2022學(xué)年人教版八年級上冊物理運(yùn)動(dòng)和力課后練習(xí)試卷【免費(fèi)版】.docx
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1、人教版八年級上冊物理運(yùn)動(dòng)和力課后練習(xí)試卷【免費(fèi)版】(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級:_ 姓名:_ 分?jǐn)?shù):_一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、如圖是一個(gè)小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是()A人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力B人受到的重力與滑板車對人的支持力是一對平衡力C滑板車受到的重力與地面對滑板車的支持力是一對平衡力D人受到的重力和地面對滑板車的支持力是一對平衡力2、五一假期,小紅隨爸媽外出旅行,在勻速直線行駛的動(dòng)車內(nèi)豎直向上跳起,她落下來的位置在起跳點(diǎn)的()A原處B前面C后面D旁邊3、如圖所示:物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng),
2、假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中重力突然消失,物體將()A立即停止運(yùn)動(dòng)B向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止C向右沿水平方向一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)D向右上方一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)4、如圖小車連桿頂端用細(xì)線懸掛一小球M,小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運(yùn)動(dòng),在忽略空氣阻力時(shí),小球M的情景是圖中的()ABCD5、下列常見的一些交通提示語,其中與慣性無關(guān)的是()A前方路段,雷達(dá)測速限速100km/hB前排乘客請系好安全帶C請勿超載D司機(jī)一滴酒,親人兩行淚6、指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承,內(nèi)有滾珠,邊上有三個(gè)用金屬制作的飛葉,撥動(dòng)飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。下列分析錯(cuò)誤的是()A飛葉轉(zhuǎn)速變
3、慢,慣性不變B飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C制作飛葉,一般會選用密度較大的金屬D陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力7、有甲、乙兩輛小汽車,在牽引力的作用下在水平馬路上做直線運(yùn)動(dòng),其速度時(shí)間圖像如圖所示,由圖可知兩車在行駛過程中受力情況是()A甲、乙兩車都受到平衡力的作用B甲車在水平方向受到的牽引力比阻力小C乙車在水平方向受到平衡力的作用D甲、乙兩車在水平方向都不受平衡力的作用8、火車在平直的軌道做勻速直線運(yùn)動(dòng),一名乘客在車廂豎直向上跳起,那么這名乘客的落地點(diǎn)()A在起跳點(diǎn)后方B在起跳點(diǎn)前方C仍在起跳點(diǎn)位置D在起跳點(diǎn)的兩側(cè)二、填空題(每小題4分,共計(jì)40分)1、如圖
4、所示,用彈簧測力計(jì)水平拉放于粗糙程度不變的水平面上的木塊,AB段木塊加速運(yùn)動(dòng),BC段勻速運(yùn)動(dòng),達(dá)到C點(diǎn)時(shí),撤去拉力,木塊開始減速運(yùn)動(dòng)至D處靜止,整個(gè)過程中,只有BC段時(shí),測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定為1.6N。那么,該木塊在BC段時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力大小為_;在整個(gè)A至D的過程中,木塊所受摩擦力大小_(填“不變”、“變化”或“無法判斷”)。2、如圖所示,在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。同一小車三次從斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的_;從實(shí)驗(yàn)可知,運(yùn)動(dòng)小車所受阻力越小,向前滑行的距離越_;據(jù)此
5、可以推理得出:當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,小車將做_運(yùn)動(dòng)。3、錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,如圖,這是因?yàn)殄N柄突然停止時(shí),錘頭由于_會繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),這樣就套緊了,其大小只與錘頭的_有關(guān)。4、在進(jìn)行冰壺比賽時(shí),冰壺離開手后仍能繼續(xù)向前滑行,是由于冰壺具有_。運(yùn)動(dòng)員有時(shí)會在冰壺前用力“刷冰”,目的是_(填“增大”或“減小”)冰壺與冰面之間的摩擦,與前方的冰壺撞擊后,會將前方的冰壺?fù)糇?,說明力可以改變物體的_。5、如圖,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動(dòng),手與水杯之間摩擦力的大小為_N;若握力增大到8N,則手與水杯之間摩擦力的大小將_(選填“變大”、“變小”或“不
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