2022-2023年部編版五年級語文下冊期中測試卷及答案【必考題】.doc
2022-2023年部編版五年級語文下冊期中測試卷及答案【必考題】班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。xixi sh q mi tn lingshi sngsh qngxi lnglng niow xizhi zhlio 二、 在加點字正確的讀音下畫線。便宜(pin bin) 間隔(jin jin)勉強(qing qing) 削弱(xu xio)三、 比一比,組詞語悔(_)諧(_)誦(_)缺(_)誨(_)皆(_)涌(_)缸(_)四、 把下列詞語補充完整,再選兩個詞語寫句子。沒(_)打(_)(_)竽(_)數(shù)(_)耳(_)鈴雙(_)戲(_)自(_)矛(_)(_)舟(_)劍爭(_)斗(_)無(_)無(_)1_2_五、 選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。 既也 雖然可是 因為所以無論都1.我把頭埋得低低的。詩_只有十行,_我覺得父親讀了幾個小時。2._我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝,_父親不搖擼的時侯,便抓緊時間為我縫補棉被。3.松鼠_不接近人的住宅,_不待在小樹叢里,只喜歡住在高大的老樹上。4.小白蛇再三叮囑海力布說:“敬愛的獵人,您要記住,_動物說了什么話,_不要對別人說?!绷?、 按要求改寫句子。1.我常常懷念故鄉(xiāng)的許多朋友。(縮句)_2.不耕耘怎么會有收獲?不學習怎么會有知識?(改成陳述句)_3.花生味兒美?;ㄉ梢哉ビ?。(用關聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)_4.從以下成語中選一個,把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。百里挑一 理所當然_七、 根據(jù)課文理解填空。1.威尼斯的小艇主要介紹了小艇是威尼斯重要的交通工具,分別描寫_、_和_,展示了這座水上城市特有的風光,表達了作者對威尼斯_之情。2.牧場之國為我們描繪了荷蘭牧場_、_、_的白天和_、_、_、的夜晚,把荷蘭牧場風光的動、靜之美表現(xiàn)得淋漓盡致,表達了作者對荷蘭由衷地_之情。3.金字塔一文用不同的方式介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史,寫出了建造金字塔所采用的辦法,贊美了古埃及人民_。八、 課內(nèi)閱讀。落花生(節(jié)選)父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”我們都說是,母親也點點頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!备赣H說:“對。這是我對你們的希望?!蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1父親把花生和(_)、(_)、(_)相比,說明花生沒有(_),卻具有(_)。2父親對“我”的希望是什么?用橫線畫出來。3作者在父親的啟發(fā)下,由落花生領悟到了做人的道理是人要(_),不要(_)的人。4我們身邊還有像落花生這樣的人嗎?他們是誰?_九、 閱讀與欣賞。童年的烤地瓜走在大街上,每每聽到小販們叫賣烤地瓜的聲音,童年時我和小伙伴們在秋天的田野里烤地瓜的情景便會一幕幕地浮現(xiàn)在腦海中。那時,村中很多農(nóng)戶家中養(yǎng)著三五只羊,除了上學外,放羊割草成了我們這幫小孩的主要任務。秋天,地瓜收獲的季節(jié),我和一幫小伙伴一邊放羊一邊找個地方烤地瓜吃,那是我童年里最快樂最解饞的時候。我們常把羊群放到田間的溝渠邊,然后開始分工。先選一個人看管羊群,其余的小伙伴有的負責挖坑壘窯,有的拾柴燒火,有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑壘窯這可是個功夫活兒,在溝壑的邊沿,挖個土坑,下面留一個燒火口,上面用土塊壘起來,下面用大的土塊,往上逐漸用小的土塊,圍攏成一個中空的圓錐體,沒有經(jīng)驗的往往壘到一半就坍塌了,還要重新開始。每次挖坑壘窯的工作都是由年齡最大的雪寶負責,不到半個小時的工夫,一座像模像樣的土窯就壘好了。地瓜當然是就地取材,離誰家的地近就去誰家地里“偷”,時間長了,也就總結(jié)出一個經(jīng)驗:如果地瓜秧長得粗壯茂盛,而且根部的土被拱得裂開了,那么準會在下面挖出一個大的地瓜來。雪寶每次都告訴我們,挖地瓜的時候不能連根拔起,更不能把一棵瓜秧上的地瓜全部扒光,每棵挖一個后再用土埋上,這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。土窯和地瓜備好后,我們這幫小伙伴圍成圈,開始點火燒窯。先把拾來的干草點著,小心地把火吹旺,再用田間的玉米秸、干樹枝燒。燒火時也要小心翼翼,唯恐上面的土塊坍塌。紅紅的火烤著雪寶的臉,不一會兒工夫她就滿頭大汗了。野地里,火就著風勢,越燒越旺,等到燒得壘在上面的土塊大部分都變紅就可以停火了。這時把坑里的灰燼扒出一些,將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底,然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面,再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面,用腳把燒紅的土塊踩碎,蓋在地瓜上面。為了把熱量封存好,還要把土坑封好,用手摸著哪兒熱就往哪兒培土,直到摸不到熱的土了,就算大功告成了。接下來就是耐心等待。我們各自放羊去了,大約過了一個小時,有人說應該熟了。幾個小伙伴圍在一起,小心扒開土與灰。嗬,一股甜甜的香味沖出來。這時,小伙伴們一個個眼睛瞪得圓圓的,暗暗地咽著口水。選一個人揀出那些熱氣騰騰的地瓜,接著按照人數(shù)將地瓜平均分開。拿到地瓜后,每個人都邊吹著熱氣,邊從左手換到右手把燙手的地瓜掰成兩半,熱氣頓時冒出來,香氣撲鼻。經(jīng)不住誘惑的小伙伴把黃黃的地瓜瓤吃到嘴里,但不能著急,心急了不燙著也得噎著。有的一邊吹著氣,待熱量散盡再慢慢享用。一陣狼吞虎咽后,地瓜全部吃完了,用黑黑的手掌順手一抹嘴,瞬間成了花臉。你指著我樂,我指著你笑,臉不黑的,也要給他抹黑,嘻嘻哈哈地你追我打待到日落西山,大家心滿意足地打著飽嗝,嘴唇烏黑地趕著羊群回家,遠處村落燈火漸起,不時傳來吆喝孩子回家吃晚飯的聲音。如今,三十多年過去了,我懷念和小伙伴一起烤地瓜的童年時光。物質(zhì)生活相對豐富的今天,地瓜成為人們餐桌上的稀客。在街頭巷尾能見到賣烤地瓜的推車,烤地瓜已成為一種小吃。走在街頭巷尾,在香味的誘惑下,我總情不自禁地要買兩塊烤地瓜,以表達自己對逝去的那段童年時光的美好追憶和對現(xiàn)在富足生活的珍惜。1在文中找出下列詞語的近義詞。呈現(xiàn)(_) 不由自主(_)引誘(_) 小心謹慎(_)2用簡潔的語言依次概括本文的故事情節(jié)。挖坑壘窯偷挖地瓜(_)掩埋地瓜扒出地瓜(_)抹黑取樂3閱讀第段,請你找出寫作者記憶中“烤地瓜”味道的句子,用“”畫出來。4用“”畫出下面一段文字中表示人物動作的詞,再說說這些動詞有什么作用。 這時把坑里的灰燼扒出一些,將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底,然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面,再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面,用腳把燒紅的土塊踩碎,蓋在地瓜上面。 5請你描寫出你喜歡吃的一道美食,與大家分享。(用上適當?shù)拿鑼懛椒ǎ十、 作文只要我們留心觀察,用心體驗,就會發(fā)現(xiàn)生活中許多事會讓我們感動、不解、懊惱、難過、欣喜、悲痛其實,這就是我們真實的生活,酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有才豐富??!發(fā)生了,過去了都是一種甜蜜的回憶,寶貴的財富。那么,就讓我們以“這件事_”為題,寫一篇作文吧。要求:緊扣文題,意思明確,文句流暢,文題補充完整,書寫規(guī)范;400字以上。_
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- 必考題 2022 2023 年部編版五 年級 語文 下冊 期中 測試 答案 考題
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2022-2023年部編版五年級語文下冊期中測試卷及答案【必考題】 班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、 讀拼音,寫詞語。 xiē?xi?? shè qǔ? ? méi tàn?? liáng?shi? sōng?shǔ qīng?xiù ?líng?lóng? niǎo?wō? xiá?zhǎi? zhì?liáo 二、 在加點字正確的讀音下畫線。 便宜(pián biàn) 間隔(jiàn jiān) 勉強(qiàng qiǎng) 削弱(xuē xiāo) 三、 比一比,組詞語 悔(__________)諧(__________)誦(__________)缺(__________) 誨(__________)皆(__________)涌(__________)缸(__________) 四、 把下列詞語補充完整,再選兩個詞語寫句子。 沒(____)打(____)?。╛___)竽(____)數(shù) ?。╛___)耳(____)鈴 雙(____)戲(____) 自(____)矛(____) ?。╛___)舟(____)劍 爭(____)斗(____) 無(____)無(____) 1._________________ 2.___________________________ 五、 選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。 既……也……??? 雖然……可是……??? 因為……所以……??無論……都…… 1.我把頭埋得低低的。詩________只有十行,________我覺得父親讀了幾個小時。 2.________我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝,________父親不搖擼的時侯,便抓緊時間為我縫補棉被。 3.松鼠________不接近人的住宅,________不待在小樹叢里,只喜歡住在高大的老樹上。 4.小白蛇再三叮囑海力布說:“敬愛的獵人,您要記住,________動物說了什么話,________不要對別人說?!? 六、 按要求改寫句子。 1.我常常懷念故鄉(xiāng)的許多朋友。(縮句) ____________________________________ 2.不耕耘怎么會有收獲?不學習怎么會有知識?(改成陳述句) _____________________________________________ 3.花生味兒美。花生可以榨油。(用關聯(lián)詞將兩句話合并成一句話) _____________________________________ 4.從以下成語中選一個,把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。 百里挑一 理所當然 ________________________________________________ 七、 根據(jù)課文理解填空。 1.《威尼斯的小艇》主要介紹了小艇是威尼斯重要的交通工具,分別描寫_________________、_________________________和____________________,展示了這座水上城市特有的風光,表達了作者對威尼斯__________________之情。 2.《牧場之國》為我們描繪了荷蘭牧場_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚,把荷蘭牧場風光的動、靜之美表現(xiàn)得淋漓盡致,表達了作者對荷蘭由衷地_______之情。 3.《金字塔》一文用不同的方式介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史,寫出了建造金字塔所采用的辦法,贊美了古埃及人民____________________。 八、 課內(nèi)閱讀。 《落花生》(節(jié)選) 父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。” 我們都說是,母親也點點頭。 父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!? 我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!? 父親說:“對。這是我對你們的希望?!? 我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。 1.父親把花生和(_____)、(_____)、(_____)相比,說明花生沒有(________),卻具有(__________)。 2.父親對“我”的希望是什么?用橫線畫出來。 3.作者在父親的啟發(fā)下,由落花生領悟到了做人的道理是人要(_________),不要(________________)的人。 4.我們身邊還有像落花生這樣的人嗎?他們是誰? ____________________________________________________________ 九、 閱讀與欣賞。 童年的烤地瓜 ①走在大街上,每每聽到小販們叫賣烤地瓜的聲音,童年時我和小伙伴們在秋天的田野里烤地瓜的情景便會一幕幕地浮現(xiàn)在腦海中。 ②那時,村中很多農(nóng)戶家中養(yǎng)著三五只羊,除了上學外,放羊割草成了我們這幫小孩的主要任務。秋天,地瓜收獲的季節(jié),我和一幫小伙伴一邊放羊一邊找個地方烤地瓜吃,那是我童年里最快樂最解饞的時候。我們常把羊群放到田間的溝渠邊,然后開始分工。先選一個人看管羊群,其余的小伙伴有的負責挖坑壘窯,有的拾柴燒火,有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑壘窯這可是個功夫活兒,在溝壑的邊沿,挖個土坑,下面留一個燒火口,上面用土塊壘起來,下面用大的土塊,往上逐漸用小的土塊,圍攏成一個中空的圓錐體,沒有經(jīng)驗的往往壘到一半就坍塌了,還要重新開始。每次挖坑壘窯的工作都是由年齡最大的雪寶負責,不到半個小時的工夫,一座像模像樣的土窯就壘好了。地瓜當然是就地取材,離誰家的地近就去誰家地里“偷”,時間長了,也就總結(jié)出一個經(jīng)驗:如果地瓜秧長得粗壯茂盛,而且根部的土被拱得裂開了,那么準會在下面挖出一個大的地瓜來。雪寶每次都告訴我們,挖地瓜的時候不能連根拔起,更不能把一棵瓜秧上的地瓜全部扒光,每棵挖一個后再用土埋上,這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。 ③土窯和地瓜備好后,我們這幫小伙伴圍成圈,開始點火燒窯。先把拾來的干草點著,小心地把火吹旺,再用田間的玉米秸、干樹枝燒。燒火時也要小心翼翼,唯恐上面的土塊坍塌。紅紅的火烤著雪寶的臉,不一會兒工夫她就滿頭大汗了。野地里,火就著風勢,越燒越旺,等到燒得壘在上面的土塊大部分都變紅就可以?;鹆恕_@時把坑里的灰燼扒出一些,將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底,然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面,再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面,用腳把燒紅的土塊踩碎,蓋在地瓜上面。為了把熱量封存好,還要把土坑封好,用手摸著哪兒熱就往哪兒培土,直到摸不到熱的土了,就算大功告成了。 ④接下來就是耐心等待。我們各自放羊去了,大約過了一個小時,有人說應該熟了。幾個小伙伴圍在一起,小心扒開土與灰。嗬,一股甜甜的香味沖出來。這時,小伙伴們一個個眼睛瞪得圓圓的,暗暗地咽著口水。選一個人揀出那些熱氣騰騰的地瓜,接著按照人數(shù)將地瓜平均分開。拿到地瓜后,每個人都邊吹著熱氣,邊從左手換到右手……把燙手的地瓜掰成兩半,熱氣頓時冒出來,香氣撲鼻。經(jīng)不住誘惑的小伙伴把黃黃的地瓜瓤吃到嘴里,但不能著急,心急了不燙著也得噎著。有的一邊吹著氣,待熱量散盡再慢慢享用。一陣狼吞虎咽后,地瓜全部吃完了,用黑黑的手掌順手一抹嘴,瞬間成了花臉。你指著我樂,我指著你笑,臉不黑的,也要給他抹黑,嘻嘻哈哈地你追我打……待到日落西山,大家心滿意足地打著飽嗝,嘴唇烏黑地趕著羊群回家,遠處村落燈火漸起,不時傳來吆喝孩子回家吃晚飯的聲音。 ⑤如今,三十多年過去了,我懷念和小伙伴一起烤地瓜的童年時光。物質(zhì)生活相對豐富的今天,地瓜成為人們餐桌上的稀客。在街頭巷尾能見到賣烤地瓜的推車,烤地瓜已成為一種小吃。走在街頭巷尾,在香味的誘惑下,我總情不自禁地要買兩塊烤地瓜,以表達自己對逝去的那段童年時光的美好追憶和對現(xiàn)在富足生活的珍惜。 1.在文中找出下列詞語的近義詞。 呈現(xiàn)(______) 不由自主(__________) 引誘(______) 小心謹慎(__________) 2.用簡潔的語言依次概括本文的故事情節(jié)。 挖坑壘窯→偷挖地瓜→(_________)→掩埋地瓜→扒出地瓜→(_______)→抹黑取樂 3.閱讀第④段,請你找出寫作者記憶中“烤地瓜”味道的句子,用“﹏﹏﹏”畫出來。 4.用“ ”畫出下面一段文字中表示人物動作的詞,再說說這些動詞有什么作用。 這時把坑里的灰燼扒出一些,將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底,然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面,再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面,用腳把燒紅的土塊踩碎,蓋在地瓜上面。 5.請你描寫出你喜歡吃的一道美食,與大家分享。(用上適當?shù)拿鑼懛椒ǎ? _____________________________________________ 十、 作文 只要我們留心觀察,用心體驗,就會發(fā)現(xiàn)生活中許多事會讓我們感動、不解、懊惱、難過、欣喜、悲痛……其實,這就是我們真實的生活,酸、甜、苦、辣、咸……樣樣都有才豐富??!發(fā)生了,過去了……都是一種甜蜜的回憶,寶貴的財富。那么,就讓我們以“這件事___________”為題,寫一篇作文吧。 要求:緊扣文題,意思明確,文句流暢,文題補充完整,書寫規(guī)范;400字以上。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________展開閱讀全文
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