新部編版七年級數(shù)學(xué)下冊期中考試卷(完整).doc
新部編版七年級數(shù)學(xué)下冊期中考試卷(完整)班級: 姓名: 一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1已知a、b、c是ABC的三條邊長,化簡|abc|cab|的結(jié)果為( )A2a2b2cB2a2bC2cD02下列四個圖形中,線段BE是ABC的高的是()A BC D3如圖,給出了過直線外一點作已知直線的平行線的方法,其依據(jù)是()A同位角相等,兩直線平行B內(nèi)錯角相等,兩直線平行C同旁內(nèi)角互補,兩直線平行D兩直線平行,同位角相等4已知5x=3,5y=2,則52x3y=()AB1CD5兩條直線被第三條直線所截,就第三條直線上的兩個交點而言形成了“三線八角”為了便于記憶,同學(xué)們可仿照圖用雙手表示“三線八角”兩大拇指代表被截直線,食指代表截線下列三幅圖依次表示A同位角、同旁內(nèi)角、內(nèi)錯角B同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角C同位角、對頂角、同旁內(nèi)角D同位角、內(nèi)錯角、對頂角6已知一次函數(shù)ykxb隨著x的增大而減小,且kb0,則在直角坐標系內(nèi)它的大致圖象是( )ABCD7點在y軸上,則點M的坐標為()ABCD8實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡|a-b|a的結(jié)果為()A-2a+b BbC2ab Db9如圖,在ABC中,ABAC,D是BC的中點,AC的垂直平分線交AC,AD,AB于點E,O,F(xiàn),則圖中全等三角形的對數(shù)是()A1對B2對C3對D4對10實數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,則代數(shù)式|ca|a+b|的值等于()Ac+b Bbc Cc2a+b Dc2ab二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1若與互為相反數(shù),則的值為_.2如圖所示,把半徑為2個單位長度的圓形紙片放在數(shù)軸上,圓形紙片上的A點對應(yīng)原點,將圓形紙片沿著數(shù)軸無滑動地逆時針滾動一周,點A到達點A的位置,則點A表示的數(shù)是_3已知AB/y軸,A點的坐標為(3,2),并且AB=5,則B的坐標為_4將命題“同角的余角相等”,改寫成“如果,那么”的形式_5如圖,在ABC和DEF中,點B、F、C、E在同一直線上,BF = CE,ACDF,請?zhí)砑右粋€條件,使ABCDEF,這個添加的條件可以是_(只需寫一個,不添加輔助線) 6一個正多邊形的一個外角為30,則它的內(nèi)角和為_三、解答題(本大題共6小題,共72分)1解方程組2先化簡,再求值: ,其中, 3如圖1,在平面直角坐標系中,A(a,0)是x軸正半軸上一點,C是第四象限內(nèi)一點,CBy軸交y軸負半軸于B(0,b),且|a3|+(b+4)20,S四邊形AOBC16(1)求點C的坐標(2)如圖2,設(shè)D為線段OB上一動點,當ADAC時,ODA的角平分線與CAE的角平分線的反向延長線交于點P,求APD的度數(shù);(點E在x軸的正半軸)(3)如圖3,當點D在線段OB上運動時,作DMAD交BC于M點,BMD、DAO的平分線交于N點,則點D在運動過程中,N的大小是否會發(fā)生變化?若不變化,求出其值;若變化,請說明理由4如圖1,ABD,ACE都是等邊三角形,(1)求證:ABEADC;(2)若ACD=15,求AEB的度數(shù);(3)如圖2,當ABD與ACE的位置發(fā)生變化,使C、E、D三點在一條直線上,求證:ACBE5某初級中學(xué)正在展開“文明城市創(chuàng)建人人參與,志愿服務(wù)我當先行”的“創(chuàng)文活動”為了了解該校志愿者參與服務(wù)情況,現(xiàn)對該校全體志愿者進行隨機抽樣調(diào)查根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下所示不完整統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖中七年級、八年級、九年級、教師分別指七年級、八年級、九年級、教師志愿者中被抽到的志愿者,扇形統(tǒng)計圖中的百分數(shù)指的是該年級被抽到的志愿者數(shù)與樣本容量的比(1)請補全條形統(tǒng)計圖;(2)若該校共有志愿者600人,則該校九年級大約有多少志愿者?6“十一”長假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發(fā),已知兩家相距10千米,小張出發(fā)必過小李家(1)若兩人同時出發(fā),小張車速為20千米,小李車速為15千米,經(jīng)過多少小時能相遇?(2)若小李的車速為10千米,小張?zhí)崆?0分鐘出發(fā),兩人商定小李出發(fā)后半小時二人相遇,則小張的車速應(yīng)為多少?參考答案一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1、D2、D3、A4、D5、B6、A7、D8、A9、D10、A二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1、1.2、-4 3、(3,7)或(3,-3)4、如果兩個角是同一個角的余角,那么這兩個角相等5、AC=DF(答案不唯一)6、1800三、解答題(本大題共6小題,共72分)1、2、3、(1) C(5,4);(2)90;(3)略4、(1)略(2) AEB=15(3) 略5、(1)作圖見解析;(2)1206、(1)兩人經(jīng)過兩個小時后相遇;(2)小張的車速為18千米每小時6 / 6
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- 新部編版 七年 級數(shù) 下冊 期中 考試卷 完整
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新部編版七年級數(shù)學(xué)下冊期中考試卷(完整) 班級: 姓名: 一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分) 1.已知a、b、c是△ABC的三條邊長,化簡|a+b-c|-|c-a-b|的結(jié)果為( ) A.2a+2b-2c B.2a+2b C.2c D.0 2.下列四個圖形中,線段BE是△ABC的高的是( ?。? A. B. C. D. 3.如圖,給出了過直線外一點作已知直線的平行線的方法,其依據(jù)是( ?。? A.同位角相等,兩直線平行 B.內(nèi)錯角相等,兩直線平行 C.同旁內(nèi)角互補,兩直線平行 D.兩直線平行,同位角相等 4.已知5x=3,5y=2,則52x﹣3y=( ?。? A. B.1 C. D. 5.兩條直線被第三條直線所截,就第三條直線上的兩個交點而言形成了“三線八角”為了便于記憶,同學(xué)們可仿照圖用雙手表示“三線八角”兩大拇指代表被截直線,食指代表截線下列三幅圖依次表示 A.同位角、同旁內(nèi)角、內(nèi)錯角 B.同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角 C.同位角、對頂角、同旁內(nèi)角 D.同位角、內(nèi)錯角、對頂角 6.已知一次函數(shù)y=kx+b隨著x的增大而減小,且kb<0,則在直角坐標系內(nèi)它的大致圖象是(?? ??) A. B. C. D. 7.點在y軸上,則點M的坐標為( ?。? A. B. C. D. 8.實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡|a-b|﹣a的結(jié)果為( ?。? A.-2a+b B.b C.﹣2a﹣b D.﹣b 9.如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,AC的垂直平分線交AC,AD,AB于點E,O,F(xiàn),則圖中全等三角形的對數(shù)是( ?。? A.1對 B.2對 C.3對 D.4對 10.實數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,則代數(shù)式|c﹣a|﹣|a+b|的值等于( ?。? A.c+b B.b﹣c C.c﹣2a+b D.c﹣2a﹣b 二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分) 1.若與互為相反數(shù),則的值為_______. 2.如圖所示,把半徑為2個單位長度的圓形紙片放在數(shù)軸上,圓形紙片上的A點對應(yīng)原點,將圓形紙片沿著數(shù)軸無滑動地逆時針滾動一周,點A到達點A′的位置,則點A′表示的數(shù)是_______. 3.已知AB//y軸,A點的坐標為(3,2),并且AB=5,則B的坐標為________. 4.將命題“同角的余角相等”,改寫成“如果…,那么…”的形式_____. 5.如圖,在△ABC和△DEF中,點B、F、C、E在同一直線上,BF = CE,AC∥DF,請?zhí)砑右粋€條件,使△ABC≌△DEF,這個添加的條件可以是________.(只需寫一個,不添加輔助線) 6.一個正多邊形的一個外角為30°,則它的內(nèi)角和為________. 三、解答題(本大題共6小題,共72分) 1.解方程組 2.先化簡,再求值: ,其中, 3.如圖1,在平面直角坐標系中,A(a,0)是x軸正半軸上一點,C是第四象限內(nèi)一點,CB⊥y軸交y軸負半軸于B(0,b),且|a﹣3|+(b+4)2=0,S四邊形AOBC=16. (1)求點C的坐標. (2)如圖2,設(shè)D為線段OB上一動點,當AD⊥AC時,∠ODA的角平分線與∠CAE的角平分線的反向延長線交于點P,求∠APD的度數(shù);(點E在x軸的正半軸). (3)如圖3,當點D在線段OB上運動時,作DM⊥AD交BC于M點,∠BMD、∠DAO的平分線交于N點,則點D在運動過程中,∠N的大小是否會發(fā)生變化?若不變化,求出其值;若變化,請說明理由. 4.如圖1,△ABD,△ACE都是等邊三角形, (1)求證:△ABE≌△ADC; (2)若∠ACD=15°,求∠AEB的度數(shù); (3)如圖2,當△ABD與△ACE的位置發(fā)生變化,使C、E、D三點在一條直線上,求證:AC∥BE. 5.某初級中學(xué)正在展開“文明城市創(chuàng)建人人參與,志愿服務(wù)我當先行”的“創(chuàng)文活動”為了了解該校志愿者參與服務(wù)情況,現(xiàn)對該校全體志愿者進行隨機抽樣調(diào)查.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下所示不完整統(tǒng)計圖.條形統(tǒng)計圖中七年級、八年級、九年級、教師分別指七年級、八年級、九年級、教師志愿者中被抽到的志愿者,扇形統(tǒng)計圖中的百分數(shù)指的是該年級被抽到的志愿者數(shù)與樣本容量的比. (1)請補全條形統(tǒng)計圖; (2)若該校共有志愿者600人,則該校九年級大約有多少志愿者? 6.“十一”長假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發(fā),已知兩家相距10千米,小張出發(fā)必過小李家. (1)若兩人同時出發(fā),小張車速為20千米,小李車速為15千米,經(jīng)過多少小時能相遇? (2)若小李的車速為10千米,小張?zhí)崆?0分鐘出發(fā),兩人商定小李出發(fā)后半小時二人相遇,則小張的車速應(yīng)為多少? 參考答案 一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分) 1、D 2、D 3、A 4、D 5、B 6、A 7、D 8、A 9、D 10、A 二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分) 1、1. 2、-4 3、(3,7)或(3,-3) 4、如果兩個角是同一個角的余角,那么這兩個角相等 5、AC=DF(答案不唯一) 6、1800° 三、解答題(本大題共6小題,共72分) 1、 2、 3、(1) C(5,﹣4);(2)90°;(3)略 4、(1)略(2) ∠AEB=15°(3) 略 5、(1)作圖見解析;(2)120. 6、(1)兩人經(jīng)過兩個小時后相遇;(2)小張的車速為18千米每小時. 6 / 6展開閱讀全文
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