《人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的認(rèn)識ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的認(rèn)識ppt課件.ppt（51頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)回顧,回憶我們學(xué)習(xí)了哪些幾何圖形？如何將它們分類？,客家圍屋,比薩斜塔,崗?fù)?蠟燭,燈籠,圓柱的認(rèn)識,人教版六年級下冊,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1、認(rèn)識圓柱，了解圓柱各部分的名稱，并掌握圓柱的特征。2、懂得圓柱側(cè)面展開圖的形狀，理解展開圖（長方形）的長、寬與圓柱的關(guān)系。,自 學(xué) 指 導(dǎo),認(rèn)真看課本第17頁至第19頁的內(nèi)容，看圖看文字。思考下面的問題：1、圓柱有什么特征？2、圓柱的側(cè)面展開圖是什么圖形？展開圖形的長和寬與圓柱的什么有關(guān)系？有什么關(guān)系？5分鐘后，比一比誰能做對檢測題！,議采用圓柱體的理由是什么呢？,基礎(chǔ)梳理：議、說,說圓柱體由幾部分組成？,組成圓柱體的各部分分別叫什么？各有什么特點？,

2、（1）圓柱的底面及其特征,底面,底面,圓柱的上下兩個圓面叫做圓柱的底面。,特征：圓柱的底面是兩個完全相同的圓。,側(cè)面,底面,底面,（2）圓柱的側(cè)面及其特征,圓柱周圍的面叫做圓柱的側(cè)面。,特征：圓柱的側(cè)面是一個曲面。,（3）圓柱的高及其特征,圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高。,特征：圓柱的高有無數(shù)條。,高,O,O,底面,底面,在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼，你知道嗎？,厚,深,長,圓柱體,面,底面,側(cè)面, 個、 形、 大小 、互相, 個、 面,高, 條、長度,兩,圓,相等,平行,一,曲,無數(shù),相等,圓柱的認(rèn)識,變例：指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。,側(cè)面,側(cè)面,側(cè)面,高,高,高,重點梳理：疑

3、疑圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？,思考,圓柱側(cè)面展開圖的長與圓柱底面的周長有什么關(guān)系？圓柱側(cè)面展開圖的寬與圓柱的高有什么關(guān)系？,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,高,底面,底面,高,底面,圓柱的側(cè)面展開圖中的長與圓柱底面的周長有什么關(guān)系？,寬與圓柱的高有什么關(guān)系？,把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個_ ，這個_的長等于圓柱的_ ，寬等于圓柱的_ 。,長方形,長方形,底面周長,高,結(jié)論,高,周長,思考：1.圓柱側(cè)面展開后得到一個( ),面積是否有變化？ 2.長方形的長是圓柱體的什么？ 3.長方形的寬是圓柱體的什么？,長方形

4、或正方形,底面周長,高,思考：圓柱體側(cè)面展開是一個長方形，有沒有可能是其他形狀呢？,操作：用長方形、平行四邊形、梯形的紙各一張，試試哪些紙能圍成圓柱形的紙筒？,能,不能,能,觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué),沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后一個長方形。,觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué),斜著剪，側(cè)面展開后得到一個平行四邊形。通過剪拼的方法，也可以把它轉(zhuǎn)化成一個長方形。,觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué),當(dāng)圓柱的底面周長與高相等時，沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后會是什么形狀？,圓柱的底面周長,圓柱的高,當(dāng)圓柱的底面周長與高相等時，沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后是正方形。,觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué),沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后一個長方形。,斜著剪，側(cè)面展開后得到一個平

5、行四邊形。,當(dāng)堂訓(xùn)練,圓柱的上下兩個面叫做（ ，周圍的面叫做（ ），圓柱兩個底面之間的距離叫做（ ），一個圓柱有（ ）條高圓柱的側(cè)面是一個（ ），把它展開可以得到一個（ ），它的長等于圓柱的（ ），寬等于圓柱的（ ），當(dāng)圓柱的側(cè)面展開是正方形時，圓柱的（ ）和（ ）相等。,圓柱體的高只有一條。 （ ）圓柱的側(cè)面展開一定是個長方形。 （ ）圓柱體底面周長和高相等時，沿 著它的一條高剪開，側(cè)面是一個 正方形。 （ ）圓柱的兩個底面的直徑相等。（ ）,1、判斷：,圓柱在木板上滾過的軌跡是什么形狀？,自我感知中學(xué),一根圓木把它從中間截開，截面是什么形狀呢？,自我感知中學(xué),4、想一想，能得到什么圖形？,長方體,正方體,圓柱體,20厘米,15厘米,你能把這張紙做成什么樣的圓柱？,自我感知中學(xué),算一算：1已知圓柱的底面直徑是4厘米，高是2厘米。 側(cè)面展開的長方形的長（ ）厘米,寬是 ( )厘米。2把一個圓柱的側(cè)面展開得到一個正方形， 這個圓柱體底面半徑是3厘米，圓柱的高 是( )厘米。,12.56,2,28.26,認(rèn)識了圓柱，接下來處理課后習(xí)題,圓柱的認(rèn)識,小結(jié)：,1、圓柱各部分的名稱及其特征。,2、 把圓柱的側(cè)面沿高剪開，展開后得到一個長方形。,這個長方形的長就等于圓柱的底面周長，長方形的寬等于圓柱的高。,