《大班語言《風(fēng)娃娃》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計及活動反思--1.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班語言《風(fēng)娃娃》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計及活動反思--1.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、大班語言風(fēng)娃娃優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計及活動反思 優(yōu)美的文章需要美的語言來傳達(dá)，教師的語態(tài)能不能以情激情，以情感人，也是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。風(fēng)在我們的生活中非常常見，那么風(fēng)對我們的生活有什么樣的影響呢？我們一起來看一下故事風(fēng)娃娃吧。教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件，免費分享完整教案。 活動目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)故事，使學(xué)生了解風(fēng)對人類的幫助及危害。 2、教育孩子們向風(fēng)娃娃學(xué)習(xí)，做一個愛幫助別人的好孩子。 3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。 5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 活動過程： 一、猜謎：說一個關(guān)于風(fēng)的謎語。 二、導(dǎo)

2、入新課。 三、教師講故事。 （學(xué)生邊聽邊思考：風(fēng)娃娃幫小猴和小兔滅火怎么幫錯了？） 四、教學(xué)故事。 1、教學(xué)第一段故事。 a、先看圖（一）提問：圖上畫了誰？在什么地方？在干什么？ b、講解第一段課文，并提問。 c、請大家講第一段，再找一名同學(xué)上臺配合表演 2、教學(xué)第二段 3、教學(xué)第三段 4、教學(xué)第四段 四、請一名同學(xué)試者著復(fù)述故事。 五、全班一起將故事，并請6名同學(xué)上臺表演。 六、談話。 （通過學(xué)習(xí)這個故事，使我們知道了風(fēng)娃娃是一個愛幫助別人的好孩子。 說一說：你們平時是怎樣幫助別人的？） 七、總結(jié)。 這個故事教育我們： 當(dāng)別人遇到困難的時候，我們應(yīng)該主動去幫助他 同學(xué)們都要學(xué)習(xí)風(fēng)娃娃那種樂于助人的好思想。 板書設(shè)計： 風(fēng)娃娃 樂 幫小熊劃船 于 幫小狗放風(fēng)箏 愛幫助的 助 幫農(nóng)民給玉米傳花粉 風(fēng)娃娃 人 幫小猴和小兔滅火 活動反思： 在這個活動中，教師在教學(xué)基本功上備足了課。整個活動中，教師的教學(xué)組織語言富有感染力，朗誦聲情并茂，始終與作品的情感、意境相融合，注重感染幼兒，提升幼兒，讓幼兒在潛移默化中感悟作品。