《(教學(xué)設(shè)計(jì))-幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》含反思.pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(教學(xué)設(shè)計(jì))-幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》含反思.pdf（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)時(shí)鐘含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展邏輯思維能力，了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)、規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，教育孩子珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘含反思教案吧。教學(xué)目的：1、了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)、規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。2、發(fā)展孩子的邏輯思維能力3、教育孩子珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。5、了解數(shù)字在常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1、實(shí)物掛鐘一個(gè)，自制一座大鐘分針上有一只小兔，時(shí)針上有一只小烏龜。2、為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備硬紙片做的鐘一個(gè)。3、龜兔賽跑課

2、件，幼兒一作息圖片5張，小猴、小老鼠、奧特曼、大灰狼等布動(dòng)物。教學(xué)過(guò)程：一、教師出示掛鐘1、提問(wèn)：它叫什么？家里還有哪些鐘大座鐘，催我們?cè)缭缙鸬男◆[鐘，還有人們?yōu)榱藬y帶方便，將鐘做得很小，戴在手上，叫手表？2、鐘的作用是什么？時(shí)鐘不停地走動(dòng)，為人們顯示時(shí)間，人們按時(shí)鐘上的時(shí)間來(lái)進(jìn)行工作，學(xué)習(xí)和休息。二、教師出示自制的大掛鐘1、請(qǐng)幼兒看看這個(gè)鐘是什么形狀的圓形的，小朋友們還看見過(guò)什么樣的鐘正方形的，青蛙形的，心形的等。2、請(qǐng)幼兒看看鐘上面有什么？有1-12的數(shù)字，有二根針教師講解鐘上的數(shù)字12總是在上面，6總是在下面，并教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針的名稱。三、放龜兔賽跑課件給幼兒看，幫助幼兒認(rèn)識(shí)較短的時(shí)

3、針和較長(zhǎng)的分針，感受時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。課件的內(nèi)容是：兔子的腳長(zhǎng)，跑得快，烏龜?shù)哪_短，跑得慢。有一天，兔子和烏龜在圓形跑道上賽跑，兔子跑了一圈，烏龜才跑一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)。四、教師將時(shí)針、分針都撥在12上，然后將長(zhǎng)針轉(zhuǎn)一圈，讓幼兒注意短針有什么變化走了一大格，或走了一個(gè)數(shù)字教師反復(fù)撥幾次，使幼兒明白長(zhǎng)針?lè)轴樏孔咭蝗?，短針時(shí)針就走一個(gè)字，這就是一個(gè)小時(shí)。五、教師繼續(xù)撥長(zhǎng)針。邊撥邊告訴幼兒當(dāng)短針時(shí)針正指向某一個(gè)數(shù)字，長(zhǎng)針?lè)轴樥赶?2時(shí)就表示&；點(diǎn)鐘。邊撥邊和幼兒一起說(shuō)：一點(diǎn)鐘、二點(diǎn)鐘、三點(diǎn)鐘&：&；直到十二點(diǎn)即兩針再次重合為止。六、請(qǐng)幼兒看一作息圖片，要求全體幼兒按上面的方法在自制的硬紙片鐘面上撥出各個(gè)

4、鐘點(diǎn)早上7點(diǎn)起床，上午9點(diǎn)上課，中午12點(diǎn)吃午餐，下午5點(diǎn)放學(xué)，晚上8點(diǎn)睡覺(jué)。教育幼兒從小做到按時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，珍惜時(shí)間，上學(xué)不能遲到，放學(xué)時(shí)不能在路上貪玩。七、教師再將長(zhǎng)、短針都撥到12上。請(qǐng)幼兒注意老師撥針，教師邊撥邊說(shuō)分針從12開始走起，經(jīng)過(guò)1、2、3、4、5指在6上面，正好走了半圈多遠(yuǎn)了？。這時(shí)，時(shí)針走在12和1的中間，這就是12點(diǎn)半告訴幼兒分針走半圈，指在6上面，時(shí)針就走半格，就是半點(diǎn)鐘，然后教師依次撥1點(diǎn)半、2點(diǎn)半、3點(diǎn)半。八、教師再請(qǐng)幼兒自己按上面的方法在紙鐘面上撥出半點(diǎn)鐘。請(qǐng)小動(dòng)物檢查是否撥對(duì)了點(diǎn)半小猴檢查，6點(diǎn)半小老鼠檢查，10點(diǎn)半奧特曼檢查，最后老師說(shuō)晚上6點(diǎn)了，出示大灰

5、狼，請(qǐng)幼兒將鐘反個(gè)面放在桌上，不讓大灰狼看。九、玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲，請(qǐng)幼兒撥鐘。1、講游戲規(guī)則：小朋友們扮小羊撥鐘，老師說(shuō)幾點(diǎn)，小羊就撥幾點(diǎn)，請(qǐng)老狼看鐘。小羊撥好了鐘就定住，老狼看時(shí)間未到就不吃小羊，時(shí)間到了6點(diǎn)，就吃小羊。2、請(qǐng)幼兒將鐘當(dāng)方向盤，開車出教室玩游戲。活動(dòng)反思：認(rèn)識(shí)鐘表這節(jié)課的目的旨在使幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能區(qū)分時(shí)針、分針，了解鐘面上數(shù)字的排列規(guī)律，初步了解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)。為提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，我采用課件教學(xué)，使幼兒在保持興趣的同時(shí)更直觀、更主動(dòng)的去掌握教學(xué)目的。整節(jié)課堂上幼兒學(xué)得主動(dòng)，課堂氣氛熱烈，知識(shí)獲得與情感體驗(yàn)同步進(jìn)行。我用參觀鐘表店的方式引出課題，出示

6、了形狀、大小、顏色不一的時(shí)鐘，引導(dǎo)幼兒充分觀察鐘面相同的地方有哪些，孩子們一下子就找到了，七嘴八舌的說(shuō)開了，課堂氣氛一下子就高漲了。接著，我引導(dǎo)幼兒先觀察并認(rèn)識(shí)鐘面上的112個(gè)數(shù)字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)12、3、6、9這四個(gè)數(shù)字的位置。了解12個(gè)數(shù)字的排列規(guī)律，知道這些數(shù)字是按順時(shí)針?lè)较蜃?。然后讓幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針，讓孩子們仔細(xì)看看這兩根針有什么不同，根據(jù)指針的長(zhǎng)短、粗細(xì)辨別時(shí)針與分針。并通過(guò)實(shí)物演示，讓幼兒知道時(shí)針和分針之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，兩根指針朝著一個(gè)方向走，叫順時(shí)針?lè)较?，分針走一圈，時(shí)針走一格，通過(guò)演示，幼兒看得清晰明確，興趣濃厚。在認(rèn)識(shí)整點(diǎn)這一環(huán)節(jié)中我在課件中出示了12個(gè)整點(diǎn)的鐘面，讓幼兒自己通過(guò)觀

7、察發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)時(shí)時(shí)針在哪里，分針在哪里。接著我再出示幾個(gè)整點(diǎn)的鐘表讓幼兒鞏固對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。然后我就請(qǐng)他們拿出學(xué)具企鵝鐘聽老師報(bào)時(shí)，他們來(lái)?yè)芤粨苷c(diǎn)，這一環(huán)節(jié)因?yàn)橛辛藢?shí)際操作，幼兒大多掌握得較好?；顒?dòng)的難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)半點(diǎn)，如何讓孩子輕松掌握難點(diǎn)呢？我采用了對(duì)比的方法：讓幼兒觀察整點(diǎn)、半點(diǎn)兩個(gè)時(shí)鐘，孩子們大多說(shuō)出了整點(diǎn)的時(shí)間，亦有個(gè)別幼兒說(shuō)出了半點(diǎn)的時(shí)間，我就請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么看出來(lái)的？最后我再來(lái)引導(dǎo)幼兒自己小結(jié)：半點(diǎn)時(shí)分鐘總是指向6,時(shí)鐘指在2個(gè)數(shù)字的中間。對(duì)于究競(jìng)是幾點(diǎn)半這個(gè)難點(diǎn)中的難點(diǎn)，我借助實(shí)物大鐘邊撥鐘邊解釋：看現(xiàn)在時(shí)針在4和5的中間，那么時(shí)針已經(jīng)走過(guò)的數(shù)字4，有沒(méi)有走到數(shù)字5上，所以現(xiàn)在應(yīng)該是

8、4點(diǎn)半而不是5點(diǎn)半。當(dāng)再出示課件請(qǐng)他們看看、說(shuō)說(shuō)幾點(diǎn)半時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們大多掌握了半點(diǎn)。接著又讓幼兒看數(shù)字時(shí)間，自己撥一撥學(xué)具，幫助他們對(duì)于半點(diǎn)的鞏固。整個(gè)活動(dòng)由淺到深、循序漸進(jìn)，以游戲作引導(dǎo)，以幼兒操作為手段，讓幼兒從感知入手，以多媒體、實(shí)物教學(xué)具為媒體，給孩子清晰、準(zhǔn)確的概念。在活動(dòng)中始終以幼兒為主體，在活動(dòng)中遵循活動(dòng)性原則，綜合運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法、游戲法，讓幼兒通過(guò)操作活動(dòng)、言語(yǔ)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。小百科：時(shí)鐘是生活中常用的一種計(jì)時(shí)器，人們通過(guò)它來(lái)記錄時(shí)間。儲(chǔ)罐清洗http:/www.I會(huì)導(dǎo)致胎兒畸形家里人時(shí)刻圍著孩子轉(zhuǎn)，一天到晚不得安寧，這樣的孩子注意力極其分散，人來(lái)瘋也特別嚴(yán)重，甚至客人來(lái)了

9、鬧得沒(méi)法談話。據(jù)研究表明，大約30的人對(duì)貓毛有過(guò)敏反應(yīng)。所以要在飼養(yǎng)貓咪之前，弄清楚孩子是否會(huì)對(duì)貓毛過(guò)敏。研究結(jié)果顯示，對(duì)于年齡比較小的寶寶，出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)的幾率會(huì)相對(duì)較低。但還要注意寶寶在與貓咪玩耍的過(guò)程中，不要讓貓爪抓傷寶寶。2、端正父母教育態(tài)度，從思想上認(rèn)識(shí)對(duì)孩子的溺愛(ài)、嬌寵，只會(huì)造成孩子怯懦、任性的性格。父母要樹立起糾正孩子怯儒性格的信心，要認(rèn)識(shí)到只有教育得當(dāng)，才能使年幼的孩子得到健康發(fā)展。兒歌-中國(guó)最愛(ài)兒歌經(jīng)典上臂和手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練1夸的內(nèi)容要具體。告訴寶寶，表現(xiàn)棒在哪里、好在什么地方，比如吃飯時(shí)寶寶幫我收拾餐桌，我不光會(huì)說(shuō)：你真勤快，是媽媽的好幫手。還會(huì)告訴她：你幫媽媽擺了筷子、放好餐墊

10、，做了自己力所能及的事情，但是，在幫助媽媽的時(shí)候，要注意不拿容易摔破的碗、要注意別被菜燙到小手還有大家熟悉的安東尼布朗的圖書，推薦蒲蒲蘭繪本館出版的我爸爸我媽媽系列圖書。寶寶在3個(gè)月的時(shí)候會(huì)逗笑，媽媽在寶寶情緒好的時(shí)候，可以多逗寶寶發(fā)笑，使寶寶感受多種聲音、語(yǔ)調(diào)，促進(jìn)寶寶的語(yǔ)言發(fā)展。而且，最近有人提出了一種觀點(diǎn)：笑的越多的寶寶智商越高。所以，媽媽們，要常逗寶寶笑啊。我經(jīng)常在家里召開寶寶舞會(huì)，把音樂(lè)開啟，坐在沙發(fā)上讓小屁蟲們跳舞給我看。他們常常要花很多時(shí)間穿上盛裝，圍繞著五顏六色的彩旗和襪子游行，而我就負(fù)責(zé)在一旁觀看寶媽：RM學(xué)會(huì)大小便4-5歲2鯛魚是低脂肪、高蛋白的食物，是合成荷爾蒙時(shí)不可或缺的營(yíng)養(yǎng)之一，有助于維持神經(jīng)系統(tǒng)和大腦功能正常，并具備促進(jìn)血液循環(huán)、消除疲勞和穩(wěn)定寶寶情緒的作用。孩子小的時(shí)候，有一次買水杯，為了環(huán)保耐用，咬牙花三百多元給她買了一個(gè)進(jìn)口水杯，心里還有些忐忑，這么小的孩子用這樣價(jià)位的水杯，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)奢侈？跟孩子告別時(shí)，你還在不停地?fù)]手，他已經(jīng)拉著新舍友跑遠(yuǎn)?！緦?duì)孩子的行為大呼小叫反映強(qiáng)烈】行李也是自己收拾一只接一只，跟著主婦跑。而最重要的是，每一次他的媽媽都愿意給他最大的鼓勵(lì)，最大的表?yè)P(yáng)。而這種善意的騙法，就是教育的智慧。