《人教版二年級(jí)總復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練下學(xué)期語文期末試卷.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級(jí)總復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練下學(xué)期語文期末試卷.docx（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、人教版二年級(jí)總復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練下學(xué)期語文期末試卷時(shí)間：60分鐘 滿分：100分班級(jí)_姓名_成績(jī)_一、積累與運(yùn)用(40分)1. 把下面的音節(jié)詞變成小寫字母。SHUJIA KUAI LE2. 閱讀短文有趣的作業(yè)，回答問題。 “小麗，你的作業(yè)呢？”老師問。小麗指了指桌子上的一幅畫：“這就是?！?同學(xué)們都奇怪地想：畫兒能代表春天嗎？ 小麗解釋說：“昨天，我看到玉蘭花開了，本來想摘一朵，可是想到應(yīng)該愛護(hù)花草，就把玉蘭花畫下來了。”說著，她舉起畫給大家看。 老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。1. （1）選擇正確的讀音解釋_（s sh） 摘_（zi zhi）花2. （2）小麗的作業(yè)是（ ）A .一朵美麗的玉蘭花。B .一幅畫有玉

2、蘭花的畫。3. （3）老師看到小麗的作業(yè)，為什么笑著點(diǎn)點(diǎn)頭？3. 讀一讀，連一連。 4. 你有什么小制作？把你喜歡小制作帶到班上來，和大家一起交流一下。5. 按要求填空?！八馈钡囊艄?jié)是_，是_結(jié)構(gòu)，部首是_，和死相反的詞是_。6. 看拼音寫詞語sh jifn fju dngbng zh_y shp guyun yqun go_二、組詞練習(xí)(40分)7. 在公共場(chǎng)所，對(duì)不正確的行為應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)难哉Z加以勸阻。想一想，在下面幾種場(chǎng)合，你是怎樣勸阻別人的？先說一說，在分角色表演。8. 改寫成被字句。我把小蜜蜂放了。我把玉蘭花畫了下來。先把大象趕到一艘大船上。人們讓我把很多能量聚集到一點(diǎn)上。他把羊圈修得

3、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。人們把這條貫通中西方的上路稱作“絲綢之路”。媽媽把雨衣給了薩沙。小哥哥使勁踩著水，把水濺得高高的。9. 給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)星期天_小華到街上去玩_他看到一位盲人爺爺?shù)沽薩趕忙上去扶_一直把爺爺送回家_盲人爺爺感激地說_你真是個(gè)好孩子_10. 閱讀下文，回答問題雷雨過后 雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。 家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘

4、邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。 雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1. （1）本文共有_個(gè)自然段。2. （2）短文中雷雨后出現(xiàn)的昆蟲、小動(dòng)物有哪些？3. （3）按短文內(nèi)容填空。_的圖畫 _的小草_的柳枝 _的空氣4. （4）荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像_，亮晶晶的。這一句話把_比作_。11. 我是小詩人，我能在橫線上填寫合適的詩句?？吹酱禾炝鴺涿匀说纳碜宋視?huì)用“_妝成_，_絲絳”這句詩來夸春天的柳樹；我會(huì)用李清照的“生當(dāng)_，_”來贊揚(yáng)像項(xiàng)羽一樣的英雄。三、提升練習(xí)(20分)12. 你喜歡哪一種小動(dòng)物，請(qǐng)選一種寫下來。13. 小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫清楚， 讓我們比比看誰寫的最生動(dòng)。14. 口語交際練習(xí)。明明：快放暑假了，你打算怎樣過？紅紅：_。明明：你這樣過沒意義。紅紅：那你說怎樣過才有意義？明明：_。紅紅：你說得真棒！3 / 3