《幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《小老鼠去旅行》含反思-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《小老鼠去旅行》含反思-.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)小老鼠去旅行含反思 設(shè)計(jì)意圖： 幼兒對(duì)可愛(ài)的小動(dòng)物充滿了一種與生俱來(lái)的喜愛(ài)感，對(duì)小動(dòng)物的特征也產(chǎn)生了好奇心和認(rèn)識(shí)興趣。而故事小老鼠去旅游是根據(jù)兒歌小老鼠的旅行改編的。故事語(yǔ)言淺顯易懂，又不失幽默詼諧，蘊(yùn)含了豐富的趣味性，可為幼兒插上一對(duì)豐富的想象翅膀。它講述了小老鼠去不同的地方旅行，原來(lái)是在爬老黃牛的尾巴，駱駝的駝峰，大象的鼻子，鉆梅花鹿的角、大肥豬的鼻孔。幼兒可以根據(jù)直觀的畫(huà)面和生動(dòng)的兒歌發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的特征，找到樂(lè)趣，滿足自己的好奇心和認(rèn)識(shí)欲望。 因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)情景導(dǎo)入分段理解故事內(nèi)容整體欣賞故事三個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒跟著老師大膽想象，積極表達(dá)，

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短的故事語(yǔ)言，收獲快樂(lè)!活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行初步的判斷、想象，并樂(lè)意大膽講述。2.理解故事的主要內(nèi)容，能學(xué)說(shuō)原來(lái)是 這句話。3.體會(huì)語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。4.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。5.理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有旅游的生活體驗(yàn)：已經(jīng)對(duì)故事中的動(dòng)物有所認(rèn)識(shí)。2.材料準(zhǔn)備、一張小老鼠圖片， PPT 課件。活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒能夠根據(jù)畫(huà)面大膽想象，積極地表述，學(xué)說(shuō)原來(lái)是 體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入，引出主題 ，激發(fā)幼兒興趣1.老師出示小老鼠的圖片，向大家問(wèn)好嗨，大家好，我是一只愛(ài)旅游的小老

3、鼠!我們和它打個(gè)招呼吧?(小老鼠好!)2.你知道小老鼠是怎么叫的嗎?我們來(lái)學(xué)一學(xué)(吱吱，吱吱)它說(shuō)它是一只愛(ài)旅游的小老鼠，你們知道什么是旅游嗎?(旅游是帶著好吃的東西去遠(yuǎn)處玩，要住在賓館里面的)3.教師小結(jié)：旅游呀，就是去一些很遠(yuǎn)的地方玩。你去過(guò)什么地方旅游呀?請(qǐng)幼兒舉手回答，叫三個(gè)小朋友。教師要給予正確的回應(yīng)，簡(jiǎn)短，有效。4. 哇，小朋友們?nèi)ミ^(guò)那么多的地方旅游，肯定很開(kāi)心。小老鼠去旅游的時(shí)候發(fā)生了一些有趣的事情，我們跟著小老鼠一起去看看吧!二、 出示課件，幼兒逐步理解故事內(nèi)容，并學(xué)說(shuō)故事語(yǔ)言1.出示草地這一天啊，小老鼠來(lái)到了一片綠油油的草地。它在草地上玩的可開(kāi)心了，突然它看到了一個(gè)東西咦這是

4、什么?a. 小朋友，你覺(jué)得這是什么呢?(尾巴、繩子、管子)我們聽(tīng)聽(tīng)小老鼠是怎么說(shuō)的：吱吱、吱吱，爬繩子嘍!b. 小老鼠是怎么說(shuō)的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)!(學(xué)句子和動(dòng)作，怎么爬的)c. 爬到上面一看原來(lái)是什么? 原來(lái)是老牛的尾巴呀!d. 我們也用好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)!(原來(lái)是老牛的尾巴呀)2. 出示森林a.小老鼠繼續(xù)往前走，現(xiàn)在他來(lái)到了哪里?哪里看出來(lái)的?b.它發(fā)現(xiàn)了什么?小老鼠認(rèn)為是什么?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!c.爬呀、爬呀終于爬上管子了，仔細(xì)一看原來(lái)(引導(dǎo)幼兒說(shuō)：原來(lái)是大象的鼻子呀!)3. 出示沙漠a(chǎn).現(xiàn)在小老鼠來(lái)到了那里?你從哪里看出來(lái)的呢?它看到了什么?(你覺(jué)得這個(gè)像什么?)b.小老鼠看到了會(huì)怎么做呢?用好聽(tīng)

5、的話來(lái)說(shuō)。(引導(dǎo)幼兒用吱吱、吱吱、爬山峰嘍!)c.爬到上面一看原來(lái)是什么?駱駝背上的叫什么?(叫駝峰)d.我們用好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)4.出示樹(shù)林a.這次小老鼠來(lái)到了樹(shù)林，開(kāi)始 吱吱，吱吱，鉆樹(shù)枝咯。b.鉆是怎么樣的?一起來(lái)學(xué)一學(xué)，邊學(xué)動(dòng)作邊說(shuō)句子。你覺(jué)得真的會(huì)是樹(shù)枝嗎?c.你覺(jué)得會(huì)是什么?用原來(lái)5.出示泥潭a.小老鼠走到了泥塘邊，感覺(jué)非常的累，他想找個(gè)地方休息一會(huì)兒，它忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么?(地洞)他會(huì)怎么做呢?b.感覺(jué)怎么不對(duì)勁兒呢，這個(gè)地洞里面怎么熱乎乎的，小朋友們，你覺(jué)得這是什么地方呢?c.原來(lái)是大肥豬的大鼻孔啊!6.完整欣賞兒歌a.小老鼠在旅游途中遇到的事情給你的感覺(jué)是怎樣的?老師把它編成了

6、一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!b.結(jié)合PPT完整欣賞c.那么有趣的兒歌還沒(méi)有題目呢，我們給它取個(gè)題目吧!d.兒歌的題目是小老鼠去旅游7.跟念兒歌一遍，然后師幼互念(第一句老師說(shuō)，第二句幼兒回答)三、經(jīng)驗(yàn)的遷移1.你覺(jué)得小老鼠在旅游的時(shí)候還會(huì)碰到什么有趣的事情呢?它會(huì)遇到誰(shuí)?以為是什么呢?2.幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)3.請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)(引導(dǎo)幼兒用原句回答)4小結(jié)：小朋友的小腦袋真厲害，能想出那么多有趣的事情來(lái)，下課后和爸爸、媽媽其他小朋友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!小老鼠的旅行吱吱，吱吱，爬繩子嘍，啊!原來(lái)是老牛的尾巴呀!吱吱，吱吱，爬山峰嘍，啊!原來(lái)是駱駝的駝峰呀!吱吱，吱吱，爬管子嘍，啊!原來(lái)是大象的長(zhǎng)鼻子呀!吱吱，吱吱，鉆樹(shù)林嘍，啊!原來(lái)是梅花鹿美麗的角呀!教學(xué)反思：這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。小百科：老鼠(俗稱(chēng)耗子)，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類(lèi)動(dòng)物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無(wú)犬齒，門(mén)齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門(mén)齒發(fā)達(dá)、無(wú)齒根、終生生長(zhǎng)、常見(jiàn)嚙物以磨短;行動(dòng)迅速;以植物為主食，也有的為雜食性;種類(lèi)多。老鼠是一種嚙齒動(dòng)物，體形有大有小。老鼠種類(lèi)多，全世界現(xiàn)有450多種。