部編版《道德與法治》二年級上冊第9課《這些是大家的》ppt課件.pptx
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1、 9 9、這些是大家的、這些是大家的道德與法治二年級上冊一匹馬兒四條腿,沒有尾巴沒有嘴,一匹馬兒四條腿,沒有尾巴沒有嘴,不吃飯來不喝水,安安靜靜等人坐。不吃飯來不喝水,安安靜靜等人坐。謎底:什么是公物?什么是公物?資料卡:料卡:公物是供整個集體共同使用的,是為了公物是供整個集體共同使用的,是為了方便生活在這個集體中的每個人的。方便生活在這個集體中的每個人的?;顒右唬荷磉叺墓镌谀睦锿瑢W(xué)們,請你辨一辨,以下哪些物品屬于公物呢?()()()()()()公物大搜索公物大搜索學(xué)校中的公物還有學(xué)校中的公物還有這些公物有什么作用呢這些公物有什么作用呢?在學(xué)校的籃球場打球,在學(xué)校的籃球場打球,帶給我們很多快
2、樂帶給我們很多快樂。教室里的電風(fēng)扇教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。帶給我們涼爽。學(xué)校學(xué)校閱覽室的圖書讓閱覽室的圖書讓我們增長知識。我們增長知識。桌椅為我們的學(xué)桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。習(xí)提供方便。原來學(xué)校中的公物原來學(xué)校中的公物能能給我我們的學(xué)的學(xué)習(xí)生活生活帶來來這么多的便利,真是太棒么多的便利,真是太棒了!了!亂糟糟的清潔工具損壞的書柜和果皮箱活動二:身邊的公物還好嗎 假如學(xué)校中的公物假如學(xué)校中的公物受到損害,會造成什么受到損害,會造成什么影響呢?影響呢?想一想:想一想:它它們怎么怎么樣了了水桶好()有損壞()不能用了()大家用時很愛護(hù)門好()有損壞()不能用了()有的同學(xué)關(guān)門太用力,門上有一些
3、板壞了 好()有損壞()不能用了()好()有損壞()不能用了()學(xué)校公物調(diào)查表學(xué)校公物調(diào)查表 調(diào)查人調(diào)查人_ 如果你看到了有如果你看到了有同學(xué)在損壞學(xué)校公物,同學(xué)在損壞學(xué)校公物,你會怎么做呢?你會怎么做呢?活動三:我和公物的故事同學(xué)同學(xué)們,現(xiàn)在在請你你把自己想象成學(xué)校中的一把自己想象成學(xué)校中的一個公物,來個公物,來說說你和小主你和小主人的故事吧!人的故事吧!在我們班級中,在我們班級中,也有愛護(hù)公物的好孩也有愛護(hù)公物的好孩子,你們來說說是誰。子,你們來說說是誰。愛護(hù)公共公共財物物愛護(hù)公物我能行愛護(hù)公物我能行小朋友,講文明,愛護(hù)公物我能行。小朋友,講文明,愛護(hù)公物我能行。桌不搖來椅不晃,搬動桌椅不
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