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1、八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷一、填空題1充氣的氣球輕輕一壓就扁了，說明力可以改變物體的 ；用手輕輕向上一彈就飄起來了，說明力可以改變物體的 ；如果氣球上升過程中所受外力突然消失，氣球?qū)⒆?運(yùn)動(dòng) 2某人用25N的力推重200N的物體，使它在水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)它的摩擦力為 N，現(xiàn)推力增大到50N，此時(shí)物體受到的摩擦力是 N。3墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時(shí)，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測(cè)墻體是否豎直，這是運(yùn)用了重力的方向是 ，如圖中所示的墻體向 （選填“左”或“右”）傾斜.4交通法規(guī)定，乘坐汽車時(shí)，乘客必須系好安全帶這是為了防止汽車突然減速，乘客由于 ，身體向前

2、傾倒而造成傷害假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會(huì)處于 狀態(tài)（選填“靜止”、“勻速運(yùn)動(dòng)”、“加速運(yùn)動(dòng)”或“減速運(yùn)動(dòng)”）5劣質(zhì)橡皮較硬，擦字時(shí)易打滑，導(dǎo)致字擦不干凈，這是由于物體接觸面越光滑，摩擦力 的緣故。小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過增大壓力來 （選填“增大”或“減小”）橡皮與紙間的摩擦。 6底面積相同、形狀不同的三個(gè)容器。倒入質(zhì)量相同、密度不同的三種液體甲、乙、丙后，液面高度相同，如圖所示，密度最大的是 中的液體；三容器中底部所受液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是 。二、單選題7如圖所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處

3、有A、B兩點(diǎn)，已知A、B兩點(diǎn)液體壓強(qiáng)相等，則甲、乙杯中液體密度甲、乙大小關(guān)系為（）A甲乙B甲乙C甲=乙D條件不足，無法判斷8下列事例中不是利用大氣壓工作的是（）A用塑料吸管吸飲料B用抽水機(jī)抽水C用注射器將藥液注入病人體內(nèi)D鋼筆吸墨水9如圖所示，小輝推著小車在平直道路上勻速前進(jìn).下列說法正確的是()A小車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)小車的支持力是一對(duì)平衡力B小輝受到的重力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)相互作用力C小車受到的重力與小車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力D小車受到水平方向推力與小車受到的阻力是一對(duì)平衡力10下列實(shí)例中，有利于減小摩擦的是（）A鞋底上有凸凹不平的花紋B礦泉水瓶蓋上的豎條紋C在拉鏈上擦些石蠟

4、D用橡膠制作自行車的剎車皮11如圖（甲）所示，用手施加F1的力，使A物體沿著豎直墻面勻速下滑，如圖（乙）所示，用手施加F2的力，使B物體壓在天花板上并處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中GA=GB=5N，F(xiàn)1=F2=15N，下列說法中正確的是（）A在圖甲中，A受到的摩擦力為20NB在圖甲中，墻面對(duì)A的摩擦力為15NC在圖乙中，B對(duì)手的作用力為10ND在圖乙中，天花板對(duì)B物體的作用力為10N12如圖所示，兩匹馬各用5000N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為（）A2500NB5000NC0D1000N三、多選題13如圖所示，在水平拉力F的作用下，木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)

5、動(dòng)。下列分析正確的是（） A木塊受到水平向右的摩擦力B木塊所受摩擦力的大小為FC小車受到水平向左的摩擦力D小車所受摩擦力的大小為F14小杰騎自行車沿斜面向下勻速直線騎行。其車把上掛了一個(gè)裝有水的杯子，騎行過程中懸繩保持豎直。忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（）A杯子和杯中水整體的重心一定在懸繩正下方B杯子所受重力方向不是豎直向下C懸繩對(duì)杯子的拉力是由于杯子發(fā)生形變產(chǎn)生的D杯中水面一定水平四、作圖題15如圖所示，用沿豎直方向的繩子吊一光滑球靠在墻上，球處于靜止?fàn)顟B(tài)請(qǐng)畫出小球的受力示意圖16如下圖所示，物體隨水平傳送帶勻速移動(dòng)，作出物體所受力的示意圖。五、實(shí)驗(yàn)題17在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”

6、的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖所示，為測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，三次實(shí)驗(yàn)中均用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊A，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1F2F3，圖中F3為 N。 （2）丙圖中，若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力 變大/變小/不變），木塊A上面的砝碼 （受/不受）摩擦力。 （3）比較 兩幅圖，可得出：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。 18如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過調(diào)整 的數(shù)量來改變拉力的大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松

7、手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖所示情況下，小華下一步的操作是： 。19在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)（1）同學(xué)們是根據(jù) 來比較壓力作用效果的（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)， ，壓力的作用效果越明顯（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較 兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是： 20在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)大小的工具是 （2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)

8、比得出液體壓強(qiáng)與盛液體容器的形狀 (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)（3）通過甲、乙兩圖可探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系，可得出的結(jié)論 （4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比六、計(jì)算題21如圖所示，重10N底面積為的容器裝入10kg的水，水的深度為30cm，求（1）水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)（2）容器對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)取22一塊寫有校訓(xùn)的花崗巖石料質(zhì)量為31.8t、密度為2.65103kg/m3，立在用磚砌成的長(zhǎng)4m、寬2m、高0.5m的水平基座上（如圖所示），石料與基座的接觸面積為2.12m2已知磚的密度為2.05103kg/m3，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同。（g取10N/kg）求：（

9、1）花崗巖石料的體積；（2）石料對(duì)基座的壓強(qiáng)；（3）石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比。1形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；勻速直線225；253豎直向下；左4慣性；勻速運(yùn)動(dòng)5越??；增大6丙；7A8C9D10C11D12B13C,D14A,D15解：如圖所示：16解：如圖所示：17（1）勻速直線；2.4（2）不變；受（3）甲、乙18（1）相反；鉤碼（2）不能；大小相等、方向相反不在同一直線上的兩個(gè)力是否是平衡力（3）用剪刀將小卡片剪開19（1）海綿的凹陷程度（2）壓力越大（3）乙、丙；在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯20（1）壓強(qiáng)計(jì)（2）無關(guān)（3）深度；液體密度一定時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而

10、增大（4）乙、丙21（1）解：水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為：，水對(duì)容器底的壓力為：（2）解：水和容器的總重為：容器對(duì)地面的壓力等于總重，即；容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為：22（1）解：花崗巖石料的體積答：花崗巖石料的體積為12m3（2）解：由于石料放在水平基座上，石料對(duì)基座的壓力大小等于石料受到的重力大小F石=G石=m石g=31.8103kg10N/kg=3.18105N 則石料對(duì)基座的壓強(qiáng)答：石料對(duì)基座的壓強(qiáng)為1.5105Pa；（3）解：基座受到的重力大小G基=m基g=基V基g=2.05103kg/m3(4m2m0.5m)10N/kg=8.2104N 基座對(duì)地面的壓強(qiáng)石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為答：石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為3：1。