《2019學(xué)年榆樹(shù)市第五中學(xué)北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平時(shí)訓(xùn)練試卷(A4可編輯).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019學(xué)年榆樹(shù)市第五中學(xué)北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平時(shí)訓(xùn)練試卷(A4可編輯).docx（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平時(shí)訓(xùn)練試卷(A4可編輯)（考試時(shí)間：120分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題2分，共計(jì)30分）1、圓柱是由長(zhǎng)方形繞著它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周所得到的，那么下列四個(gè)選項(xiàng)繞直線旋轉(zhuǎn)一周可以得到如圖立體圖形的是（ ）A . B . C . D .2、生活中的實(shí)物可以抽象出各種各樣的幾何圖形，如圖所示蛋糕的形狀類似于（）A .圓柱體 B .球體 C .圓 D .圓錐體3、將下左圖中的三角形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，所得的幾何體是（ ）.A . B . C . D .4、從棱長(zhǎng)為2的正方體毛坯的一角，挖去一個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體，得到一個(gè)如圖5所示的零件，則這

2、個(gè)零件的表面積是（ ）A .20 B .22 C .24 D .265、下列圖形屬于立體圖形的是（ ）A .正方形 B .三角形 C .球 D .梯形6、圍成下列立體圖形的各個(gè)面中，每個(gè)面都是平面的是（ ）A . B .C . D .7、下列幾何體中，圓柱是（ ）A . B . C . D .8、長(zhǎng)方形紙板繞它的一條邊旋轉(zhuǎn)1周形成的幾何體為（ ）A .圓柱 B .棱柱 C .圓錐 D .球9、如圖是一個(gè)由平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)得到的立體圖形，則這個(gè)平面圖形是（ ）A . B . C . D .10、下面圖形中，以直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到圓柱體的是( )A . B . C . D .11、下面幾種

3、圖形：三角形，長(zhǎng)方形，立方體，圓，圓錐，圓柱其中屬于立體圖形的有（ ）A .1個(gè) B .2個(gè) C .3個(gè) D .4個(gè)12、下列圖形中，不可以作為一個(gè)正方體的展開(kāi)圖的是（ ）A . B . C . D .13、下列圖形中，繞鉛垂線旋轉(zhuǎn)一周可得到如圖所示幾何體的是（ ）A . B . C . D .14、由4個(gè)棱長(zhǎng)均為1的小正方形組成如圖所示的幾何體，這個(gè)幾何體的表面積為（ ）A .18 B .15 C .12 D .615、下列幾何體中，由一個(gè)曲面和一個(gè)圓圍成的幾何體是（ ）A .球 B .圓錐 C .圓柱 D .棱柱二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、如圖所示的長(zhǎng)方體，用符號(hào)表示下列棱的位

4、置關(guān)系：A1B1 AB，AA1 BB1， A1D1 C1D1， AD BC2、如圖是由若干個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體組合而成的一個(gè)幾何體的三視圖，則這個(gè)幾何體的表面積是 3、六個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒按“規(guī)則方式”打包，所謂“規(guī)則方式”是指每相鄰兩個(gè)長(zhǎng)方體必須以完全一樣的面對(duì)接，最后得到的形狀是一個(gè)更大的長(zhǎng)方體，已知每一個(gè)小包裝盒的長(zhǎng)寬高分別為 5、4、3 則按“規(guī)則方式”打包后的大長(zhǎng)方體的表面積最小是 .4、已知棱柱共有12個(gè)面，則該棱柱共有 個(gè)頂點(diǎn)，共有 條棱.5、如圖中的幾何體有 個(gè)面，面面相交成 線三、判斷題（每小題2分，共計(jì)6分）1、棱柱側(cè)面的形狀可能是一個(gè)三角形。（ ）2、體是由面圍成的（ ）四、

5、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)12分）1、有一個(gè)長(zhǎng)方形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓柱現(xiàn)在有一個(gè)長(zhǎng)為6cm，寬為5cm的長(zhǎng)方形，分別繞它的長(zhǎng)、寬所在直線旋轉(zhuǎn)一周，得到不同的圓柱，它們的體積分別是多大？2、我們知道，長(zhǎng)方形繞著它的一邊旋轉(zhuǎn)形成圓柱體，圓柱體的側(cè)面展開(kāi)圖為長(zhǎng)方形，現(xiàn)將一個(gè)長(zhǎng)、寬分別為4cm和3cm的長(zhǎng)方形繞著它的寬旋轉(zhuǎn)一周，求形成的圓柱體的表面積3、一個(gè)長(zhǎng)方形的兩邊分別是2cm、3cm，若將這個(gè)長(zhǎng)方形繞一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周后是一個(gè)什么幾何體？請(qǐng)求出這個(gè)幾何體的底面積和側(cè)面積五、解答題（每小題4分，共計(jì)32分）1、如圖，ABC中，已知BAC45，ADBC于D，BD2，DC3

6、，求AD的長(zhǎng).小萍同學(xué)靈活運(yùn)用軸對(duì)稱知識(shí)，將圖形進(jìn)行翻折變換，巧妙地解答了此題.請(qǐng)按照小萍的思路，探究并解答下列問(wèn)題：(1)分別以AB、AC為對(duì)稱軸，畫(huà)出ABD、ACD的軸對(duì)稱圖形，D點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為E、F，延長(zhǎng)EB、FC相交于G點(diǎn)，求證：四邊形AEGF是正方形；(2)設(shè)AD=x，建立關(guān)于x的方程模型，求出x的值.2、在直角三角形，兩條直角邊分別為6cm，8cm，斜邊長(zhǎng)為10cm，若分別以一邊旋轉(zhuǎn)一周（結(jié)果用表示；你可能用到其中的一個(gè)公式，V圓柱=r2h，V球體=， V圓錐=h）（1）如果繞著它的斜邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體是？（2）如果繞著它的直角邊6所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體的體積是

7、多少？（3）如果繞著它的斜邊10所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體的體積與繞著直角邊8所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體的體積哪個(gè)大？3、如圖1，已知直角三角形兩直角邊的長(zhǎng)分別為3和4，斜邊的長(zhǎng)為5（1）試計(jì)算該直角三角形斜邊上的高（2）按如圖2、3、4三種情形計(jì)算該直角三角形繞某一邊旋轉(zhuǎn)得到的立體圖形的體積（結(jié)果保留）4、將一個(gè)半徑為2cm的圓分成3個(gè)扇形，其圓心角的比1：2：3，求：各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)其中最大一個(gè)扇形的面積5、如下圖，第二行的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第一行的某個(gè)幾何體，用線連一連6、已知一個(gè)圓柱體水池的底面半徑為2.4 m , 它的高為3.6 m ,求這個(gè)圓柱體水池的體積。（取3，結(jié)果精確到0 .1m3）7、一個(gè)表面涂滿色的正方體，現(xiàn)將棱三等分，再把它切開(kāi)變成若干個(gè)小正方體，問(wèn)：其中三面都涂色的有多少個(gè)？?jī)擅娑纪可挠卸嗌賯€(gè)？只有一面涂色的多少個(gè)？各面都沒(méi)有涂色的有多少個(gè)？8、如圖是把一個(gè)圓柱縱向切開(kāi)后的圖形.圖中有幾個(gè)面？平面和曲面分別有幾個(gè)？