《【幼兒園原創(chuàng)優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計】中班社會領域：花蝴蝶與小蜜蜂-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【幼兒園原創(chuàng)優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計】中班社會領域：花蝴蝶與小蜜蜂-.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、【幼兒園原創(chuàng)優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計】中班社會領域：花蝴蝶與小蜜蜂 善于發(fā)現(xiàn)身邊勤快人與懶惰人的事例，能用基本完整的語言介紹給同伴，引導幼兒了解勤快人被別人喜歡，而懶惰人被別人討厭。感知做一個勤快人被別人喜歡的快樂心情。收集了很多幼兒園公開課課件，家長會課件，五大領域課件，名師公開課課件，繪本課件等等 【活動目標】 1.理解故事內容，知道勤勞的人更受人喜愛。 2.善于發(fā)現(xiàn)身邊勤快人與懶惰人的事例，能用基本完整的語言介紹給同伴。 3.激發(fā)熱愛勞動的情感。 【活動準備】 故事花蝴蝶和小蜜蜂、歌曲勤快人和懶惰人、表示勤勞和懶惰的圖片 【活動建議】 1.播放音樂，請幼兒欣賞勤快人和懶惰人，激發(fā)幼兒像

2、勤快人學習的愿望。 提問：歌曲里面唱了一件什么事？勤快人和懶惰人分別有什么不同？你想學習勤快人還是懶惰人？ 引導幼兒了解勤快人被別人喜歡，而懶惰人被別人討厭。感知做一個勤快人被別人喜歡的快樂心情。 2.請幼兒圍繞我想做個“勤快人”展開討論。 小結：勤快的人會自己的事情自己做，還能想辦法幫助別人，讓自己的愛心像小天使插上翅膀一樣，傳播到每一個角落。 3.請幼兒觀察圖片，了解生活中的勤快人和懶惰人。 （1）請幼兒觀察圖片，說一說誰是勤快人，鼓勵幼兒說明理由。 （2）請個別幼兒講述在生活中，你認識的勤快人。講述他的勤快事情。 4.傾聽故事花蝴蝶和小蜜蜂，學習小蜜蜂的勤勞。 小結：勤勞給我們的生活帶來

3、了方便，也帶來了幸福。我們小朋友要像小蜜蜂一樣，做一個勤勞的人，回報大家對我們的愛。 附： 花蝴蝶和小蜜蜂 在一個春天的花園里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。 有一天，愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去玩耍。在一朵花上，它看見了小蜜蜂。小蜜蜂穿著黃色的工作服在忙著采蜜。它就譏笑小蜜蜂說：“瞧瞧你，每天從早到晚地采蜜?？山Y果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么?你瞧我無憂無慮地整天玩耍，多自在呀!”小蜜蜂沒有回答它，仍舊采自己的蜜。花蝴蝶嘻嘻地笑著飛開去玩了。它總是想不明白小蜜蜂這樣做是為了什么。 一次，花蝴蝶來到公園玩，看見小蜜蜂還是在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追趕著要捉它?；ês緊往高空飛去。孩子們停了下來，回到小蜜蜂那里看它采蜜， 并且大家發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲?；ê阍诟呖招南耄骸叭藗?yōu)槭裁粗徊蹲轿?，而不去捉小蜜蜂?”這時候，一只喜鵲飛過來對它說：“你看人家小蜜蜂不停地勞動，為人類釀出甜美的蜜汁，而你只知道在外面玩耍，人們當然不要你這樣沒有用的東西了?！?花蝴蝶聽了羞紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說：“你只要像小蜜蜂那樣勤勞，人們也就不會討厭你了。” 后來，花蝴蝶也像小蜜蜂那樣，每天飛到花上給花兒們傳播花粉，人們也就不再那么討厭她了。