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1、黨課講稿用好高質(zhì)量政績考核“指揮棒” 為政之要，惟在得人。近日，中組部舉辦改進推動高質(zhì)量發(fā)展的政績考核工作研討班，強調(diào)要不斷提高政績考核工作科學化規(guī)范化水平，以高質(zhì)量政績考核助推高質(zhì)量發(fā)展。高質(zhì)量政績考核，直接關(guān)系到選優(yōu)配強干部隊伍、激勵干部擔當作為、不斷增進人民福祉。只有揮好高質(zhì)量政績考核“指揮棒”，科學衡量干部政績，才能有效激發(fā)干部的干事創(chuàng)業(yè)活力，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，推進高質(zhì)量發(fā)展?！安臁弊譃橄?，實化細化指標。改進推動高質(zhì)量發(fā)展的政績考核，科學合理設(shè)置考核指標是關(guān)鍵。政績考核指標得到充分實化細化，才能全面掌握干部現(xiàn)實表現(xiàn)，切實增強考核的科學性、針對性與實效性，為選人用人提供有力依據(jù)。

2、堅持“察”字為先，緊扣助推高質(zhì)量發(fā)展，聚焦群眾所思所想所盼問題，科學設(shè)置、實化細化政績考核指標，切實提升考核指標與黨的建設(shè)、經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)環(huán)保等各方面工作之間的聯(lián)系。指標設(shè)置上，體現(xiàn)“考人”與“考事”相結(jié)合，既設(shè)置一定比例的共性指標，又通過設(shè)置個性指標體現(xiàn)因地制宜，既突出顯績指標，又量化潛績指標，把干部努力程度與當?shù)匕l(fā)展水平考出來。“評”字為重，考實評準實績。開展高質(zhì)量政績考核，不能只關(guān)注干部一時表現(xiàn)，不關(guān)注干部一貫表現(xiàn)；不能只正向考察，不反向測評；不能只考干部，不問群眾，這就需要在“評”上下足功夫。把全程跟蹤貫穿于政績考核始末。對干部政績的考核不能只看眼前的進退與得失，不能只關(guān)注結(jié)果

3、而忽視過程，要全程跟蹤考核，多到工作一線接觸了解干部，把每個環(huán)節(jié)每名干部的“真表現(xiàn)”“真作為”記錄好，讓各項工作的全過程、各環(huán)節(jié)都有依據(jù)可循。把反向測評作為全方位考評的有力補充。不僅關(guān)注正面評價，更聚焦缺點不足，制發(fā)反向測評清單，通過勾選、填寫等形式，使政績考核結(jié)果更加真實客觀。把群眾的“好差評”作為政績考核的“度量衡”。不斷縮小“官考”的成分，擴大“民評”的分量，線上線下相結(jié)合，廣泛進行群眾滿意度測評，聽群眾反饋、看百姓笑臉，將其作為考核評價的重要依據(jù)。“用”字為要，選準人促工作。以考促干是高質(zhì)量政績考核的終極目標。只有把想干事、能干事、干成事的干部選出來、用起來，才能推進各項事業(yè)更上一層，高質(zhì)量發(fā)展。通過考事來考人，堅持把政績考核結(jié)果作為領(lǐng)導班子調(diào)整、隊伍建設(shè)、干部選拔任用的重要依據(jù)，與單位評先、個人評優(yōu)緊密結(jié)合并將相關(guān)考核情況及時納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部個人檔案。對在政績考核中表現(xiàn)突出的干部，及時選拔到與其能力素質(zhì)相適配的崗位上，對業(yè)績平平、群眾反響不好的干部，及時進行約談提醒、調(diào)整問責。同時，不斷拓寬考核結(jié)果的運用范圍，強化科學研判，了解掌握領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部問題不足，及時整改提升，實現(xiàn)以考核促工作、促發(fā)展。