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1、小班體育活動教案【篇一：小班體育活動教案】 木頭人目的：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。 玩法：1、一起叫口令：我們都是木頭人， 不許說話不許動，不許走路不許笑！ 2、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿 勢，都必須保持不動。 3、假如有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲 失敗者。暫停一次游戲，然? 目的：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。 玩法：1、一起叫口令：我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！ 2、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須保持不動。 3、假如有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲失敗者。暫停一次 游戲，然后再開始下一輪木頭

2、人游戲。 4、教師可創(chuàng)編各種口令，讓幼兒單腳站立不動、下蹲不動、一手著地不動等。 切西瓜【活動目的】 1、樂意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。 3、喜歡幫助別人，與同伴和諧相處。 【活動準(zhǔn)備】 1、已結(jié)識西瓜，了解西瓜的外形特性。 2、吃過西瓜。 3、毛毛蟲的頭飾。 【活動過程】 1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動。 2、討論西瓜的外形特性。 猜謎語導(dǎo)入課題。 師：西瓜長得什么樣？我們想一個什么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼 兒手拉手，圍成一個大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了） 師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一 個小西瓜） 3、

3、游戲：切西瓜 幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切 西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處 做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把 手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表達(dá)西瓜被切開了。 4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。 5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。 6、放松活動。 帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動。 師：毛毛蟲和他的朋友們快樂的說：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準(zhǔn)備 了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。找朋友【活動目的】： 1、樂意與同伴交往,結(jié)識和喜歡自

4、己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。 2、學(xué)習(xí)短句：找朋友的兒歌。 【活動準(zhǔn)備】： 1、 動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前， 2、 教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡樸的熱身動作。 【活動過程】： 1、引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！你們想不想和我做好朋友??？你 會怎么和他交朋友啊！音樂游戲找朋友，引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡 同樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子， 找到后做一些和諧的動作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，嘿，我們做朋友吧！音樂： 找朋友全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動 作。 附兒歌：找呀找找朋友找

5、到一個好朋友，敬個禮呀！握握手，我們都是好朋友。 ，【活動反思】 找朋友這個游戲?qū)τ變簛碚f，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中學(xué) 習(xí)鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，更進(jìn)一步也學(xué)會了自己和其他幼兒合作。 吹泡泡活動目的：1、練習(xí)幼兒聽信號做指定動作。2、培養(yǎng)幼兒的觀測力和動 作的靈敏性?；顒訙?zhǔn)備：戶外場地?；顒舆^程：一、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)入場 地，特別規(guī)定幼兒要注意安全。 現(xiàn)在我們上體育課，我們上體育課的時候，小耳朵要聽清老師的口令，跟著老師一 起做游戲。 (再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則) 二、開始部分。 隊(duì)形練習(xí)： 教師邊念兒歌邊帶幼兒一個跟著一個走?！白咦咦?，跟著老師往前走，走走

6、走，跟 著朋友往前走。”走成一個大皮球。然后讓幼兒轉(zhuǎn)過身面向老師站好。 預(yù)備游戲： 我們來做“長高了，變矮了”的游戲。長高了兩臂上舉，變矮了下蹲，看誰長得最高雙腳原地地向上跳。 三、進(jìn)行做吹泡泡的游戲 1、教師吹泡泡，激起幼兒玩游戲的愛好。 看看謝今天老師帶來了什么呀/?那老師來吹一吹泡泡，你們仔細(xì)看泡泡。等會我會 請你們來說一說你看到的泡泡是什么樣的? 2、教師請幼兒說說自己看到的泡泡。 3、泡泡五顏六色，并且是圓圓的，可美麗了，今天，我們來做個吹泡泡的游戲。 我們也來做一個又大又圓又美麗的泡泡好不好? 4、教師示范講解游戲玩法：教師和幼兒手拉手按逆時針方向必須一個跟著一個走 成圓形隊(duì)。邊走

7、邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡?！狈磸?fù)幾遍后教 師說：“泡泡飛高了?！庇變簝杀凵吓e。教師說：“泡泡飛低了?！庇變涸叵露?。 反復(fù)數(shù)次。教師又說：“泡泡破了!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音，同時四散地跑開。 聽教師說：“吹泡泡了!”大家又拉成圓圈站好， (教師要嚴(yán)格規(guī)定幼兒要把圓圈拉的又大又圓) 3、游戲重新開始。教師可以適當(dāng)讓幼兒多玩幾次。 四、放松活動。 剛剛我們做的泡泡真是好看，小朋友，們也累了吧!那我們休息休息吧!教師帶領(lǐng)幼 兒做“快樂的小鳥”，自由四散地飛翔，理理羽毛，啄啄小蟲等。 五、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)去教室，結(jié)束活動。 幼兒園小班體育活動：小猴分桃 作者：白國鳳 單位：濱城

8、區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 設(shè)計(jì)意圖： 比較物體的多少對于小班幼兒來說，比較抽象、枯燥，但是通過游戲的形式，讓幼兒在活動中不知不覺的就掌握了比較物體多少的方法。并且，通過游戲，可以鍛煉幼兒快速跑的能力。 活動目的： 1、用重疊法比較兩組物體的多少。 2、找出一組物體多余的部分。 3、從左至右擺放物體。4、鍛煉幼兒快速跑的能力。 活動準(zhǔn)備： 1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。 2、貼絨卡片：小猴4個，桃子 3個，老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個，每個圓圈能容納幼兒7人。 活動過程： l、出示貼絨圖片小猴和桃子，說：我們給小猴分桃子吃，1只小猴只能分1個桃子，小朋友看看，是小猴多，還是桃子多？待幼兒

9、回答后，問幼兒：“你是怎么知道的？”教師在貼絨板上示范：將猴子卡片逐個放在貼絨板上，讓幼兒注意老師是如何擺放猴子卡片的，(手的動作從左至右)然后將桃子逐個放在兔子上面，每放個，說一聲：“給你一個桃子?！辈⒆層變鹤⒁饨處熓謩幼鞯姆较?，問幼兒，猴子和桃子哪個多，哪個少？請把多余的拿出來。 2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個多，哪個少，還是同樣多？然后逐將大圓片擺在桌子上，將小圓片逐個放在大圓片上，(注意手的擺放方向)說出大圓片和小圓片，哪個多，哪個少？將多的拿出來給大家看。 3、游戲：貓抓老鼠。 給幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。音樂一停，每只貓迅速抓

10、住一只老鼠，然后說出貓與老鼠，誰比誰多，誰比誰少，讓多的站出來。 注意：貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動；重新玩游戲時老鼠比貓多一只。 活動反思： 通過游戲活動，幼兒掌握了比較兩組物體多少的方法，并且鍛煉了快速跑的能力。 幼兒園小班體育活動：好玩的飛碟 濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園宋春蘭 一、活動目的： 1、練習(xí)走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。 2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。 3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備： 人手一個軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家；用報(bào)紙制作的小紙球若干。 三、活動過程：（一）、游戲開汽車 教師：今天，我們一

11、起玩飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢？ 1、教師和幼兒人手一個飛碟，把它當(dāng)成汽車的方向盤。 2、在小汽車的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。 3、開到相應(yīng)顏色的停車場，提成四隊(duì)，一起比賽開汽車到果園。 （二）、游戲運(yùn)果子 教師：這里有那么多的果子，我們怎么樣用飛碟把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢？ 1、請幼兒想想辦法，怎么樣用飛碟給小松鼠運(yùn)果子。 2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。 3、幼兒和老師一起用飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)能力較弱的孩子，鼓勵他們完畢運(yùn)送果子的任務(wù)。 （三）、游戲好玩的飛碟 教師：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我

12、們運(yùn)了果子，你們想想我們的小飛碟還可以怎么玩呢？ 1、指導(dǎo)幼兒解開所有飛碟上的小扣子。 2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠(yuǎn)。 四、延伸活動： 教師啟發(fā)幼兒還可以怎么玩飛碟？讓幼兒帶著飛碟回教室，下次再玩玩這些飛碟。 幼兒園小班體育活動：好玩的沙包 濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園宋春蘭 一、活動目的： 1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。 2、通過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。 3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。 三、活動過程： （一）、開始部分： 組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動 （二）、進(jìn)行部

13、分：【篇二：幼兒園小班體育活動教案】 幼兒園小班體育活動教案小豬蓋房子 活動目的： 1.能在語言的提醒下快速躲閃跑。 2.在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動作。 3.學(xué)習(xí)合作搬運(yùn)物體造房子。 活動準(zhǔn)備： 大型積木（可拼插、圍合成房子）。 活動過程： 1.準(zhǔn)備活動：教師和幼兒一起做模仿操豬小弟。 “春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更美麗的房子，你們樂意和媽媽一起建房子嗎？” 教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木，運(yùn)用拼插 、圍合等方式建造一座房子。 3.創(chuàng)設(shè)情境，組織幼兒進(jìn)行游戲。 一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們?！捌渌處熀陀變阂黄鸹卮穑骸拔覀儾慌履悖覀冇蟹孔?。”

14、大家一起躲到房子里。 “大灰狼”邊撞房子邊說：“我用力吹，我用力推，我用力踢?！狈孔訅牧耍按蠡依恰弊汾s“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。 以“大灰狼”跑不動了結(jié)束游戲。 4.再玩一次游戲，提醒幼兒聽教師的提醒，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。 5.放松整理：小豬洗澡。小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！【篇三：幼兒園小班教案-體育活動：勇敢者的道路】 幼兒園小班教案體育活動：勇敢者的道路 活動規(guī)定： 1、 樂意嘗試用示意圖或

15、路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養(yǎng)幼兒發(fā)明性及合作能力、解決問題的能力。 2、 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 活動準(zhǔn)備： 示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。 運(yùn)用幼兒園現(xiàn)有場地與山坡： 活動過程與指導(dǎo)： 1、 聽音樂熱身運(yùn)動：迪斯科音樂 2、 讀信、建路： 以讀信的方式導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒活動愛好，選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。 3、 練習(xí)（平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑） 引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的規(guī)定。（提供幾何圖形標(biāo)記，幫助幼兒記憶，便于教師觀測指導(dǎo)。） 教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。 4、 游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。