幼兒園大班主題教案（帽子用途大）含反思 大班主題教案（帽子用途大）含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子們懂得怎樣做一個(gè)與別人友好相處的人，培養(yǎng)孩子們動(dòng)腦動(dòng)口和動(dòng)手的能力，快來(lái)看看幼兒園大班主題（帽子用途大）含反思教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： 征對(duì)目前小孩子們都是獨(dú)生子兒的現(xiàn)況，為培養(yǎng)他們豐富的想象力和與人相處的能力，以及懂得助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。 活動(dòng)目的 1.讓孩子們懂得怎樣做一個(gè)與別人友好相處的人 2.懂得助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。 3.培養(yǎng)孩子們動(dòng)腦動(dòng)口和動(dòng)手的能力。 4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5.愿意溝通，清楚明白地表達(dá)本人的想法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：讓孩子們通過(guò)豐富的想象力，講給大家聽。并體會(huì)到助人為樂(lè)是一件非常好的事情。 2、難點(diǎn)：怎樣懂得與別人友好相處。怎樣尊重他們，并能為他們給予如何的幫助。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)圖片，錄音機(jī)，帽子，各種動(dòng)物的頭像等。 活動(dòng)經(jīng)過(guò) 1.開場(chǎng)點(diǎn)題。拿著帽子，告訴孩子們，今天我們的活動(dòng)內(nèi)容跟帽子有關(guān)。 2.基本環(huán)節(jié)。請(qǐng)小朋友們講講這頂帽子，你能夠把它拿來(lái)做什么呢?(激發(fā)他們的想象力)孩子們各持己見(jiàn)。教師設(shè)難。假設(shè)小熊，小狗，他們碰到困難啦，我們應(yīng)該怎么樣去幫助他們呢?(能夠在小組內(nèi)討論)然后請(qǐng)小朋友們講，教師及時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。 3.結(jié)束環(huán)節(jié)。讓孩子們能夠把以上所講的所見(jiàn)的編成一個(gè)完好的故事，讓孩子們?cè)谳p音樂(lè)聲中去認(rèn)真傾聽故事并體會(huì)。 4.延伸環(huán)節(jié)。在平常的生活中，我們身邊同樣有很多需要我們幫助的人，假如有，你們會(huì)怎么做呢?懂得要助人為樂(lè)和與人相好相處。 教學(xué)反思 反通過(guò)上這堂活動(dòng)課，讓孩子們?cè)趧?dòng)腦的同時(shí)又動(dòng)手和動(dòng)口，有意識(shí)地培養(yǎng)了他們的想象力和助人為樂(lè)的精神，懂得怎樣與人友好地相處;在活動(dòng)中，及時(shí)與孩子們互動(dòng)，對(duì)他們的表現(xiàn)給予充分的肯定，我也感覺(jué)到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試，爭(zhēng)著舉手來(lái)講，這讓我覺(jué)得很欣慰，但是還是有很多缺乏，比方講，在讓他們小組內(nèi)發(fā)言的時(shí)候，有些小組的孩子顯得很松懈;在聽別人上臺(tái)講故事的時(shí)候，有些孩子不太認(rèn)真，所以我會(huì)很努力地在這些方面改良，爭(zhēng)取以后有更大的進(jìn)步。 小百科：帽子，一種戴在頭部的服飾，多數(shù)能夠覆蓋頭的整個(gè)頂部。帽子主要用于保護(hù)頭部，部分帽子會(huì)有突出的邊緣，能夠遮蓋陽(yáng)光。帽子有遮陽(yáng)、裝飾、增溫和防護(hù)等作用，因而種類也很多，選擇也有很多講究。