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1、蘇教版四年級語文上冊期末試卷精選（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_分數(shù)：_一、填空題。（共30分）1. 解釋詞語。志：_巍?。篲少選：_湯湯：_處士：_拊掌：_謬：_然之：_2. 情感體味（填序號）。A.遺憾、內(nèi)疚 B.迫切、渴望C.誠懇、熱情 D.贊嘆、驚喜 E.體諒、安慰要是能聽一聽貝多芬自己彈得，那有多好啊！_是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。_哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。_不，我是來談一首曲子給這位姑娘聽的。_談得多純熟??！感情多深哪!您，您不會就是貝多芬先生吧？_3. 拼一拼，寫一寫。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed gul

2、ing rn nn wng_4. 比一比，選字組詞。木 禾 樹_ _苗 鋤_土 十 _個 _地 松_力 刀 小_ _氣 用_5. 照樣子寫一寫。例：敬愛的（總理）歡樂的_ 難忘的_例：一條條（龍船）一串串_ 一只只_6. 補充四字詞語。無_無_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_7. 選字填空。秤稱 從 叢 際跡_呼 _前 邊_桿 草_ 痕_及 極 辛 幸 哄洪_時 _苦 _水北_ _運 _騙8. 讀拼音，寫生字。zu 工_ _下 _位 _事yun 花_ _月 _旦 隊_zh _道 樹_ 一_鳥 一_歌l _用 美_ 站_sh 城_ 故_ 不_di 領(lǐng)_ 穿_ 世_9. 結(jié)合語境,寫出

3、恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 與朋友交往時，我會想起論語學(xué)而中“_”這句格言。清明節(jié)到了，我又會想到“清明前后，_”的農(nóng)業(yè)諺語。當(dāng)我來到沙漠中族行，拍到了一縷孤煙筆直升起，會配上王維的“_，長河落日圓”；趁著夜色我來到了洞庭湖，在皎潔的月光下，無風(fēng)、寧靜、和諧的波光與月色映襯，不禁吟起了劉禹楊的：“_,_”；當(dāng)同學(xué)取得成功有點驕傲?xí)r，我會用歇后語“關(guān)羽失荊州_”來告誡他。10. 照樣子，認一認，填一填。他亻花_媽_你草妹們蓮奶二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我給生字穿新衣 吹 地 快 樂 老 師2. 在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。3. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！4. 聽寫

4、詞語。北京 因為 風(fēng)雪 伙伴 身體5. 用鋼筆描紅。 鑄 抑 虐 摧6. 照樣子用劃線的詞寫句子。狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪。奶酪全被他吃光了。7. 先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫 淺 精 串 夜 店 舒8. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！9. 請你認真讀一讀，寫一寫。思鄉(xiāng)前床低光10. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，完成練習(xí)。_ 一場細雨，淅淅瀝瀝。院子里，黃樹葉兒熠熠發(fā)光（y）。藤上的大葡萄膨脹了，肉鼓鼓的簡直要綻裂的樣子。紫色的花朵把

5、紫菀壓得低低的。紫菀花下，一個破壇子在落葉中滾動，棲息在壇底的一只雛燕，又是寒冷又是傷心，縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃，兩個姐姐已經(jīng)南飛，媽媽，親愛的媽媽，也已經(jīng)遠走高飛，向著溫暖的地方。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢？ 她們離開她，是因為她的翅膀被燒傷，飛不動了。夏天過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽用羽毛做了一個柔軟的床鋪給她，說：“你餓了可以出去吃點東西，院子里水果比比皆是。待到春天來臨，我們再回來找你?！?“謝謝媽媽，謝謝您的安排! ”小燕子（ ）地說。為了掩飾流淚，她把頭扎進了母親的翼下，沉默了片刻 她們飛走了! 憂苦傷心的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀，頂梢更加下垂了。一滴雨水，

6、從最低的那一片花瓣上滾下來。正要滾下來時，雛燕聽到雨水嘆了一聲：“啊哦，累死我了！” “你從哪兒來?”雛燕（ ）地問。 “啊哦，親愛的，我遠道而來。我從大洋上來，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚?！?“一滴眼淚?誰的眼淚?”雛燕（ ）地問。 “一位母親的眼淚，我生命的故事十分簡短。九天以前，一只巨大的遠洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就誕生在悲傷憂愁的燕子的右眼里?？耧L(fēng)大作，大洋怒吼，燕子用微弱的聲音對風(fēng)說：風(fēng)兄弟，你周游世界，去保加利亞時，請停留一下，看望我那孤零零的孩子，告訴她黑雄貓就在院子里徘徊，躲遠一點兒，我走時忘了告訴她這件事，告訴她我悲慟欲絕你孩子在

7、哪？風(fēng)問。我把她留在院子里一只破舊的壇子里，那兒種有紫色的紫菀花。燕子話未說完，我就從她的眼里滾了出來。風(fēng)逮住了我，帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了！我現(xiàn)在什么都不想，就想滾下去睡一覺?！?雛燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親的那滴昏厥過去的淚水?！爸x謝，親愛的媽媽?！彼吐曊f道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。熠熠發(fā)光：_悲慟欲絕：_（2）閱讀填空。讀完全文，我知道這個故事發(fā)生在_這個季節(jié)，地點是_。燕子媽媽帶著別的燕子飛走了，把這只雛燕留下，是因為_雛燕兩次情不自禁地“謝謝媽媽”，第

8、一處“謝謝”的具體原因是_。 第二處“謝謝”的具體原因_。（3）仔細讀文，體會雛燕說話時的心情，選擇恰當(dāng)詞語填入文中的括號內(nèi)。A好奇B.傷心 C.興奮 D.急切（4）為什么說“吞下母親的那滴昏厥過去的淚水，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下”？（5）讀完這個童話，你一定會被燕子媽媽的愛所震撼，一定想用許多成語或名句歌頌這世間最偉大的愛，歌頌?zāi)笎鄣某烧Z有_，_等；贊頌?zāi)笎鄣拿溆衉等。（6）給短文加一個適合的題目_2. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸（zn zh

9、n）藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠（gun gun）。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔（sosho）著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。（1）給劃線字選擇正確的讀音。蘸_（zn zhn） 樹冠_（gun gun） 搔_（so sho）（2）用“_”畫出本段的中心句。（3）這段話寫到了_、_、_、_、_等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。_、_、_、_等詞語寫出了景物的色彩美。（4）用波浪線畫出文中心理描寫的句子。這個句子表達了作者_的感情。四、寫作題。（共20分）1. 要求：在我們的身邊，有很多值得敬佩的人。選擇其中一位，通過具體的事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說一說。要把事情說清楚，表達出自己的敬佩之情。把語句寫通順，字數(shù)400字左右。5 / 5