《幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《快樂公寓》(附反思)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《快樂公寓》(附反思)-.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)快樂公寓(附反思) 森林里發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁床豢鞓?？通過活動(dòng)讓幼兒理解快樂的含義，知道大家在一起會(huì)得到快樂，共同勞動(dòng)會(huì)得到快樂，為別人解決困難也會(huì)得到快樂。更多優(yōu)秀教案，公開課等，請關(guān)注。我們會(huì)不定時(shí)更新，敬請關(guān)注。 活動(dòng)目標(biāo) 1、理解快樂的含義，知道大家在一起會(huì)得到快樂，共同勞動(dòng)會(huì)得到快樂，為別人解 決困難也會(huì)得到快樂。 2、能積極參與活動(dòng)，會(huì)用清楚的語言表達(dá)自己的想法。 3、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。 4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒畫冊。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入。 1、

2、一起唱快樂拍手歌，感受快樂！ 師：我們小朋友這么快樂，還應(yīng)該把快樂的心情傳遞給朋友們，森林的小動(dòng)物們卻 一點(diǎn)兒也不快樂，我們來聽聽怎么了。 二、分段講述故事，理解快樂的含義。 （1）教師講述故事第一段并提問。（播放PPT） 提問： 1、老鼠、烏龜、狐貍為什么不快樂？ 2、怎么樣幫助它們快樂起來？ （2）老師講述第二段故事并提問。（播放PPT）。 提問： 1、小動(dòng)物想到了什么辦法？ 2、圖上有哪些小動(dòng)物？它們在做什么事情？ （3）出示操作材料，提出要求：每個(gè)房間住一種小動(dòng)物，你們幫小動(dòng)物們找到它最 喜歡，最適合的房間。 提問：為什么這樣分？哪一組分的最合理？ （4）繼續(xù)講述故事，引導(dǎo)幼兒幫助鴨媽

3、媽解決困難。 提問：鴨媽媽的房子被洪水沖走了，怎么辦呢？ 三、完整講述故事，引導(dǎo)幼兒給公寓起名字。 師：我們一起來幫小動(dòng)物給這個(gè)新房子取個(gè)好聽的名字吧？ 小結(jié)：小動(dòng)物們用自己的特長，靠自己的勞動(dòng)一起蓋了新房子，還幫助了鴨媽媽， 大家一起住在造好的房子里。小動(dòng)物們很快樂！小朋友幫助了小動(dòng)物們也很快樂，讓我 們一起唱著快樂的歌回教室吧！ 活動(dòng)反思 整個(gè)活動(dòng)，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中，孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期、連續(xù)性的過程，需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。