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1、第四單元：可能性第四單元：可能性 可可 能能 性性一、游戲?qū)耄せ罱?jīng)驗一、游戲?qū)耄せ罱?jīng)驗猜猜硬幣在哪只手里？猜猜拋出的硬幣是正面朝上還是反面朝上？二、活動體驗，探究新知二、活動體驗，探究新知同學們用抽簽的方式表演節(jié)目，能事先確定自己表演什么節(jié)目嗎？有哪些可能？二、活動體驗，探究新知二、活動體驗，探究新知1第一名同學能確定抽到什么節(jié)目嗎？2他可能會抽到什么節(jié)目？請說出所有可能的結(jié)果。二、活動體驗，探究新知二、活動體驗，探究新知1第二名同學能確定抽到什么節(jié)目嗎？2他可能會抽到什么節(jié)目？請說出所有可能的結(jié)果。3他不可能抽到什么？能確定嗎？二、活動體驗，探究新知二、活動體驗，探究新知第三名同學能

2、確定抽到什么節(jié)目嗎？為什么？二、活動體驗，探究新知二、活動體驗，探究新知通過剛才的抽簽活動，你們發(fā)現(xiàn)了什么?二、活動體驗，探究新知二、活動體驗，探究新知哪個盒子里肯定能摸出紅棋子?哪個盒子里不可能摸出綠棋子?哪個盒子里可能摸出綠棋子?我會摸出什顏色呢?二、活動體驗，探究新知二、活動體驗，探究新知你還能舉出哪些例子?三、三、鞏固練習，內(nèi)化提升鞏固練習，內(nèi)化提升判斷下列事件是否可能。（一定的打，不可能的打，可能的打）三天后下雨。爸爸的年齡比兒子的年齡大。小明跑完100米只用了2秒。地球繞著太陽轉(zhuǎn)。三、三、鞏固練習，內(nèi)化提升鞏固練習，內(nèi)化提升說一說指針可能停在哪種顏色上。答：可能停在藍色、粉色、綠色、黃色上。三、三、鞏固練習，內(nèi)化提升鞏固練習，內(nèi)化提升一個正方體，六個面上分別寫著數(shù)字16。擲一次，可能擲出哪些數(shù)字？答：可能擲出1、2、3、4、5、6。三、三、鞏固練習，內(nèi)化提升鞏固練習，內(nèi)化提升從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？連一連。一定摸到黃球。不可能摸到紅球?？赡苊近S球。可能摸到紅球。一定摸到藍球。可能摸到藍球。不可能摸到藍球。不可能摸到黃球。三、三、鞏固練習，內(nèi)化提升鞏固練習，內(nèi)化提升按要求涂一涂。摸出的一定是 。摸出的不可能是 。摸出的可能是 。這節(jié)課學習了什么？你有什么收獲？四、全課總結(jié)，暢談收獲四、全課總結(jié)，暢談收獲xzj