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1、Word格式、可自由編輯排版2023年幼兒園教科研工作計劃范文（匯編17篇）2023年幼兒園教科研工作方案范文 篇1 本學(xué)年教科研工作將連續(xù)貫徹36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以抓教研為突破口，促進師資隊伍的建設(shè);以有效研修為載體，進一步規(guī)范老師訓(xùn)練行為;借助幼兒園禮儀課題，建設(shè)幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務(wù)實、進取的心態(tài)做好各項工作。本學(xué)年教研工作主要有以下幾點： 一、搭建寬闊平臺，促進老師成長 1.加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，引導(dǎo)老師善學(xué)習(xí)、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通

2、過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題訓(xùn)練活動，團組織批判與自我批判活動，不斷反思自己的訓(xùn)練行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股分散力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進。 2.加強理論學(xué)習(xí)，樂觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進老師成長。依據(jù)幼兒園的進展目標(biāo)，以進展和創(chuàng)新為動力，加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將實行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓舞老師不斷充電、充實自我。組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合。 3.細(xì)心指導(dǎo)好新老師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年段組為中心，依托骨干老師，仔細(xì)抓好新老師的培育工作，通

3、過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。樂觀開展教學(xué)評比活動，為新老師成長搭建舞臺。 4.充分發(fā)揮班級教研組的討論陣地作用，組織組內(nèi)老師連續(xù)學(xué)習(xí)與解讀指南，切切實實做好第一備，利用教研組課程審議時間提出疑問，闡述自己觀點，有效發(fā)揮集體審議的作用，對教學(xué)難點可以開展一課多研、同題構(gòu)的教研，還可以開展園際教研，綻開熱點爭論。 5.培育老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開展讀書溝通活動。上學(xué)期指定精讀訓(xùn)練中的心理效應(yīng)。每兩周四(分單雙周)1小時固定讀書活動，業(yè)余時間自由閱讀，借助微信平臺推舉優(yōu)秀文章，共享各自感悟，使讀書活動并不僅僅局限于書本，還可在通過各種方式的溝通，改

4、善教學(xué)行為，從而更好地為訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)。 二、規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量 1.規(guī)范一日活動組織管理，促進幼兒健康和諧地進展.要求老師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時戶外體鍛，2小時戶外活動3小時嬉戲時間。要求老師和保育員以幼兒園一日活動組織規(guī)范為指導(dǎo)領(lǐng)悟其精神，仔細(xì)做好保教工作。 2.日常的集體備課。一是各組要仔細(xì)學(xué)習(xí)、把握課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和各年齡段幼兒進展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，充分利用已有的課程資源，通過合理借鑒、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))方案，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和均衡性。(教研組長詳細(xì)負(fù)責(zé))。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。要多給老師參加和熬煉的機會，指導(dǎo)老師學(xué)會定目標(biāo)

5、，定領(lǐng)域，找出每次集體活動的重點、難點，預(yù)設(shè)的解決策略。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，仔細(xì)做好課前的一切預(yù)備工作，做到心中有目標(biāo)，仔細(xì)上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的有效性。四是仔細(xì)寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄，案例評析與反思等。 3.加強體育嬉戲的指導(dǎo)工作。本學(xué)年要求同班內(nèi)兩位老師肯定要相互切磋溝通，反饋體育嬉戲狀況，加強平行班老師之間的溝通，共享體育嬉戲資源，從而提高老師領(lǐng)導(dǎo)嬉戲的力量和水平，讓幼兒在愛玩、會玩的基礎(chǔ)上，懂得規(guī)章意識，學(xué)會禮貌交往，促進語言力量的進展。 4.抓實、抓深對班級常規(guī)工作的調(diào)研，將日經(jīng)常規(guī)性隨機調(diào)研與園本特色專項調(diào)研相結(jié)合，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量，通過調(diào)研發(fā)

6、覺問題，改進行為。本學(xué)期將圍繞健康活動、幼兒禮儀行為和區(qū)域嬉戲開展常規(guī)調(diào)研活動。 三、加強課題策略討論，推動特色建設(shè) 本學(xué)年我園將以師幼同步文明禮儀訓(xùn)練的初步探究作為課題討論，深化開展課題研討活動，梳理有關(guān)禮儀的系列資料，以禮儀課題為抓手推動園所特色建設(shè)。 1.圍繞我園課題師幼同步文明禮儀訓(xùn)練的初步探究，在活動內(nèi)容上通過四大途徑來落實和推動。一是開展一系列的禮儀體驗性的訓(xùn)練活動，增加幼兒的親身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為;二是進行豐富多彩的禮儀訓(xùn)練主題活動，在老師的指導(dǎo)下促使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;三是通過進行禮儀月活動，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為;四是在一日活動中的滲透。以此積累討論過程

7、資料，開展課題討論工作。 2.在討論策略上，我們將開展禮儀個案討論、以文學(xué)作品為載體、富有特色的禮儀月的討論等，以此探討科學(xué)有效的養(yǎng)成訓(xùn)練方法、途徑、策略。另外，開展禮儀小天使晨間接待活動和幼兒、家長、老師層面的禮儀之星、明星家長、明星老師評比活動，營造文明禮儀訓(xùn)練的深厚氛圍。 3.進一步梳理禮儀課題特色資料，并運用到幼兒園的一日活動中，讓活動趨向開放、生成、對話，從單一的特色討論轉(zhuǎn)向于幼兒園整體質(zhì)量的提升，豐實幼兒園特色內(nèi)涵。 4.發(fā)揮建構(gòu)嬉戲?qū)τ變哼M展的特別價值。接下來我們將和新城幼兒園開展聯(lián)合科研幼兒建構(gòu)嬉戲的實踐討論題討論，重點圍繞室內(nèi)建構(gòu)開展。 四、堅持以幼兒進展為本，促進幼兒健康和

8、諧進展 1.樂觀開展體育活動，促進幼兒身體健康成長 (1)將運動融入訓(xùn)練教學(xué)中，創(chuàng)新開展嬉戲化體育活動。創(chuàng)新開展嬉戲化體育活動是依據(jù)幼兒年齡特點和身心進展水平，以嬉戲的形式開展有目的、有方案、有組織的集體性體育活動。在活動中力求體現(xiàn)童趣、情感和樂趣，鼓舞幼兒樂觀嘗試、體驗動作、積累閱歷、創(chuàng)新玩法、感受樂趣，使老師外在的要求變?yōu)橛變鹤陨淼男枰儽粍芋w育為主動體育。例：小兔和狼、小小消防員、打怪獸、小烏龜鉆山洞、小青蛙跳荷葉、木頭人等嬉戲。 (2)將運動融入課程改革中，不斷實踐探究班級體育特色課程。各班除創(chuàng)新開展幼兒體育嬉戲外，老師還依據(jù)本班幼兒的年齡特征和自己的體育優(yōu)勢選擇一項體育活動作為特色

9、課程，擬定具體的活動方案后進行實踐探究，師幼一起由簡潔到簡單、循序漸進地開展該項目的體育活動，讓幼兒學(xué)會一些基本技能，并能開展簡潔的競賽活動。目的是探究多樣的體育活動形式，豐富其課程內(nèi)容。 (3)將體育特色融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，為幼兒運動制造良好的條件和氛圍。戶外活動場地平安、活動設(shè)施多功能，是幼兒運動的大場所，活動室和過道也是幼兒運動的小天地。運動器械也是幼兒運動不行缺少的重要因素。 (4)將體育特色融入日?；顒又?，不斷優(yōu)化幼兒歡樂運動的形式和內(nèi)容。早操是熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)的有效手段。從早操的科學(xué)性、有效性、趣味性動身，針對各年齡班幼兒的不同實際，從內(nèi)容、形式、時間、密度和運動量等方面進行

10、了探究，努力使早操成為促進幼兒身心健康進展的有效途徑。 2.注意樂觀體驗，培育幼兒健全人格 接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的訓(xùn)練資源。老師要樂觀利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題訓(xùn)練活動，擅長利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的訓(xùn)練。 3.注意養(yǎng)成訓(xùn)練，培育幼兒的良好行為習(xí)慣。 良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。每一位老師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成訓(xùn)練，留意培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培育幼兒愿意探究、擅長合作、主動交往、學(xué)會共享的良好品德及健康、活潑、開朗的良好共性。小班幼兒要重點培育其

11、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培育其自理服務(wù)和自我愛護力量;大班大大班幼兒則要重點培育其規(guī)章意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿態(tài)，握筆的方法、樂觀思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與力量等。 4.突出特色教學(xué)，促使幼兒講文明禮儀 (1)常規(guī)禮儀：在一日生活中滲透日常生活禮儀訓(xùn)練，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 如：入園、離園、喝水、洗手入廁等等。入園時我們以班級為單位，每周一個班、老師依據(jù)孩子們的禮儀表現(xiàn)，每天選出禮儀小標(biāo)兵在大廳門口、帶上禮儀小標(biāo)兵的綬帶行鞠躬禮問好。要求選好的禮儀小標(biāo)兵要提前訓(xùn)練站姿、鞠躬幅度及問好。每周評比一次禮儀之星，優(yōu)秀的禮儀之星照片放在禮儀之星公示欄里

12、，提高孩子們的樂觀性，讓每個孩子都樂觀學(xué)習(xí)問好的姿勢，爭當(dāng)禮儀之星。 (2)依據(jù)傳統(tǒng)重大節(jié)日進行禮儀訓(xùn)練，每年依據(jù)節(jié)日以班級為單位開展主題活動的形式要依據(jù)幼兒年齡的身心進展特點進行開展，訓(xùn)練幼兒要從學(xué)校會感恩。，孩子們從活動中真正的體驗到關(guān)愛他人的歡樂。 (3)利用周邊環(huán)境開展社會實踐活動，培育幼兒公共場所禮儀。在參觀前要和幼兒講一些公共場所的禮儀，讓幼兒從小意識到良好的行為習(xí)慣比學(xué)學(xué)問更重要。孩子們在參觀時秩序井然。讓幼兒潛移默化的知道了什么是禮儀，如何從行為習(xí)慣上做禮儀，達(dá)到了內(nèi)化于幼兒身心中去的效果。 2023年幼兒園教科研工作方案范文 篇2 一、總目標(biāo)： 依據(jù)上級的工作意見，圍繞園部總

13、目標(biāo)，堅持以幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，深化幼教改革，提高保教質(zhì)量。 二、學(xué)期目標(biāo)： （一）狀況分析： 1、通過學(xué)習(xí)，加強了老師用理論指導(dǎo)實踐的意識，教研樂觀性增加，大家能以仔細(xì)探討的態(tài)度參加園內(nèi)外各項教研活動。 2、幼兒一日活動充實起來，晨間活動內(nèi)容豐富多彩，削減排隊、等待等現(xiàn)象。 3、由于外來任務(wù)，肯定程度地影響了教研活動的正常開展。 4、開展教研前的理論預(yù)備和指導(dǎo)仍不夠。 （二）教研重點： 1、圍繞辦園目標(biāo)，園務(wù)方案、訓(xùn)練方案等，統(tǒng)一老師的訓(xùn)練觀、兒童進展觀，樹立創(chuàng)新意識。 2、結(jié)合教學(xué)方案的制定，教材的選編、教學(xué)活動的設(shè)計，充實老師的科研學(xué)問，提高科研力量，養(yǎng)成科研意識，

14、以科研促教學(xué)。依據(jù)本班級的實際水平，自定教研課題，開展形式多樣的教研活動。加強各班級組之間的聯(lián)系，建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡(luò)，挖掘教研組長的工作潛能。依據(jù)本班級實際水平，開展形式多樣的教研活動，（各班級在本級內(nèi)相互觀摩的基礎(chǔ)上，共同分析、評價活動狀況，再面對全園溝通。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進行支配）。 3、仔細(xì)開展各類嬉戲，保證每天的嬉戲活動時間，并樂觀采納多種訓(xùn)練手段和形式，組織豐富多彩的一日活動，提高一日生活的質(zhì)量。 4、搞好學(xué)期教研總結(jié)、評價工作。 三、措施和落實 一月份： 1、系統(tǒng)進行崗前訓(xùn)練培訓(xùn)，統(tǒng)一訓(xùn)練思想，領(lǐng)悟辦園目標(biāo)，加強對規(guī)程的學(xué)習(xí)與理解。 2、科學(xué)地做好入園

15、訓(xùn)練，系統(tǒng)地測查全體幼兒的進展?fàn)顩r、家庭狀況，做好資料積累。 3、關(guān)心老師制定好各科目的訓(xùn)練方案，選編教材，利用園務(wù)學(xué)習(xí)時間滲透科研學(xué)問，落實教研主題。 二月份： 1、制定落實各特色訓(xùn)練的方案，初步開展特色訓(xùn)練。 2、幼教科研學(xué)問講座。內(nèi)容包括：討論課題的確定、討論方法的確定、討論方案的設(shè)計等。（要求級組教研活動學(xué)習(xí)） 3、了解各特色訓(xùn)練的開展?fàn)顩r；檢查常規(guī)工作的狀況。 4、為各特色班供應(yīng)溝通機會一次。 三月份： 1、開展訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查。 （1）生活常規(guī)，如：起床、盥洗、入廁、進餐、睡眠等。 （2）活動常規(guī)，如：嬉戲、上課、勞動、漫步等。依據(jù)不同年齡、不同班級提出適當(dāng)要求。 2、隨時抽查老師的特色訓(xùn)練方案，隨堂聽課并提出改進意見。 3、為特色班供應(yīng)溝通機會一次。 四月份： 1、幼兒一天生活管理相互觀摩，開展評比活動，向全園公開。 2、外出參觀，請專家講座，提高熟悉。 3、為特色班供應(yīng)溝通機會一次。 五月份：