《幼兒園小班語言原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《大老鼠找小老鼠》-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《大老鼠找小老鼠》-.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語言原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)大老鼠找小老鼠 大老鼠找小老鼠是小唐老師整理的幼兒園小班語言原創(chuàng)教案，感受故事中大老鼠和小老鼠的友情，作者長期更新幼兒園優(yōu)質(zhì)課，觀摩課，名師課，課件PPT等，本活動(dòng)適合小班年齡特點(diǎn)，本課含活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程，活動(dòng)準(zhǔn)備等，更多內(nèi)容歡迎老師們閱讀公開課完整教案。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解故事內(nèi)容，能說出故事中的簡單對話 2.感受故事中大老鼠和小老鼠的友情。 3.能大膽猜想，并表達(dá)自己的看法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 相關(guān)PPT，音樂。 活動(dòng)過程： 一、出示兩位主人公，引起幼兒興趣。 主要提問: 1.看，這兩個(gè)是誰??？我們跟它們打聲招呼吧！ 二、通過觀看大老鼠與小動(dòng)物的畫

2、面，初步學(xué)會(huì)故事中的問話。 1.觀看大老鼠與大象的畫面 (提問) （1）走到了最大的房子門前，我們看第一間房子是什么樣子的？ （2）咦！房門是關(guān)著的，怎么辦呢？ （3）教師小結(jié)：大老鼠一邊敲門還一邊說了一句好聽的話呢？（咚咚咚，請問這是小老鼠的家嗎？） 小結(jié)：大老鼠很有禮貌的敲門“請問這是小老鼠的家嗎”結(jié)果這是大象的家，小老鼠的家在后面， 2.通過大觀看老鼠與小熊的畫面，初步學(xué)會(huì)故事中的問話 （1）大老鼠來到草地上，走到了第二間房子門前，我們看房子是什么樣子的？ （2）大老鼠一邊敲門還一邊說了一句好聽的話呢？（咚咚咚，請問這是小老鼠的家嗎？） 小結(jié)：大老鼠很有禮貌的敲門“請問這是小老鼠的家嗎”

3、結(jié)果這是小熊的家，小老鼠的家在后面。 3.通過觀看老鼠與小羊的畫面，初步學(xué)會(huì)故事中的問話？ （1）大老鼠來到草地上，走到了第三間房子門前，我們看房子是什么樣子的？ （2）大老鼠一邊敲門還一邊說了一句好聽的話呢？ 小結(jié)：大老鼠很有禮貌的敲門“請問這是小老鼠的家嗎”結(jié)果這是小羊的家，小老鼠的家在后面。 4.引導(dǎo)幼兒討論，理解大老鼠與小老鼠的畫面。 （1）你們猜猜小老鼠的家是什么樣的？為什么？ （3）小老鼠會(huì)怎么說呢？（是的是的）大老鼠給小老鼠一個(gè)大大的擁抱，好開心?。?小結(jié)：大老鼠終于找到小老鼠了，小老鼠的家是最小的。 三、幼兒操作為小動(dòng)物找家。 1.引導(dǎo)語：故事真好聽，那大老鼠在找小老鼠的過程中，都遇到了誰??？他們住的什么樣的房子??？ 2.幼兒操作找家。 四、請小朋友玩抱抱朋友的游戲。 1.引導(dǎo)語：大老鼠為什么要找小老鼠？找到小老鼠以后做了什么？ 小結(jié)：原來今天是小老鼠的生日，大老鼠要給小老鼠送禮物。 2.教師總結(jié)，大老鼠找小老鼠找得好辛苦啊，和小老鼠真是一對好朋友啊。 3.請幼兒跟著音樂抱一抱自己的好朋友。 活動(dòng)延伸 大老鼠和小朋友也成為了好朋友，他也有禮物送給小朋友，藏在了我們的教室里，請小朋友們一起去找找看吧。