《部編人教版二年級語文上冊期中試卷(免費下載).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版二年級語文上冊期中試卷(免費下載).doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、部編人教版二年級語文上冊期中試卷（免費下載）（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_分數(shù)：_一、填空題。（共30分）1. 照樣子，些詞語。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細雨 _的陽光 _的草坪2. 補充合適的詞語。_的陽光 _的細雨_的田野 _的童話故事_地吆喝 _地跑過去3. 讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知 _也。默而識 _之，學(xué)而不厭，誨 _人不倦。心既到矣 _，眼口豈 _不到乎？第三要有恒 _。4. 用恰當?shù)乃淖衷~語代替句中的劃線部分。我們都你看我，我看你，互相望著，都不說話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣，就 高一聲低一聲地呼喊：

2、“月亮在這兒！”_我們有了月亮，那沒有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。_5. 先連一連,再填一填。月黑見漁燈_ 秋收萬顆子春種一粒粟_ 孤光一點螢不知細葉誰裁出_ 風(fēng)光不與四時同畢竟西湖六月中_ 二月春風(fēng)似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說:“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門泊東吳_。6. 拼一拼，寫一寫。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_7. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫?！拜d”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇

3、正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_8. 拼一拼，寫一寫。yn shhu dtng dud gf yubo gu_9. 讀拼音，填詞語。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_10. 寫出帶有下列偏旁的生字。鳥: _火：_心：_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢3. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠 芽 塊 笑 坡4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數(shù)5. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 6. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒7. 我會寫（照

4、樣子，寫漢字）。波 邊 陽8. 填寫聲母表9. 認真地抄寫句子，注意寫上標點符號。讀萬卷書，行萬里路。10. 比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。（1）小毛蟲從繭子里掙脫出來后變成了_。（2）從哪句話可以體會到它身體的“輕盈”？用橫線從文段中畫出來。（3）“它”會飛到什么地方？會做些什么？請你發(fā)揮想

5、象寫一寫。2. 閱讀下文，回答問題。天堂里的老師 他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他一直堅持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，某師范大學(xué)二年級學(xué)生。 在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。阿明成了冬冬的編外老師。 一天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真，那么從容。陽光從窗外照進來，仿佛一道光環(huán)籠罩著他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。 沒過多久，冬冬死了，彌留時，冬冬拉著阿明的手說：“我要上學(xué)?！?一連幾天，

6、阿明沒再走出病房，只是悶著看書。有一天，他請求我10點以后為他亮一小時的燈。他說：“我要用剩下的時間學(xué)完全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽恿?，含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。 每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。 三個月后，阿明死了，死得很安詳。 每當夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，我仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的孩子（1）給劃線字注音。_彌留夭折（2）“生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。”怎樣理解這句話？（3）“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句話中比喻起到的表達作用是什么？（4）讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭”，我會想起一個類似的故事_，它的主人公是_。四、寫作題。（共20分）1. 寫一位你熟悉的人。 5 / 5