蘇教版八年級(jí)物理(上冊(cè))期中試卷及答案(下載).doc
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1、蘇教版八年級(jí)物理(上冊(cè))期中試卷及答案(下載)(時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、選擇題(每題2分,共30分)1、如圖所示,一根彈簧一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是( )A手對(duì)彈簧的拉力 B彈簧對(duì)手的拉力C墻對(duì)彈簧的拉力 D以上說(shuō)法都不正確2、能正確反映水中的筷子看起來(lái)向上偏折的光路是( )A B C D3、如圖所示,管中液體處于靜止?fàn)顟B(tài),外界大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤,則下面能反映大氣壓值的是()ABCD4、在排球比賽中,小明把排球豎直向上拋出,排球在運(yùn)動(dòng)中動(dòng)能E隨時(shí)間t變化的圖象最接近
2、的是( )ABCD5、如圖所示,若小球向右擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)繩子斷裂假設(shè)所有力同時(shí)消失,此后,小球的運(yùn)動(dòng)情況是()A勻速直線下落 B勻速直線上升C勻速直線斜向上運(yùn)動(dòng) D沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)6、通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn),揭示了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因的科學(xué)家是()A亞里士多德 B伽利略 C笛卡爾D牛頓7、下列物體重力約為1N的是( )A一枚大頭針 B兩個(gè)雞蛋C一頭奶牛D一個(gè)籃球8、在月光下,李明看到月亮在云層中穿梭,他選擇的參照物是( )A房屋 B云層 C停在路邊的汽車(chē) D遠(yuǎn)處的高山9、如圖所示測(cè)量硬幣直徑的做法中,正確的是()A BC D10、小明爸爸的車(chē)因紅燈在路口等待,坐在車(chē)內(nèi)的小明突然發(fā)覺(jué)自
3、家的小車(chē)在后退,其實(shí)車(chē)子并沒(méi)有動(dòng)小明有這種感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物是( )A旁邊車(chē)道先行的公交車(chē)B小明爸爸C地面D自家小車(chē)11、如圖是把一副眼鏡放在太陽(yáng)光下,在地面上看到的情形,由此可以判斷鏡片是()A凸面鏡 B凹面鏡 C凸透鏡 D凹透鏡12、小明在一只空碗中放一枚硬幣,后退到某處眼睛剛好看不到它另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時(shí),小明在該處又看到硬幣這種現(xiàn)象可以用下列哪個(gè)光路圖來(lái)解釋?zhuān)緼 B C D13、中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí),下列有關(guān)理解正確的是()A“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生B“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)C“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)辨別的D
4、“柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可傳遞信息14、人們?cè)诳諝庵谐杌蛘f(shuō)話,對(duì)于聲音的傳播速度,以下說(shuō)法正確的是()A用力喊出的聲音音量很大,它傳播得就快,小聲說(shuō)出的聲音傳播得就慢B聲音尖也就是音調(diào)高的聲音傳播得快,聲音粗也就是音調(diào)低的聲音傳播得慢C音量越大、音調(diào)越高的聲音傳播得越快D在溫度相同的空氣中,任何聲音的傳播速度都相同15、如圖所示,用甲、乙滑輪組在相同時(shí)間分別將A、B物體勻速提升相同高度,已知物體受到的重力GAGB,滑輪組的機(jī)械效率甲乙(忽略繩重和摩擦)下列判斷正確的是()A兩滑輪組繩端移動(dòng)的距離相等B甲滑輪組的有用功比乙的少C甲滑輪組的總功率比乙的小D甲滑輪組的動(dòng)滑輪比乙的重二、填
5、空題(每題2分,共10分)1、把圖釘帽在課桌上來(lái)回摩擦幾下后,圖釘帽熱得燙手,這是用_的方法改變了物體的內(nèi)能;把瓶裝水放在冰箱里,一會(huì)兒變涼了,這是用_的方法改變了物體的內(nèi)能2、常見(jiàn)的物質(zhì)由分子組成,分子由_組成;夏日荷花盛開(kāi)飄來(lái)陣陣花香,這是_現(xiàn)象;清晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠,表明分子之間存在_力.3、劣質(zhì)橡皮較硬,擦字時(shí)易打滑,導(dǎo)致字擦不干凈,這是由于物體接觸面越光滑,摩擦力_的緣故小明用橡皮輕輕擦字沒(méi)擦干凈,然后它稍加用力就擦干凈了,這是通過(guò)增大壓力來(lái)_(選填“增大”或“減小”)橡皮與紙間的摩擦4、甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為3:5,放在水平桌面上,與桌面的 接觸面積之比
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