部編版二年級語文下冊-12.寓言二則—亡羊補牢課件.pptx
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1、寓言二則寓言二則亡羊補牢亡羊補牢 12122023/3/1311.會認、會寫生字。會認、會寫生字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(重點)(重點)3.默讀課文,能在讀中悟出故事的寓意。默讀課文,能在讀中悟出故事的寓意。(難點)(難點)學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標2023/3/132 讀一讀讀一讀Wng lo jun k lng lngWng lo jun k lng lng亡羊補牢亡羊補牢 羊圈羊圈 窟窟 窿窿 老狼老狼 zun dio fng huzun dio fng hu鉆進去鉆進去 叼走叼走 街坊街坊 后悔后悔檢查自讀情況2023/3/133wng wng lo
2、lo亡亡 牢牢寓寓我會認我會認圈圈c cfng fng zunzun此此鉆鉆叼叼 坊坊junjun悔悔huhuyydiodio2023/3/134 junjun(羊圈)(羊圈)qunqun(圓圈)(圓圈)圈圈多音字多音字2023/3/135亡亡wng wng 書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo):整體筆畫舒展,橫整體筆畫舒展,橫畫要長。畫要長。部首:部首:亠亠組詞:組詞:亡羊補牢亡羊補牢 亡命天涯亡命天涯造句:造句:亡羊補牢是一個寓亡羊補牢是一個寓言故事。言故事。音序:音序:W W結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):上下上下 我會寫2023/3/136牢牢lo lo 書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo):“宀宀”稍小,最后稍小,最后一筆豎在豎中線上。一筆
3、豎在豎中線上。部首:部首:宀宀組詞:組詞:亡羊補牢亡羊補牢 太牢太牢造句:造句:亡羊補牢是一個寓亡羊補牢是一個寓言故事。言故事。音序:音序:L L結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):上下上下 2023/3/137鉆鉆zun zun 書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo):左右等寬,撇畫:左右等寬,撇畫舒展,舒展,“占占”上部稍長,上部稍長,“口口”要小。要小。部首:部首:钅钅組詞:組詞:鉆進去鉆進去 鉆心鉆心造句:造句:貓咪可以從這個洞貓咪可以從這個洞鉆進去。鉆進去。音序:音序:Z Z結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右 2023/3/138勸勸qun qun 書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo):左邊小而靠上,右左邊小而靠上,右部筆畫舒展。部筆畫舒展。部首:部首:力力組詞
4、:組詞:勸告勸告 勸說勸說造句:造句:我們要耐心聽從老我們要耐心聽從老人家的勸告。人家的勸告。音序:音序:Q Q結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右 2023/3/139丟丟di di 書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo):第四筆橫長托上蓋第四筆橫長托上蓋下,豎在豎中線上。下,豎在豎中線上。部首:部首:丿丿組詞:組詞:丟掉丟掉 丟失丟失造句:造句:垃圾不能隨手丟掉。垃圾不能隨手丟掉。音序:音序:D D結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):上下上下 2023/3/1310告告go go 書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo):第三筆豎在豎中線第三筆豎在豎中線上,第四筆橫要長。上,第四筆橫要長。部首:部首:口口組詞:組詞:勸告勸告 告知告知造句:造句:我們要耐心聽從老我們要耐心聽
5、從老人家的勸告。人家的勸告。音序:音序:G G結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):上下上下 2023/3/1311亡羊補牢:亡羊補牢:窟窿:窟窿:街坊:街坊:理解詞語亡,丟失。牢,指養(yǎng)牲畜的圈。亡,丟失。牢,指養(yǎng)牲畜的圈?!巴鲅蛲鲅?補牢補牢”指丟失了羊羔再去修補羊圈。指丟失了羊羔再去修補羊圈。造句:這次沒考好,要找出原因吸取教訓(xùn),造句:這次沒考好,要找出原因吸取教訓(xùn),亡羊補牢亡羊補牢還為時不晚。還為時不晚。洞;孔。洞;孔。造句:我的鞋底磨了個造句:我的鞋底磨了個窟窿窟窿。同街巷的鄰居。同街巷的鄰居。造句:我們周圍的造句:我們周圍的街坊街坊都知道這件事。都知道這件事。2023/3/1312后悔:后悔:接受:接受:為了過
6、去的作為或為了沒有做到的事而感到懊悔。為了過去的作為或為了沒有做到的事而感到懊悔。造句:我真造句:我真后悔后悔做錯了事。做錯了事。采納。采納。造句:請你造句:請你接受接受我的道歉。我的道歉。2023/3/1313 邊讀邊想,課文可以分成幾段?邊讀邊想,課文可以分成幾段?2023/3/1314第一部分(第一部分(第第1自然段自然段):):圈破羊丟。圈破羊丟。寫?zhàn)B羊人寫?zhàn)B羊人丟了一只羊及丟羊的原因。丟了一只羊及丟羊的原因。第二部分(第第二部分(第2-4自然段):自然段):再次丟羊。再次丟羊。寫?zhàn)B羊?qū)戰(zhàn)B羊人不聽街坊的勸告,羊又被狼叼走了。人不聽街坊的勸告,羊又被狼叼走了。第三部分(第第三部分(第5自
7、然段):自然段):修補羊圈。修補羊圈。寫?zhàn)B羊人寫?zhàn)B羊人再次丟羊后,知錯就改再次丟羊后,知錯就改把羊圈修好,從此再沒把羊圈修好,從此再沒丟過羊。丟過羊。2023/3/1315u核心問題:核心問題:這則寓言的寓意是什么?這則寓言的寓意是什么?串珠問題:串珠問題:1.1.亡羊補牢亡羊補牢中第一次羊丟了,養(yǎng)羊人是怎么做的?中第一次羊丟了,養(yǎng)羊人是怎么做的?結(jié)果怎樣?結(jié)果怎樣?2.2.亡羊補牢亡羊補牢中的養(yǎng)羊人最后又是怎么做的?結(jié)果怎中的養(yǎng)羊人最后又是怎么做的?結(jié)果怎樣?樣?2023/3/1316這話交代了故事發(fā)生的時間、人物、這話交代了故事發(fā)生的時間、人物、“亡羊亡羊”的原的原因,為下文的因,為下文的
8、“補牢補牢”做鋪墊。做鋪墊。從前有個人,養(yǎng)了幾只羊。一天早上,他去放羊,從前有個人,養(yǎng)了幾只羊。一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個窟窿,夜里狼從窟窿鉆發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個窟窿,夜里狼從窟窿鉆進去,把那只羊叼走了。進去,把那只羊叼走了。你從故事的開頭了解到了什么?你從故事的開頭了解到了什么?鋪墊鋪墊2023/3/1317“勸勸”“”“趕快趕快”寫出了街坊對養(yǎng)羊人的關(guān)心以及在寫出了街坊對養(yǎng)羊人的關(guān)心以及在街坊心中修羊圈的緊迫性。街坊心中修羊圈的緊迫性。街坊勸他說:街坊勸他說:“趕快把羊圈修一修,堵上那個窟趕快把羊圈修一修,堵上那個窟窿吧。窿吧?!薄皠駝瘛薄啊薄摆s快趕快”寫出了
9、什么?寫出了什么?語言描寫語言描寫2023/3/1318他說:他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”這句話運用了反問的修辭手法,說明養(yǎng)羊人認為這句話運用了反問的修辭手法,說明養(yǎng)羊人認為羊已經(jīng)丟了,修補羊圈于事無補,突出了養(yǎng)羊人對及羊已經(jīng)丟了,修補羊圈于事無補,突出了養(yǎng)羊人對及時糾正自己的錯誤時糾正自己的錯誤修羊圈這件事不以為然的態(tài)度,修羊圈這件事不以為然的態(tài)度,為下文再次丟羊埋下了伏筆。為下文再次丟羊埋下了伏筆。這句話運用了什么修辭手法?有什么作用?這句話運用了什么修辭手法?有什么作用?語言描寫、反問語言描寫、反問2023/3/1319兩個兩個“又又”,強調(diào)了養(yǎng)
10、羊人不聽勸告,讓悲劇再一,強調(diào)了養(yǎng)羊人不聽勸告,讓悲劇再一次發(fā)生,為后文養(yǎng)羊人的后悔作鋪墊。次發(fā)生,為后文養(yǎng)羊人的后悔作鋪墊。兩個兩個“又又”的作用是什么?的作用是什么?第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去,把羊叼走了。又從窟窿鉆進去,把羊叼走了。2023/3/1320他很后悔,不該不接受街坊的勸告,心想,現(xiàn)在他很后悔,不該不接受街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。修還不晚。不好,不好,“不該不接受不該不接受”是雙重否定詞,表示肯定、是雙重否定詞,表示肯定、必須的意思,加強了語氣,突出了養(yǎng)羊人認識到街坊建必須的意思,加強了語氣,
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