《習(xí)作《記一次游戲》部編版四年級(jí)語文上冊(cè)ppt課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《習(xí)作《記一次游戲》部編版四年級(jí)語文上冊(cè)ppt課件.pptx（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、部編版四年級(jí)語文上冊(cè)記一次游戲記一次游戲習(xí)作習(xí)作習(xí)作習(xí)作習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。今天就讓我們來做一做，寫一寫有趣的游戲。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 1.觀察右邊的插圖，說說圖中的小朋友在干什么，感受游戲的過程，并了解本次習(xí)作的話題是“記一次游戲”。借助借助插圖，開拓選材的思路插圖，開拓選材的思路 2.小組內(nèi)互相交流，回憶游戲的過程，說一說：你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？哪一次的游戲令你印象特別深刻？注意選擇令你印象深刻的游戲說出來，兩人或者幾個(gè)人一起做過的游戲都可以，地點(diǎn)室內(nèi)室外都可以。習(xí)作：記一次游戲 1.個(gè)人首先在腦海里會(huì)想自己想寫的游戲是什么，注

2、意不但要想“是什么時(shí)候的事”“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰經(jīng)歷的”“過程是什么”這些基本信息，還要回想過程的細(xì)節(jié)，什么地方讓自己覺得印象最深刻。回憶游戲的過程，嘗試習(xí)作習(xí)作：記一次游戲 2.小組內(nèi)講述、交流自己游戲的過程。交流時(shí)注意把游戲前，你做過哪些準(zhǔn)備？游戲中，你做了些什么？印象比較深的是什么？游戲結(jié)束后，你有什么想法和感受？這幾個(gè)方面說清楚。習(xí)作：記一次游戲 3.在說的基礎(chǔ)上，把游戲的過程寫下來。注意寫清楚“游戲前”“游戲中”“游戲后”這些基本信息；可以按時(shí)間順序介紹游戲的過程，可以用上“先”“接著”“然后”這些連接語，自己覺得印象最深刻的部分，可以多寫幾句話，要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。習(xí)作：記一

3、次游戲 4.寫好后，給習(xí)作擬一個(gè)題目，最好能反映自己的感受。習(xí)作：記一次游戲1.游戲前你做哪些準(zhǔn)備。2.在游戲中，做了些什么？印象比較深 的是什么？3.游戲結(jié)束后，有什么感受和想法？想一想想一想 站在起點(diǎn)，用布蒙住雙眼，手握鑼錘原地做左三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后向前直走去敲鑼，落錘發(fā)出聲響為勝，每人有兩次機(jī)會(huì)。游戲規(guī)則誰愿意第一個(gè)做游戲？在感受快樂的同時(shí)，要用心觀察參加者和同學(xué)們的表現(xiàn)。習(xí)作：記一次游戲 既要把游戲過程寫完整，又要把游戲過程中人物的表現(xiàn)寫進(jìn)去，既要寫做游戲的人的表現(xiàn)，又要寫同學(xué)們的表現(xiàn)。技法點(diǎn)撥技法點(diǎn)撥習(xí)作：記一次游戲 1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評(píng)價(jià)，看自己的習(xí)作是否寫清楚了游戲

4、的過程，是否表達(dá)出了當(dāng)時(shí)的心情，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確。通過自評(píng)進(jìn)行自主修改。評(píng)改習(xí)作，分享游戲的過程評(píng)改習(xí)作，分享游戲的過程習(xí)作：記一次游戲 2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽，跟同學(xué)分享當(dāng)時(shí)的心情，并邀請(qǐng)其他同學(xué)聽后表達(dá)感受，最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作。3.結(jié)合兩次修改過程，學(xué)會(huì)評(píng)改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。4.每人試著評(píng)改一篇同學(xué)的習(xí)作，在全班展示點(diǎn)評(píng)。習(xí)作：記一次游戲習(xí)作范例習(xí)作范例 今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我趕緊拉今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我趕緊拉幫結(jié)伙地把我的幫結(jié)伙地把我的“鐵哥們鐵哥們”都叫到一起，商量玩什么游戲？都叫到一起，商量玩什么游戲

5、？號(hào)稱號(hào)稱“智多星智多星”的張明提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表的張明提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過選舉，我當(dāng)雞媽媽，陳志和朱一航當(dāng)老鷹。示贊同。大家經(jīng)過選舉，我當(dāng)雞媽媽，陳志和朱一航當(dāng)老鷹。我心中暗暗下定決心，不管是我心中暗暗下定決心，不管是“上刀山還是下火海，上刀山還是下火海，”我心我心不改，一定要保護(hù)好小雞。不改，一定要保護(hù)好小雞。游戲開始了，游戲開始了，“小雞們小雞們”排成一排躲在我身后，各個(gè)惶排成一排躲在我身后，各個(gè)惶惶不安，一副驚恐萬狀的樣子。我張開雙臂，眼睛死死地盯惶不安，一副驚恐萬狀的樣子。我張開雙臂，眼睛死死地盯住老鷹。住老鷹?！瓣惱销楆惱销棥泵蜎_過來了，他

6、左突右沖，我也不甘示猛沖過來了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著他的步伐一會(huì)兒左擋，一會(huì)兒右攔，沒有給他任何弱，跟著他的步伐一會(huì)兒左擋，一會(huì)兒右攔，沒有給他任何記一次游戲習(xí)作：記一次游戲叼走叼走“小雞小雞”的機(jī)會(huì)。正當(dāng)我稍稍松了口氣時(shí)，突然，朱的機(jī)會(huì)。正當(dāng)我稍稍松了口氣時(shí)，突然，朱一航老鷹也沖了過來，這樣對(duì)我形成了夾擊之勢(shì)。我臨危一航老鷹也沖了過來，這樣對(duì)我形成了夾擊之勢(shì)。我臨危不亂，識(shí)破了他們的詭計(jì)，給他們來了個(gè)以退為進(jìn)，一邊不亂，識(shí)破了他們的詭計(jì)，給他們來了個(gè)以退為進(jìn)，一邊盯著他們的動(dòng)向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地盯著他們的動(dòng)向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過來，兩眼冒著兇

7、光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞沖了過來，兩眼冒著兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進(jìn)攻。接著他們分頭繞著跑，我早料用腳擋，以阻止他們進(jìn)攻。接著他們分頭繞著跑，我早料到他們會(huì)聲東擊西，趕緊命令小雞們：到他們會(huì)聲東擊西，趕緊命令小雞們：“注意！聽指揮啦！注意！聽指揮啦！“此時(shí)的老鷹一個(gè)從我的左邊包抄，另一個(gè)從我的右邊偷此時(shí)的老鷹一個(gè)從我的左邊包抄，另一個(gè)從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：“沒門！大家散沒門！大家散開！開！”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開習(xí)作：記一次游戲了，我則

8、纏住老鷹們不放，時(shí)間一長(zhǎng)，老鷹們吃不消了，了，我則纏住老鷹們不放，時(shí)間一長(zhǎng)，老鷹們吃不消了，攻勢(shì)明顯減退，我又趕緊召喚：攻勢(shì)明顯減退，我又趕緊召喚：“快回來！快！快回來！快！”小雞們小雞們迅速又排到我的身后。一個(gè)個(gè)臉上毫無畏懼。老鷹們真是迅速又排到我的身后。一個(gè)個(gè)臉上毫無畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他倆又開始交頭接耳地密謀起來，我們不到黃河心不死，他倆又開始交頭接耳地密謀起來，我們也是嚴(yán)正以待。也是嚴(yán)正以待。正在這時(shí)，老師叫我們?nèi)ヅ懿搅耍螒蚪Y(jié)束了，老鷹正在這時(shí)，老師叫我們?nèi)ヅ懿搅?，游戲結(jié)束了，老鷹們兩手空空，一無所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴。們兩手空空，一無所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來了一句：張燁棋更是妙，順口來了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾！只好吃垃圾！”話音剛落，我們笑得更厲害了！話音剛落，我們笑得更厲害了！點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：小作者注重語言和動(dòng)作描寫，把游戲的過程刻畫得細(xì)致入微小作者注重語言和動(dòng)作描寫，把游戲的過程刻畫得細(xì)致入微。習(xí)作：記一次游戲再見再見