《幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《嘟嘟的寵物》(附反思)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《嘟嘟的寵物》(附反思)-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)嘟嘟的寵物(附反思) 小朋友們都有自己的寵物嗎？小朋友們認(rèn)識(shí)的寵物有哪些？嘟嘟的寵物是什么呢？通過活動(dòng)讓幼兒了解什么是寵物及其喜歡吃的食物。能表達(dá)出自己喜歡的是什么類的寵物。更多優(yōu)秀教案，公開課等，請(qǐng)關(guān)注。我們會(huì)不定時(shí)更新，敬請(qǐng)關(guān)注。 設(shè)計(jì)背景 為提高幼兒對(duì)寵物有一定的了解，激發(fā)幼兒的好奇心與對(duì)寵物感興趣而展開的一節(jié)故事活動(dòng)課。 活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)幼兒了解什么是寵物及其喜歡吃的食物。 2、能表達(dá)出自己喜歡的是什么類的寵物。 3、通過圖片讓幼兒大膽去表述故事。 4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)重難點(diǎn) 1、

2、句子：請(qǐng)問您這有最稀奇的寵物嗎？ 2、理解稀奇的意思。 活動(dòng)準(zhǔn)備 故事大圖書、（嘟嘟、寵物店老板、大白熊頭飾）、幼兒用書 活動(dòng)過程 1、教師帶出自養(yǎng)寵物小金魚與幼兒見面，講述金魚的習(xí)性，讓幼兒觀賞它的漂亮，教師很有感情的表達(dá)對(duì)自己寵物的喜愛與幼兒分享。 2、談?wù)摶顒?dòng)（讓幼兒說(shuō)出自己見過的寵物是什么？寵物都有哪些呢？它們都喜歡吃什么？） 3、教師總結(jié)常見的寵物及其特征，習(xí)性等，引出故事嘟嘟的寵物 4、一起欣賞故事大圖書，通過圖書的畫面讓幼兒有些少的好奇心，到底嘟嘟喜歡怎么個(gè)稀奇的寵物呢？引導(dǎo)幼兒欣賞整個(gè)故事畫面。給幼兒自由討論，想象大白熊的樣子。 5、情景表演，教師以頭飾的方法主配班教師一起展示

3、整個(gè)故事的情節(jié)，幫助幼兒理解故事。 6、幼兒組隊(duì)表演，教師引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)故事的對(duì)話內(nèi)容。嘟嘟(請(qǐng)問你這有最稀奇的寵物嗎?)寵物店老板(有呀,你看,粉色的猴子,藍(lán)色的大象,號(hào)稱不不的毛怪.)嘟嘟(唉喲,這些我家都有了,一點(diǎn)也不稀奇.)寵物店老板(等下,我?guī)闳タ锤∑娴?)嘟嘟(哇,可愛的大白熊,我太喜歡了,)寵物店老板(你一天喂它兩頓,再陪它玩兩個(gè)小時(shí),千萬(wàn)要記住哦,不能碰到它的鼻子)嘟嘟(好咧,記住了,太喜歡了,回家嘍!)幼兒替換表演. 7、幼兒自由閱讀小圖書，指導(dǎo)幼兒觀察畫面的情節(jié)，讓幼兒嘗試說(shuō)出故事里對(duì)話內(nèi)容。 8、延伸活動(dòng) 園內(nèi)的的金魚池(一起觀察金魚的特征,讓幼兒體驗(yàn)喂魚的快樂.) 活動(dòng)反思 在這次活動(dòng)中，孩子對(duì)寵物有了解與認(rèn)識(shí)，對(duì)稀奇的東西也初步認(rèn)知，他們都能說(shuō)出（小白免、小狗，小貓、烏龜，魚等常見的動(dòng)物就是寵物。與配班教師在故事情景中配合得很好，讓幼兒看得很開心，特別是在嘟嘟被大白熊追時(shí)孩子們都跟著跑了起來(lái)，興奮點(diǎn)很高，我在安排幼兒表演時(shí)，讓4歲的孩子做嘟嘟的角色，5歲的孩子做大白熊，6歲的孩子來(lái)扮演寵物店老板，在我與配班教師的引導(dǎo)下好幾組都能表達(dá)出對(duì)話內(nèi)容的，孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后主動(dòng)去園內(nèi)魚池喂金魚了。小朋友都把池魚當(dāng)成蒙一班的寵物區(qū)了。通過這次活動(dòng)能讓幼兒盡情的發(fā)揮他們的想象與積極參加的興趣，提供給幼兒語(yǔ)言發(fā)展的環(huán)境.而我我對(duì)以后的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)也更有信心了。