gè)問題，匯報(bào)。師：在單式折線統(tǒng)計(jì)圖中不能很快解決的問題，為什么在復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖中就都看出來(lái)了呢？（反饋復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，多找?guī)兹苏f(shuō)）師：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看出數(shù)量的增、減變化，而且便于兩組數(shù)據(jù)之間的比較。板書：方便比較7、再次觀察，分析統(tǒng)計(jì)表，獲取信息師：除此之外，從這幅復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，你還可以知道哪些信息？師：只要大家仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，就能從小小的統(tǒng)計(jì)表中知道大量的信息，看來(lái)統(tǒng)計(jì)表對(duì)我們的生活是有很大幫助的。不僅如此，國(guó)家的相關(guān)部門在制定政策、了解信息、掌握數(shù)據(jù)的時(shí)候，都會(huì)用到一些統(tǒng)計(jì)圖表。三、鞏固練習(xí) （1215）1、出示4題小練習(xí)題，指名口答。2、練習(xí)。四、全課小結(jié) （35）師：通過(guò)這節(jié)的學(xué)習(xí)，你對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么新的認(rèn)識(shí)？還有疑問嗎？五、板書設(shè)計(jì) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖方便比較數(shù)量的變化趨勢(shì)Welcome ToDownload !歡迎您的下載，資料僅供參考！精品資料