《大班數(shù)學(xué)公開課玩具超市教案反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班數(shù)學(xué)公開課玩具超市教案反思.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、大班數(shù)學(xué)公開課玩具超市教案反思 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)5的加減法，進一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系。2、能用較完好地語言口編應(yīng)用題，會正確地列出加減法的算式。3、能與同伴合作嬉戲，體驗合作完成任務(wù)的樂趣。教學(xué)預(yù)備：1、提前告知幼兒設(shè)立貝貝玩具超市，請幼兒和老師一起預(yù)備各種玩具。2、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)貝貝玩具超市共分為4塊，并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時貼，帶有不同數(shù)字圓點的玩具40個，裝玩具的小盒每組5個上面貼有數(shù)字5。3、供幼兒記錄的記錄卡。4、每人一個信封，裝有硬紙幣5個。教學(xué)過程：一、請幼兒與老師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒整理、整理的愿望。老師：今日早上，小伴侶帶來了很多玩具，

2、都貼上了價格標(biāo)牌，如今我們一起把它布置起來好嗎二、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺5的加法，并請幼兒記錄算式。1、引導(dǎo)幼兒觀看發(fā)覺玩具身上有不同數(shù)字的粘貼。老師：小伴侶看。玩具身上有什么？引導(dǎo)幼兒發(fā)覺卡片上的數(shù)字和圓點數(shù)是相同的。2、老師提出整理的要求：觀看每個盒上的大小、數(shù)字，引導(dǎo)幼兒了解每個盒里只能放兩個玩具，它們身上的數(shù)字相加必需等于5。老師舉例：先拿一個數(shù)字是4的玩具放好，啟發(fā)幼兒說出再應(yīng)當(dāng)拿數(shù)字是幾的玩具1。請幼兒觀看小盒下面的記錄紙，老師邊啟發(fā)幼兒想一想可以用哪一道加法算式記錄整理結(jié)果4+15?？茨慕M幼兒整理的快，記錄的對。3、幼兒分組記錄，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒準(zhǔn)時記錄整理結(jié)果，并催促幼兒整理后立刻

3、回位子坐好，鼓舞整理好的幼兒可相互溝通自己的記錄結(jié)果。4、全部整理后，與幼兒一起檢查整理結(jié)果是否正確。三、請各組幼兒以口編應(yīng)用題的方法，介紹自己的記錄結(jié)果。1、老師以算式的形式在展現(xiàn)板上展現(xiàn)幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒講講算式所代表的意思，理解加法交換的規(guī)律。2、鼓舞幼兒給玩具超市取個好聽的名字。四、以買玩具的嬉戲形式學(xué)習(xí)5的加法。1、老師：超市布置好了，我要5元錢去買一個喜愛的玩具拿出信封里的5元錢，我買了一個4元錢的，還剩幾元錢？應(yīng)當(dāng)怎樣記錄？老師出示范例5-412、請幼兒從小椅子下取出信封，看看里面有幾元錢？請幼兒用手里的5元錢到玩具城買喜愛的玩具。3、提出要求：每人只買一個玩具，并把自己花了多少錢，剩了多少錢也要向老師一樣記錄下來。4、請幼兒以口編應(yīng)用題的方法，介紹自己購置的玩具及記錄，老師同樣以算式的形式在展現(xiàn)板上展現(xiàn)幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒理解加減互逆的規(guī)律。五、活動評價。表揚在活動中仔細(xì)操作的幼兒。教學(xué)反思：超市現(xiàn)已成為都市人生活中不行缺少的一部分，也已被孩子們所熟識。為此做了大量的前期工作，首先得到家長的協(xié)作，帶來各類超市購置的物品，在讓幼兒動手布置超市之前，讓他們參觀超市，孩子們的觀看力是豐富的，觀看到超市里的貨物是分類擺放的，有食品、生活用品、玩具，而且不行以混在一起。第 3 頁