《河北省唐山市八年級下學(xué)期物理期中考試試卷【附參考答案】.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省唐山市八年級下學(xué)期物理期中考試試卷【附參考答案】.pdf（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、八年級下學(xué)期物理期中考試試卷八年級下學(xué)期物理期中考試試卷一、單選題一、單選題1以下估算最接近實際的是（）A一個雞蛋的重約 0.5NB人站立時對地面的壓力約 50kgC人走路時對地面的壓強(qiáng)約 10PaD大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是 1000N2圖中當(dāng) F1等于 F2時，下列物體受到的兩個力不是彼此平衡的是（）ABCD3下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A騎自行車的人剎車時用力捏閘B自行車軸承中裝有滾珠C自行車輪胎上制有凹凸的花紋D用橡膠制作自行車的閘皮4以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：籃球撞擊在籃板上被彈回；用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；用力握小球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的

2、灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運(yùn)動狀態(tài)的是（）ABCD5如圖所示，四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機(jī)在空中（）A懸停時，重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力是一對平衡力B加速上升時，細(xì)線對重物的拉力大于重物所受的重力C勻速下降時，重物所受的重力大于細(xì)線對重物的拉力D水平勻速飛行時，懸掛重物的細(xì)線會偏離豎直方向6下列物理現(xiàn)象解釋錯誤的是（）A向右推墻時，墻對人有相反方向的作用力，使人向左運(yùn)動B硬幣能越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強(qiáng)越大C小汽車?yán)冒踩珰饽覝p小車身猛烈撞擊時由于慣性帶來的傷害D塑料掛物鉤是由于大氣壓強(qiáng)的作用把吸盤壓在光滑的墻面上而不脫落7 如

3、圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體A，B通過兩個定滑輪分別連在同一彈簧測力計的兩端，其中GA=10N，GB=100N，B 是邊長為 20cm 的正方體，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計彈簧測力計的重力及滑輪與繩子的摩擦），下列說法正確的是（）A彈簧測力計的示數(shù)為 0NB彈簧測力計的示數(shù)為 40NCB 物體對支撐面的壓力為 100NDB 物體對支撐面的壓強(qiáng)為 2.25103Pa8如圖，c 為扎在 a 管下端的小氣球，則下列方法中能使氣球明顯膨脹的是（）Ab 管打開，從 a 管向外抽氣Ba 管打開，從 b 管向外抽氣Cb 管封閉，從 a 管向內(nèi)打氣Da 管封閉，從 b 管向內(nèi)打氣9用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙

4、膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計下列說法中錯誤的是（）A刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B可以把回形針上端當(dāng)作指針C可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D不同橡皮筋做的測力計量程都相同10如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mpmQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力 F1、F2、F3和 F4的作用下做勻速直線運(yùn)動，則下列關(guān)系式正確的是（）AF1F2BF2F3CF3F4DF3F411如圖所示，這是冰球錦標(biāo)賽比賽的情景，下列說法正確的是（不計空氣阻力）（）A被推出的冰球在水平冰面上滑行最終會停下來說明力是維持物體運(yùn)動的原因B冰球在冰面上靜止時受到的

5、重力和冰面對冰球的支持力是一對平衡力C冰球被擊出后由于受到慣性的作用繼續(xù)向前運(yùn)動D運(yùn)動員滑行的過程中受到的外力突然全部消失，運(yùn)動員滑行的速度會越來越快12下面事例中不屬于利用大氣壓的是（）A用活塞式抽水機(jī)把水抽上來B在茶壺蓋上做了一個小孔C用注射器將藥液注入身體D夏天我們使用吸管喝飲料13如圖所示，疊放在一起的物體 A 和 B，在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動，則下列結(jié)論中正確的是（）A甲、乙兩圖中 A 受的摩擦力大小均為 FB甲圖中 A 受到的摩擦力為 0，B 受到地面對它的摩擦力為 FC甲圖中 B 受的摩擦力為 F，乙圖中 B 受到的摩擦力均為 2FD甲圖中 A 受到的摩擦

6、力為 F，乙圖中 B 受到地面對它的摩擦力為 F14如圖所示，形狀不同，底面積和重力相等的 A、B、C 三個容器放在水平桌面上，容器內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的不同液體。下列分析正確的是（）A液體密度關(guān)系為：B液體對容器底部的壓強(qiáng)相等C液體對 A 容器底部的壓強(qiáng)最小，對 C 容器底部的壓強(qiáng)最大D三個容器對桌面的壓強(qiáng)相等15關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法正確的是（）A壓強(qiáng)的國際單位是帕斯卡，1Pa=1Nm2B壓力一定時，壓強(qiáng)與受力面積成正比C物體的底面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯D壓力的方向總是垂直于接觸面，壓力的大小可能比重力大16同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的

7、是（）A如圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B如圖實驗，當(dāng)壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時，U 形管兩邊液面高度差不變C如圖實驗，測出拉開吸盤時的拉力，可得出大氣對吸盤的壓力，再測出吸盤的面積，可估測大氣壓強(qiáng)的值D如圖實驗，如果將玻璃管從水銀槽中拔出 1cm，則管內(nèi)外液柱高度差會增至 76cm17一人在冰面上行走時，忽然發(fā)現(xiàn)冰面想要破裂，下列做法較為合理的是（）A飛快的跑過去B用腳尖著地，慢慢走過去C立即躺下，慢慢爬過去D站著不動，等人來救18如圖，甲圖是單擺，乙圖是在水平桌面上勻速向右做直線運(yùn)動的物體，下列與它們相關(guān)的說法中正確的是（）A當(dāng)甲圖中擺位于最高點 C 時

8、，如果此時受到的所有力都消失。小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動B甲圖中擺位于最低點 B 時受力不平衡，而位于 A、C 兩點時受力平衡C乙圖中物體對桌面的摩擦力與桌面對物體的摩擦力是一對平衡力D乙圖中物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對相互作用力19如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)沿水平方向切去一部分，使它們剩余高度相同。則關(guān)于甲、乙的密度、和所切去部分的質(zhì)量、的判斷，正確的是（）ABCD20如圖所示，水平路面由三段粗糙程度不同的區(qū)域組成。物塊（體積忽略不計）在 F2N 的水平拉力作用下從區(qū)域的最左端由靜止開始向右運(yùn)動，在剛進(jìn)入?yún)^(qū)域時撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域的最

9、右端。圖 2 為物塊運(yùn)動的 vt 圖像，下列說法正確的是（）A區(qū)域路面的粗糙程度比區(qū)域路面的粗糙程度大B物塊在區(qū)域路面上所受的摩擦力大于 2NC物塊在區(qū)域所受的摩擦力等于 2N，方向水平向左D該物在區(qū)域受到的支持力小于重力二、填空題二、填空題21物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用：利用知識可以鑒別物質(zhì)；生活中，斧頭刀刃磨得很鋒利，是為了減小受力面積，增大，易于劈開物體；攔河大壩設(shè)計成上窄下寬則是因為液體壓強(qiáng)隨的增大而增大。22在高原上用一般的鐵鍋煮飯煮不熟，是因為大氣壓隨海拔高度的增加而；而液體的沸點會隨氣壓的降低而。23如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為N，用彈簧測力計測量物體重力時，測力計內(nèi)的彈

10、簧被拉長，說明力可以改變物體的。24一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運(yùn)動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是：列車突然向（選填“左”或“右”）啟動；列車向（選填“左”或“右”）運(yùn)動時突然剎車。25小明上完體育課后，拿出一瓶礦泉水。（1）用一根細(xì)繩拉著空礦泉水瓶在光滑的桌面上做勻速圓周運(yùn)動，空礦泉水瓶受到的（選填“是”或“不是”）平衡力；（2）若小明用手握住豎直的礦泉水瓶不動，然后逐漸增大握瓶子的力，則該瓶子受到的摩擦力大?。ㄟx填“變大”、“變小”、或“不變”）。生產(chǎn)生活中都存在摩擦，如果沒有摩擦，會發(fā)生什么情況，請舉一例；（3）空礦泉水瓶豎直放置在水平桌面上，用手推瓶子

11、的上部，瓶會倒，而推瓶子的下部，瓶會移動，這表明力的作用效果跟力的有關(guān)。26住宅小區(qū)里有小石子鋪的路，如圖所示，穿著軟底鞋或光著腳走在上面可以健身，它的原理是：腳底對石子壓力，腳底與石子的接觸面積壓強(qiáng)，從而對腳底的刺激增強(qiáng)（均選填“增大”、“不變”或“減小”）27在如圖所示的甲、乙兩容器中盛有水，水面相平，之間有斜管相通，K 是開關(guān)，當(dāng) K 打開后這個容器變成一個；M 處的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）N 處壓強(qiáng)，水（選填“會”或“不會”）流動。28小麗同學(xué)在超市購物時，用 6N 的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，這時小車受到的阻力是N突然，小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上

12、用 12N 的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動的過程中，小車所受的合力為N29寫出與以下安全提示有關(guān)的物理知識。（1）請駕駛員系好安全帶：；（2）雨天請司機(jī)小心駕駛：；（3）在火車站站臺上級車的旅客請站在安全線以外：。三、作圖題三、作圖題30如圖所示，貨物靜止在傳送帶上，試畫出貨物受力的示意圖。四、實驗題四、實驗題31在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。（1）實驗需要木塊從同一斜面的開始下滑，目的是使小車到斜面底端的相同；（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中受到的一對平衡力是；（3）實驗結(jié)論：平面越

13、光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越；（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將；（5）若要探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，應(yīng)先后將小車從斜面上處釋放，比較小車在面上滑行的路程長短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）；（6）牛頓第一定律是建立在：_。A日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上B科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上C直接實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上D實驗和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上32某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實驗中，進(jìn)行了如下的實驗探究：（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如表：被測物體物體質(zhì)量 m（kg）重力 G（N）G 與 m 的比值（N/kg）物體 10.10.9

14、89.8物體 20.21.969.8物體 30.32.949.8在探究過程中，需要的測量工具有彈簧測力計、；根據(jù)上表中測量的實驗數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力 G 與質(zhì)量 m 關(guān)系的圖像是；（2）該組同學(xué)在探究重力方向時，實驗裝置如圖乙所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板 M 與桌面的夾角，會觀察到懸線 OA 的方向（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線 OA，小球（選填“豎直”或“垂直”）下落；從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是。（3）小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明同

15、學(xué)的做法_。A不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗B不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D合理，因為他的操作比甲同學(xué)更簡便33如圖是小芳同學(xué)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律”的實驗；請依據(jù)所學(xué)知識解決下面幾個問題：（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計（甲圖），使 U 形管左右兩邊的液面；正確操作是；（填字母）A從 U 形管內(nèi)向外倒出適量水B拆除軟管重新安裝C向 U 形管內(nèi)添加適量水（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系；（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結(jié)論是：在液體密度相同時，液體內(nèi)部的深度越深產(chǎn)生的壓強(qiáng)越；（4）小芳完成上述實驗后，用一“T”

16、形玻璃管對著 U 形管左邊管口吹氣，如圖戊所示，可以看到（選填“左”或“右”）管中的液面較高，該實驗說明了氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越；（5）若圖丁中 U 形管左右兩側(cè)水面的高度差 h=5cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為Pa。（鹽水=1.2103kg/m3）五、計算題五、計算題34如圖為運(yùn)載“渣土”的某型號載重車的示意圖；“渣土車”自身質(zhì)量 6t，共 6 個輪子，交通部門規(guī)定車輛對地面的壓強(qiáng)不得超過 5106Pa，假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積為 0.02m2（g 取 10N/kg）（1）該車空載時對水平路面的壓力為多少？（2）在不違反交通規(guī)定的情況下，該車能夠裝“渣土”的質(zhì)量是多少？（3）運(yùn)用所學(xué)的物理知識分析汽車超載會帶來哪些危害？（舉出兩例）六、綜合題六、綜合題35如圖所示的一個容器中盛有水，容器下部的橫截面積是 50cm2，上部的橫截面積是 10cm2，水深 h 是40cm，A 點到容器底的高度是 h1是 10cm；（1）A 點受到水的壓強(qiáng)是多少 Pa？（2）水對容器底的壓力有多大？（3）若再向容器中倒入 0.1kg 的水且不溢出，則此時水對容器底的壓強(qiáng)增大多少？（g10