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1、部編人教版一年級語文上冊期末試卷（下載）（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_分數：_一、填空題。（共40分）1. 選一選，填一填。(填序號)綠 數不清 紅沒花沒草 _的雨點兒_的花 _的地方_的草2. 給下面漢字組成不同的詞語（沒有學過的字寫拼音）進 _ _風 _ _光 _ _3. 填空。_的小路 _的天山一_樹 一_飛機一_書 一_鉛筆4. 給下列句子加上標點。夜晚_馬路上靜悄悄的_我們來到野外_山坡上的草真綠呀_這朵花的顏色真漂亮_是什么花呢_5. 給多音字選擇正確讀音。n na“天哪_！這是哪_兒？真是太美了！”蘋蘋忍不住贊嘆。dng dng當_狐貍叼起肉跑走后，烏鴉才知道自己上當_了。

2、hoho寒號_鳥在崖縫里不停地哀號_。6. 認一認，連一連。 7. 選字組詞。(填序號)詩 以 們_后 你_ 他_ 寫_歌 人_ 前_8. 按課文填空。_眠_覺曉，處處聞啼_。夜_，_落知_。春曉9. 看拼音，寫字詞。d yli yn menwn ho_雷_10. 讀拼音，寫字詞。 w wn _叔叔：“叔叔，xi y_了，能b n_的傘借給w_用用嗎?”二、綜合題。（共40分）1. 看拼音，寫字詞。 2. 找出句中的錯別字并改正 故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風李節(jié)。桂花一開，母親就開始但心了：“可別來臺風??！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我就可以收幾大蘿。送一籮給胡家老爺爺，

3、送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。3. 認一認筆畫，再在例字中描出這個筆畫。捺(乀) 例： 4. 聽寫生字詞。低頭 因為 左右 伙伴 他們 快樂 太陽 紅色 晚上 故鄉(xiāng)5. 按筆順規(guī)則描一描，寫一寫。從上到下：二_三_先橫后豎：十_禾_6. 分別描出下列生字的第三筆。 7. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 8. 寫出帶有下列部首的字。 9. 看拼音寫詞語 10. 規(guī)范書寫書寫提示：半包圍的字，要注意撇捺的舒展。三包圍的字要注意各部分寫得協調，全包圍的字要注意國字框寫得方正。處 底 原 遞 巨 周 圍 國 圓 團三、閱讀理解。（共20分）1. 開心閱讀。螞蟻和蜜蜂 人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的

4、辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜” 螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？媽蟻想來想去也想不通。 有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題。” “啥問題?你說吧！”小蜜蜂說。 “你說我們螞蟻勤勞不勤勞?” “你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞??！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢?” 小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這

5、個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們” 螞蟻聽了，心服口服，從此再也不忌妒蜜蜂了。（1）文章第1自然段最后的省略號表示_，倒數第2自然段最后的省略號表示_。（2）從文中找出三個意思相近的詞，寫在橫線上。（3）這個故事告訴我們的道理是什么?（ ）只有一心為人們做出貢獻的人，才能受到人們的尊敬和稱贊。只有耐心地講清楚道理，才能解開別人的疑團。只有認識了自己，才能正確對待自己，正確對待別人。2. 閱讀下文，回答問題。蚯蚓土里_，螞蟻地上_。蝌蚪池中_，蜘蛛房前_。（1）選擇合適的詞語，填到文中的橫線上。（填序號）運食糧 結網忙 游得歡 造宮殿蚯蚓土里_，螞蟻地上_。蝌蚪池中_，蜘蛛房前_。（2）用“_”畫出表示動物名稱的詞語。（3）你知道它們的名字嗎？連一連。 5 / 5