材料: 有一個甚為流行的愛的故事：日本某戶人家裝修，拆木板墻時，發(fā)現一只壁虎被困在那里，一根從外面釘進來的釘子釘住了壁虎的尾巴。主人仔細看釘子，居然是自己10年前蓋房子時釘的。那只壁虎竟然在黑暗的墻壁活了整整10年！一步也不爬動的壁虎，到底靠什么活過了10年？主人暫時停止了裝修，他要一探究竟。過不多久，鉆過來一只壁虎，嘴里含著食物來喂，他一時楞住了，這是什么樣的感情啊？為了救被釘的壁虎，另一只壁虎竟然在10年的歲月里一直不停的銜取食物喂他，這是多么偉大的感情?。?我質疑這則故事的真實性，懷疑他在煽情。一只壁虎的壽命有10年嗎？而且稍有常識的人都知道壁虎的尾巴是可以自我斷掉的，這只壁虎的尾巴為什么沒有斷掉，難道這只壁虎的尾巴不可以再生嗎？到底是誰釘住了壁虎的尾巴，為什么有人只會感動，驚嘆而不去發(fā)問？壁虎的尾巴果真能被釘住嗎？,一些人在生活中盲目從眾，這是非常有害的。通過上堂課的學習，我們對此已經有了一定的認識。那么怎樣在生活中避免盲目從眾和把握好好奇心理呢？這就是我們今天要學的內容！,學會主宰自己,一.學會明辨是非，養(yǎng)成獨立思考的習慣,農夫和驢 從前，在某個村莊，住著一個農夫，農夫有一頭驢。有一天，他把土豆裝在驢背上到集市上去賣。做完買賣，他高高興興地牽著毛驢回家，嘴里還哼著小曲呢。 路上，他碰見一個人，那人說：“哎呀！真笨，有驢不騎，偏要費勁的走路?！鞭r夫想了想，覺得有道理。便騎上毛驢，果然很舒服。不久，他又碰見一個人，那人說：“真不象話，驢每天為你辛苦勞累，你竟然還要騎著它，讓它得不到休息?！鞭r夫一拍腦袋說：“是呀！我真沒良心?！彼麖捏H背上跳下來，卻不知怎么辦好，不騎，也不對，騎也不對，怎么辦？他只好扛著驢回家。路上的人都笑道：“瞧，那個大傻瓜?！鞭r夫一氣之下，把驢扔下懸崖。看見的人都說：“真殘忍，好端端毀了一頭驢。”農夫氣的哇哇叫：“我死了，總不會有人說什么了吧？”他一頭扎下懸崖?？墒侨藗內匀徽f：“這家伙真是不可救藥，連自己都敢仍?！?因為他沒有主見，別人怎么說就怎么做，完全依賴別人的意見和看法做事。,故事中農夫為什么會落得如此下場？,“許衡”和“沈強”的故事給了我們什么啟示？,要明辨是非，不盲從別人。有自己獨到的理解和想法，不會因別人的思想左右自己。,小結： 每個人都應該學會用自己的頭腦去思考問題，分辨是非，決定自己的行動，而不是盲目地隨波逐流。對于自己確信的目標要敢于去實現，去爭取，不要怕別人議論?？傊?，要學會明辨是非，養(yǎng)成獨立思考的習慣。,二.提高和發(fā)展自我控制能力,強強到同學小明家去做作業(yè)，看到小明的哥哥大明也在家。大明已經工作。大明對強強很客氣，把煙拿出來請強強嘗嘗。強強很禮貌地說：“謝謝，我是學生，不會吸煙。”大明神秘地說:“你別失去良機，這煙不同一般，一吸就妙不可言。不信，你試試看?！睆姀?,可我們在生活中，也有一些同學缺乏控制自己不良行為的習慣和能力。他們總是抱怨說：“我也知道這樣不好，可就是管不住自己?！背霈F這種情況的主要原因是什么呢？,自我控制力差,怎樣培養(yǎng)自我控制力呢？,1.遇到不感興趣但又該做的事，堅持做下去！2.有些感興趣但又不該做的事，堅決不做,除此以外還有哪些方法？,三.杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習慣,中學生中存在那些常見的不良嗜好？這些不良嗜好對中學生的健康成長有什么不良影響？,1.吸煙：嚴重影響中學生正在生長發(fā)育的身體，并可能導致吸毒行為！,2.無節(jié)制上網：不僅不利于身心健康，而且嚴重影響中學生的學習。,3.沉迷于網絡游戲：嚴重影響中學生的身心健康發(fā)展。,小結： 一個人一旦養(yǎng)成一種習慣后，就會自然而然地按習慣去做事，所謂“習慣成自然”就是這個道理。如果一個人的習慣是良好的，就會對個人成長發(fā)展起促進作用；相反，如果一個人的習慣是不良的，他這種壞習慣就會對他的成長起破壞作用。人生會遇到很多“第一次”，而習慣無論好壞，都是由某個“第一次”開始的，由此難免有第二次，第三次。所以，“第一次”應該是好習慣的萌芽，而不該是壞習慣的苗頭。壞習慣一旦露頭，就應警惕并及早掐掉。我們要特別注意把握好“第一次”。,主宰自己,一.學會明辨是非，養(yǎng)成獨立思考的習慣,二.提高和發(fā)展自我控制能力,三.杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習慣,