《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元知識(shí)要點(diǎn)小蝌蚪找媽媽(1)好詞積累：大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮快活地游來(lái)游去(2)數(shù)量詞積累：一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對(duì)大眼睛(3)讀一讀，記一記：腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風(fēng)迎面水塘池塘魚(yú)塘荷塘(4)田字格里的生字及組詞：兩(兩個(gè)兩人)就(就是成就)哪(哪里哪兒)寬(寬大寬廣)頂(頭頂頂尖)肚(肚子肚皮)皮(頭皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳遠(yuǎn)跳高)(5)句子練習(xí)：用“已經(jīng)”造句。例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。(1)我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。(2)小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)高了。我是什么(1)反義詞：溫和暴躁好壞(2)多音字：沒(méi)(m淹沒(méi)沒(méi)過(guò))(mi沒(méi)有

2、沒(méi)用)(3)讀一讀，記一記：灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒(méi)莊稼沖毀房屋滋潤(rùn)土壤破壞河堤(4)我會(huì)變成什么：【水：汽云雨冰雹雪】(5)田字格里的生字及組詞：變(變成變化)極(太極北極)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作業(yè)工作)給(送給分給)帶(皮帶帶來(lái))植物媽媽有辦法(1)課文介紹了哪幾種植物?說(shuō)說(shuō)它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法?蒲公英：靠風(fēng)傳播種子;蒼耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子;豌豆：靠太陽(yáng)傳播種子。課外拓展：1、靠水來(lái)傳播：椰子：靠水來(lái)傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子

3、就會(huì)浮起來(lái)，漂到其它地方。2、靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物傳播：櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來(lái)傳播到四面八方。松子：是靠松鼠儲(chǔ)存過(guò)冬糧食時(shí)帶走的。3、靠風(fēng)傳播：紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。4、還有機(jī)械傳播種子的方法：鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種子的。(2)多音字：為(wi四海為家為人)(wi因?yàn)闉榱?得(d得到得力)(de飛得高跑得快)(di不得不)(3)反義詞：仔細(xì)粗心(4)田字格里的生字及組詞：法(辦法方法)如(如果如意)腳(小腳腳步)它(它們其它)娃(娃娃女娃)她(她們她的)毛(皮毛毛筆)更(更加更多)知(知道無(wú)知)識(shí)(知識(shí)相識(shí))【語(yǔ)文園地一】【識(shí)字加油站】手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺手電筒指南針去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備什么?拓展：鉛筆記事本照相機(jī)藥品雨傘等。