新人教版六年級語文上冊期末試卷及參考答案.doc
新人教版六年級語文上冊期末試卷及參考答案班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。 sh mng mo w jng xing gng qn chn sh yu jng qn jin p xi 二、 給下面加點的字選擇正確的讀音,打“”。嘟囔(nngnng) 燜飯(mnmn) 排闥(td)恩賜(cx) 苔蘚(xinxun) 瀑布(bop)諺語(ynyn) 肆虐(nun)三、 區(qū)別字組詞。 班(_) 像(_) 揭(_) 磁(_) 糟(_) 斑(_) 橡(_) 渴(_) 滋(_) 槽(_) 四、 把下列詞語補充完整。高山(_)水 天(_)之音 余音(_)梁 黃(_)大呂輕歌(_)舞 行云流(_) 巧(_)天工 (_)妙(_)肖畫龍點(_) 筆走龍(_) 妙筆(_)花 (_)(_)如生我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫_的,我知道的這樣的詞語還有:_、_、_等。五、 根據(jù)意思選擇合適的成語。A萬象更新 B焉知非福 C張燈結彩 D獨出心裁 E心平氣和 1我們村莊里的一切事物都變得(_)。2眼前吃點虧不用太沮喪,要知塞翁失馬,(_)。3遇到困難我們一定要有(_)的心態(tài),一定要從容不迫的去面對。4大街上的店鋪里掛起彩燈、彩帶,場面非常喜慶、熱鬧。(_)六、 按要求寫句子。1山洪咆哮著,像一群受驚的野馬。(仿寫比喻句)_2我海岸炮兵擊落了敵人的許多飛機和坦克。(修改病句)_3他湊到我耳邊輕輕地問:“記者,你見過電燈嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)_4太陽把天烤得這樣干,還能來云彩嗎?(改為陳述句)_5沙灘上有貝殼。(擴句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.學弈選自_ ,“弈”的意思是_,這篇文章告訴我們 _。2.兩小兒辯日選自 _,故事中兩個小孩_的品質(zhì)值得我們學習,孔子_的態(tài)度也值得我們學習。3.“真理誕生于一百個問號之后”的意思是_ 。4.茍利于民,_;_,不必循舊。八、 閱讀理解。向生命鞠躬早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關,而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構成的。只是這一想法的實現(xiàn)已是兒子兩歲半時的初冬季節(jié)。初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑,本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單,黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此,當兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時,我也感到十分驚訝。我想,這恐怕是山上唯一還倔強活著的螞蚱了。我躡手躡腳地靠近,它發(fā)現(xiàn)有人,蹦了一下,但顯然已經(jīng)很衰老,才蹦出去不到一米。我迅速撲過去用雙手將它罩住,然后將手指張開一條縫,捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅恕N矣X得就這樣交給兒子,會被它掙脫,于是拔了一根干草,將細而光的草稈從它身體的末端捅進,再從它的嘴里捅出小時候我們抓螞蚱,為防止其逃跑都是這樣做的,有時一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體,那是它的血。我將螞蚱交給兒子,告訴他:“這叫螞蚱,專吃莊稼,是害蟲?!眱鹤铀贫嵌攸c頭,握住草稈,將螞蚱盯了半天,然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的概念,在他眼里一切都很新鮮?!芭芰?!跑了!”兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈,上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實螞蚱并未逃出多遠,它只是在地上艱難地爬,間或無力地跳一下,因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它,再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈,所不同的是,當兒子又開始興致勃勃地刨土時,我沒有離開,想看看這小玩意兒究竟是用何種方法逃跑的。兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草,螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高,那穿著螞蚱的草稈漸成弓形,可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量!兒子的手稍一松,它就開始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點兒一點兒縮短,退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。我張大嘴巴,看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌堋K膲雅e在人世間也不可能發(fā)生。我相信,自己正在目睹一個奇跡,我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后,反而腿一松,從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。兒子手握著草稈再沒有動。原來他和我一樣,在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動,并為之震驚。我慢慢站起來,隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱,連忙喊:“別,別,別動它!”我明白兒子的意思。但是,兒子大概永遠也不會明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬,向一個生命、一個頑強的生命鞠躬。1對小說結尾“鞠躬”一詞的含義理解有誤的一項是()A表達對生命的尊重、敬畏。B表達對孱弱而頑強的生命的敬佩之意。C表達對兒子的愧疚。D表達對自己傷害生命的行為的愧疚、自責。2短文第自然段“螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體,那是它的血”、第自然段“草稈已被它的血染得微綠”兩次提到“流血”,下列對其作用的表述最正確的一項是()A兩次流血程度不同,說明螞蚱受到了重創(chuàng)。B突出了螞蚱為重獲自由不懈努力的精神。C體現(xiàn)了螞蚱所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌?。D說明螞蚱的壯舉在人世間不可能發(fā)生。3根據(jù)這篇小說的內(nèi)容,將“我”對螞蚱的情感態(tài)度的變化補充完整。(_)難以想象(_)(_)鞠躬4第自然段中的自然環(huán)境描寫有什么作用? _5請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。_6結合文本,聯(lián)系生活實際說說你從螞蚱的行為中得到什么啟示。_九、 寫作。小學生活漸近尾聲,凝神回眸,點點滴滴似仍在眼前:那一次,我笑了;那一次,我哭了;那一次,我成功了;那一次,我請以“那一次,我_了”為題,寫一篇文章,描述難忘的瞬間,記錄成長的喜悅。要求:在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,將題目補充完整;情感真摯,運用一定的修辭方法;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。_參考答案1、失明 茅屋 景象 鋼琴 純熟 幽靜 琴鍵 譜寫2、nng mn t c xin p yn n3、班長 好像 揭示 磁鐵 糟糕 斑馬 橡皮 渴望 滋味 馬槽4、流 籟 繞 鐘 曼 水 奪 惟 惟 睛
編號:33842400
類型:共享資源
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上傳時間:2023-05-13
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- 新人 六年級 語文 上冊 期末試卷 參考答案
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新人教版六年級語文上冊期末試卷及參考答案 班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、 看拼音,寫詞語。 shī míng máo wū jǐng xiàng gāng qín chún shú yōu jìng qín jiàn p? xiě 二、 給下面加點的字選擇正確的讀音,打“√”。 嘟囔(nāng?náng) 燜飯(mēn?mèn) 排闥(tà?dá) 恩賜(cì?xī) 苔蘚(xiǎn?xuǎn)? 瀑布(bào?pù) 諺語(yán?yàn) 肆虐(nuè?nüè) 三、 區(qū)別字組詞。???? 班(______) 像(______) 揭(______) 磁(______) 糟(______) 斑(______) 橡(______) 渴(______) 滋(______) 槽(______) 四、 把下列詞語補充完整。 高山(____)水 天(____)之音 余音(____)梁 黃(____)大呂 輕歌(____)舞 行云流(____) 巧(____)天工 (____)妙(____)肖 畫龍點(____) 筆走龍(____) 妙筆(____)花 (____)(____)如生 我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫_____的,我知道的這樣的詞語還有:_____、____、____等。 五、 根據(jù)意思選擇合適的成語。 A.萬象更新 B.焉知非福 C.張燈結彩 D.獨出心裁 E.心平氣和 1.我們村莊里的一切事物都變得(________)。 2.眼前吃點虧不用太沮喪,要知塞翁失馬,(________)。 3.遇到困難我們一定要有(________)的心態(tài),一定要從容不迫的去面對。 4.大街上的店鋪里掛起彩燈、彩帶,場面非常喜慶、熱鬧。(________) 六、 按要求寫句子。 1.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬。(仿寫比喻句) ________________________________________ 2.我海岸炮兵擊落了敵人的許多飛機和坦克。(修改病句) _______________________________________ 3.他湊到我耳邊輕輕地問:“記者,你見過電燈嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句) _______________________________________ 4.太陽把天烤得這樣干,還能來云彩嗎?(改為陳述句) ________________________________________ 5.沙灘上有貝殼。(擴句) _________________________________________ 七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.《學弈》選自《_________ 》,“弈”的意思是_____________,這篇文章告訴我們 _______________________________。 2.《兩小兒辯日》選自《 __________》,故事中兩個小孩______的品質(zhì)值得我們學習,孔子_____________的態(tài)度也值得我們學習。 3.“真理誕生于一百個問號之后”的意思是________________ 。 4.茍利于民,_____________;___________,不必循舊。 八、 閱讀理解。 向生命鞠躬 ①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關,而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構成的。只是這一想法的實現(xiàn)已是兒子兩歲半時的初冬季節(jié)。 ②初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑,本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單,黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此,當兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時,我也感到十分驚訝。我想,這恐怕是山上唯一還倔強活著的螞蚱了。 ③我躡手躡腳地靠近,它發(fā)現(xiàn)有人,蹦了一下,但顯然已經(jīng)很衰老,才蹦出去不到一米。我迅速撲過去用雙手將它罩住,然后將手指張開一條縫,捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅恕? ④我覺得就這樣交給兒子,會被它掙脫,于是拔了一根干草,將細而光的草稈從它身體的末端捅進,再從它的嘴里捅出——小時候我們抓螞蚱,為防止其逃跑都是這樣做的,有時一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體,那是它的血。 ⑤我將螞蚱交給兒子,告訴他:“這叫螞蚱,專吃莊稼,是害蟲?!眱鹤铀贫嵌攸c頭,握住草稈,將螞蚱盯了半天,然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的概念,在他眼里一切都很新鮮。 ⑥“跑了!跑了!”兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈,上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實螞蚱并未逃出多遠,它只是在地上艱難地爬,間或無力地跳一下,因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它,再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈,所不同的是,當兒子又開始興致勃勃地刨土時,我沒有離開,想看看這小玩意兒究竟是用何種方法逃跑的。 ⑦兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草,螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高,那穿著螞蚱的草稈漸成弓形,可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量! ⑧兒子的手稍一松,它就開始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點兒一點兒縮短,退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。 ⑨我張大嘴巴,看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌堋K膲雅e在人世間也不可能發(fā)生。 ⑩我相信,自己正在目睹一個奇跡,我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后,反而腿一松,從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。 ?兒子手握著草稈再沒有動。原來他和我一樣,在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動,并為之震驚。 ?我慢慢站起來,隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱,連忙喊:“別,別,別動它!”我明白兒子的意思。 ?但是,兒子大概永遠也不會明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬,向一個生命、一個頑強的生命鞠躬。 1.對小說結尾“鞠躬”一詞的含義理解有誤的一項是( ?。? A.表達對生命的尊重、敬畏。 B.表達對孱弱而頑強的生命的敬佩之意。 C.表達對兒子的愧疚。 D.表達對自己傷害生命的行為的愧疚、自責。 2.短文第④自然段“螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體,那是它的血”、第⑧自然段“草稈已被它的血染得微綠”兩次提到“流血”,下列對其作用的表述最正確的一項是( ) A.兩次流血程度不同,說明螞蚱受到了重創(chuàng)。 B.突出了螞蚱為重獲自由不懈努力的精神。 C.體現(xiàn)了螞蚱所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌堋? D.說明螞蚱的壯舉在人世間不可能發(fā)生。 3.根據(jù)這篇小說的內(nèi)容,將“我”對螞蚱的情感態(tài)度的變化補充完整。 (____)→難以想象→(____)→(____)→鞠躬 4.第②自然段中的自然環(huán)境描寫有什么作用? _______________________________ 5.請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。 _______________________________ 6.結合文本,聯(lián)系生活實際說說你從螞蚱的行為中得到什么啟示。 _______________________________ 九、 寫作。 小學生活漸近尾聲,凝神回眸,點點滴滴似仍在眼前:那一次,我笑了;那一次,我哭了;那一次,我成功了;那一次,我…… 請以“那一次,我_______________了”為題,寫一篇文章,描述難忘的瞬間,記錄成長的喜悅。 要求:①在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,將題目補充完整;②情感真摯,運用一定的修辭方法;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案 1、失明 茅屋 景象 鋼琴 純熟 幽靜 琴鍵 譜寫 2、nāng? mèn? tà cì xiǎn pù yàn nüè 3、班長 好像 揭示? ? 磁鐵 糟糕 ? 斑馬 橡皮 渴望 ? 滋味 ? 馬槽 4、流 籟 繞 鐘 曼 水 奪 惟 惟 睛展開閱讀全文
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