《小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的認(rèn)識ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的認(rèn)識ppt課件.ppt（32頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 -平面圖形平面圖形 長方形長方形正方形正方形圓形圓形平行四邊形平行四邊形三角形三角形梯形梯形-立體圖形 正方體正方體長方體長方體圓柱體圓柱體圓錐體圓錐體平面平面這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？圓柱圓柱你還見過那些圓柱形的物體？你還見過那些圓柱形的物體？想：上面這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)?拿一個(gè)圓柱形的實(shí)物，看一看圓柱是由哪幾部分組成的。1圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面底面。它們是兩個(gè)完全相同的圓。圓柱的上、下兩個(gè)面什么形狀的？有什么特點(diǎn)？叫做什么？底面底面底面底面用手摸一摸圓柱周用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？圓柱有一個(gè)曲面，叫做側(cè)面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让鎴A柱體面底面?zhèn)让鎯蓚€(gè)

2、圓形 大小相同 互相平行。一個(gè) 曲面底面底面?zhèn)让娓逴O 圓柱兩底面的大小怎樣？你有什么辦法證明？用直尺量一量自己準(zhǔn)備的圓柱的高，你發(fā)現(xiàn)了什么？底面底面?zhèn)让娓逴O圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？圓柱體面底面?zhèn)让?兩個(gè)，圓形，大小相同，互相平行。一個(gè)，曲面，高 無數(shù)條，一樣長，1、指出下列圓柱的底面、側(cè)面和高指出下面圖形中哪些是圓柱指出下面圖形中哪些是圓柱指出下面圖形中哪些是圓柱指出下面圖形中哪些是圓柱圓柱體的高只有一條。（）上下兩個(gè)底面相等的圓形物體一定是圓柱體。（）圓柱體底面周長和高相等時(shí)，沿著它的一條高剪 開，側(cè)面是一個(gè)正方形。（）判斷：對的打判斷：對的打判斷：對的打判斷：對

3、的打“”，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”。圓柱的上、下兩個(gè)面叫圓柱的上、下兩個(gè)面叫做做（），它們是完全，它們是完全（）的兩個(gè)圓。的兩個(gè)圓。圓柱兩個(gè)底面之間圓柱兩個(gè)底面之間的（的（）叫做高。）叫做高。底面底面距離距離相同相同圓柱有一個(gè)曲面，圓柱有一個(gè)曲面，叫做（叫做（）。）。側(cè)面?zhèn)让娌乱徊伦竺娴男∑炜焖傩D(zhuǎn)，又會是什么形狀？小 游 戲 轉(zhuǎn)動(dòng)長方形ABCD，生成右面的兩個(gè)圓柱。說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的,底面半徑和高分別是多少。答：長方形ABCD如果以AB邊為軸旋轉(zhuǎn)，會形成（1）號圓 柱。底面半徑是2cm，高是1cm。(1)(2)ABCD2cm請你先想一想，長方形ABCD如果

4、以AB邊為軸旋轉(zhuǎn)，會形成哪個(gè)圓柱呢？請你動(dòng)手試一試。(1)(2)ABCD2cm那長方形ABCD如果以AD邊為軸旋轉(zhuǎn)，會形成哪個(gè)圓柱呢？請你動(dòng)手試一試。答：長方形ABCD如果以AD邊為軸旋轉(zhuǎn)，會形成（2）號圓 柱。底面半徑是1cm，高是2cm。轉(zhuǎn)動(dòng)長方形ABCD，生成右面的兩個(gè)圓柱。說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的,底面半徑和高分別是多少。1cm綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼，你知道嗎？在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼，你知道嗎？厚深長勤勞一日，可得一夜眠；勤勞一生，可得幸福長久。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。